詩篇第102～103篇；第110篇；第116～119篇；第127～128篇；第135～139篇；第146～150篇

留意詩篇102：1-11如何描述常伴隨挑戰而來的焦慮與孤立的感覺。或許你或你認識的其他人也經歷過這樣的感覺。閱讀詩篇102：12-28；第103篇；第116篇時，找出讓你在考驗中有信心能「稱揚耶和華的名」的詞句（詩篇116：13）。你可能會想劃記、背誦或與他人分享那些使你對祂抱有希望的詞句。

亦見以賽亞書25：8；希伯來書2：17-18；阿爾瑪書7：11-13；卡蜜兒·詹森，「耶穌基督是救援」，2023年5月，利阿賀拿，第81-84頁；「Where Can I Turn for Peace?」（英文版聖詩，第129首）。

詩篇中的一些經文章節，導向耶穌基督的生命和塵世傳道。這裡有一些例子：

• 詩篇110：1-4（見馬太福音22：41-45；希伯來書5：4-10；6：20）

• 詩篇118：22（見馬太福音21：42；使徒行傳4：10-11；彼得前書2：7）

• 詩篇118：25-26（見馬太福音21：9）

這幾節經文教導你哪些關於耶穌基督的事？為什麼知道這些關於祂的事情很重要？

詩篇第119篇包含了許多詞句，將我們的生活比喻成回到天父身邊的旅程。閱讀時，找出「遵行」、「道（路）」、「行為（行事、所行）」、「命令（法度、訓詞、律例）」、「腳」等字詞。沉思你自己的人生旅程——過去的經歷、現在的情況，以及未來前進的方向。關於回家的這趟旅程，你從這篇詩篇中學到哪些事？你從觀察他人的道路中學到了什麼？根據這篇詩篇，神提供了什麼來幫助你留在祂的道路上？

想一想，你曾在何時跟隨某條路或地圖，幫助你順利抵達某個地方。關於跟從神的道路，這個經驗教導了你什麼？

在許多其他經文中，主和祂的先知都談到一條道路，下方是一些範例。不妨查考這幾節經文，寫下或與他人分享你所學到的事。

這些真理如何幫助你留在神的道路上？

你可以從以下來自羅素·納爾遜會長的忠告中，學到哪些其他的見解？

「我們的人生旅途若要一帆風順，就要遵循神的指示。主說：『在每個思想上都要仰望我；不要懷疑，不要懼怕』〔教義和聖約6：36〕。詩篇作者寫道：『你的話是我腳前的燈，是我路上的光』〔詩篇119：105〕。……

「各位在你們的人生旅途上，會遇到不少阻礙，也會犯下一些錯誤。經文的指引會幫助你們認清錯誤，作必要的修正。你們不要在朝著錯誤的方向前進，要仔細研究靈性的道路圖，然後進行必要的悔改和補救，以便走上那條『通往永生的窄而小的道路。』〔尼腓二書31：18〕」（參閱「遵循經文的指引」，2001年1月，利阿賀拿，第20-21頁）。

亦見迪特·鄔希鐸，「浪子和回家的路」，2023年11月，利阿賀拿，第86-89頁。

留意詩篇135：15-18中所提到的，信賴假神為何是愚眛的行為。你可能會受到誘惑去信賴哪些類似偶像的事物？你可以像詩篇第134～136篇的作者那樣，列出主能做到的事。祂為你做了哪些強有力之事？

你在詩篇第139篇中找到哪些事，幫助你了解主認識你——你的思想、行為、長處和弱點？這項真理如何影響你的人生和選擇？

閱讀最後幾篇的讚美詩篇時，想想你要讚美主的原因。為什麼讚美祂很重要？你可以用哪些方式讚美祂？

• 你或你的一位孩子可以閱讀詩篇102：1-2，找出主如何在我們遇到困難時幫助我們。我們怎樣才能尋求祂的幫助？你們也可以與彼此分享自己需要幫助的時候，感受到神聽到你們祈禱的時刻。

• 你的孩子可能會喜歡談論身在黑暗中的感覺。或者他們可以討論一些在黑暗中難以完成的事情。你可以請他們閉上眼睛做一件事，例如畫一張圖畫。關於光和神的話，我們從詩篇119：105中學到什麼？

• 在以下的經文中，找出天父賜給我們、幫助我們留在祂的道路上的事：詩篇119：47-48；119：105；尼腓一書11：25；尼腓二書31：20。我們可以做什麼來留在神的道路上？

• 你的孩子可能會喜歡看詩篇119：105中提到的事物的圖片。他們可以在閱讀這節經文時，把圖片按順序排列。你們也可以一起唱一首相關的歌曲，比如「教我走在光明裡」（兒童歌本，第70頁）或英文歌曲「I Will Walk with Jesus」（福音圖書館）。

• 不妨將你對每位孩子所知的事，列出一些簡短的清單。在逐一讀出你所列的內容時，請孩子猜猜你在說誰。然後，一起讀完詩篇139：1-3後，可以列出天父和耶穌知道關於我們的事。

• 將詩篇139：23-24的字詞寫在一張紙或白板上。請你的孩子將描述神能為我們做之事的字句劃底線。為什麼我們會希望神做這些事？

• 也許你的孩子可以分享當有人稱讚他們或告訴他們做得很好時的經驗。分享詩篇146：6-9中主做過的一些好事（幫助你的孩子理解不熟悉的字詞）。請你的孩子談談祂為我們所做的其他事情。我們能如何因這些事讚美祂？