「9月14-20日。『神是我的拯救』：以賽亞書第1～12章」，來跟從我——供家庭和教會使用：舊約2026年（2026）
「9月14-20日。『神是我的拯救』」，來跟從我：舊約2026年
先知以賽亞預言基督誕生，哈利·安德生繪
9月14-20日：「神是我的拯救」
以賽亞書第1～12章
即使這是你第一次讀以賽亞書，也可能會發現十分熟悉的章節。那是因為在所有的舊約先知中，以賽亞書是其他經文最常引用的，包括救主本人也常引用以賽亞的話。以賽亞的話也經常出現在聖詩和其他神聖音樂中。
為什麼以賽亞書經常被引述？當然，原因之一是以賽亞有獨特的恩賜，能用生動、令人難忘的言語來傳達神的話語。但其實遠不只如此。以賽亞啟發了世世代代的先知，因為他所教導的真理已經超越了他自己的世代（主前740至701年之間）。他寫到神偉大的救贖事工，所涵蓋的遠大過一個民族或一段時期。尼腓從以賽亞書得知，他和他的人民雖然與其餘的以色列人分散了，但他們仍是神一部分的約民。新約的作者們從以賽亞書中找到有關彌賽亞的預言，這些預言正在他們眼前應驗。約瑟·斯密在以賽亞書裡，為後期時代聚集以色列和建立錫安的事工獲得啟發。閱讀以賽亞書時，你會找到什麼？
有關以賽亞和他的寫作的更多資料，見經文指南，「以賽亞」。有關以賽亞所在年代的資料，見列王紀下第15～20章和歷代志下第26～32章。
在家中和教會中學習的建議
以賽亞書第1～12章
以賽亞的話語必會應驗。
救主教導說：「所有〔以賽亞〕講過的事，都已照他講的實現，或將要實現。」（尼腓三書23：3）研讀以賽亞書時，不妨用以下的標題製作一張預言圖表：以賽亞的時代、救主的塵世傳道和後期時代。請注意，以賽亞書的許多預言都以不只一種方式應驗了（見經文指南，「以賽亞」）。
達林·鄔克司會長教導：「以賽亞書裡有眾多預言似乎都有多重的應驗。一層意義好像和以賽亞時代的人有關，或和下一代的情形有關；另一層意義，通常是象徵性的，好像指的是全盛時期的事件，神子被釘十字架後，耶路撒冷被毀滅，其中的人民被分散的時候。同一則預言可能還有另一層意義和應驗方式，是和救主第二次來臨時發生的事件相關。事實上，其中許多則預言可以有多重意義，突顯了尋求聖靈而來的啟示，幫助我們解釋預言的重要」（“Scripture Reading and Revelation,” Ensign, Jan. 1995, 8）。
了解以賽亞。救主說：「要努力查考這些事；因為以賽亞的話是偉大的」（尼腓三書23：1；亦見第2-3節）。然而對許多人來說，以賽亞書可能很難理解。下列建議可能會有所幫助：
以賽亞書第1章；第3～5章
先知警告人們要注意罪，並應許要透過悔改帶來希望。
就像眾先知一樣，以賽亞不斷地警告人們他們的靈性狀況。閱讀以賽亞書第1章；第3章；第5章時，找出描述人民在靈性上的狀況的詞句（例見以賽亞書1：2-4，21-23；3：9，16-17；5：11-12，20-23）。在我們這個時代，你看到哪些類似的問題？你也可以找出警告以色列人的靈性狀態的後果的經文（例如以賽亞書1：7；3：17-26；5：5-7，13-15）。
除了警告之外，以賽亞也透過救主傳達了對救贖的希望的信息（例見以賽亞書1：16-19，25-27；3：10；第4章）。你從這些信息中學到哪些有關主的事？主在這幾節經文中的信息，與撒但希望我們相信的有什麼不同？
就像以賽亞一樣，今日的先知也會警告我們有關罪和罪的後果，他們透過耶穌基督傳達希望的信息。你能想到哪些例子？不妨複習過去總會大會的一則信息，找出這樣的警告和應許。
以賽亞書第2章；第4章；第11～12章
神將在後期時代做一項偉大的事工。
以賽亞的許多預言都對我們這個時代別具意義。若要找到這些預言，請尋找以未來式敘述的句子（例如「將」，或「必有」）。例如，閱讀以賽亞書第2章；第4章；第11～12章時，找出這些字詞。你甚至可以試著用現在式敘述的字詞來替換（像現有或正在有）。哪幾項預言特別讓你感到有所啟發？關於錫安、建造聖殿和聚集以色列，你從這些預言中學到什麼？
以賽亞書2：2-3特別適用於後期聖徒。這些預言正如何應驗？關於主在祂的殿中的「道」和「路」，你學到什麼？（第3節）。
亦見以賽亞書5：26；「在巍峨高山上」，聖詩選輯，第5首。
以賽亞書第6章
先知是由神所召喚的。
在以賽亞書第6章中，以賽亞敘述他被召喚為先知的過程。閱讀本章時，以賽亞的經驗給你留下什麼深刻的印象？本章如何影響你對主、主的先知，以及他們被召喚去做的事工的看法？
「因有一嬰孩為我們而生」（以賽亞書9：6）。
以賽亞書第7～9章
神應許會派耶穌基督作我的救主。
在以賽亞傳道期間，以色列為了對抗亞述國而和敘利亞聯盟。以色列和敘利亞想要強迫猶大王亞哈斯加入他們，但以賽亞預言這個聯盟不會成功，並勸告亞哈斯要信賴主（以賽亞書7：7-9；8：12-13）。
以賽亞在勸告亞哈斯時，作了幾個廣為人知的預言，例如以賽亞書7：14；8：13-14；9：2，6-7。無論這些預言對亞哈斯意味著什麼，它們顯然都適用於描述耶穌基督（亦見馬太福音1：21-23；4：16；21：44；路加福音1：31-33）。為什麼「以馬內利」是適合救主的頭銜？（見馬太福音1：23）。祂如何成為你的「策士」或「和平的君」？（以賽亞書9：7）。你還從這幾節經文學到哪些關於救主的事？
教導兒童的建議
以賽亞書1：2-4，16-19
因為耶穌基督，我才能悔改，變得潔淨。
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在以賽亞書1：2-4中，你和你的孩子可以找出主對人民不高興的原因。注意第3節中與動物的比較——誰是我們的「主人」？我們如何向神表示我們認識祂？
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若要想像以賽亞書1：16-18，你和你的孩子可以看著一件亮紅色和一件純白的物品。或者你們可以一起清洗東西。我們會如何在靈性上變得不潔淨？耶穌如何幫助我們變得潔淨？從這幾節經文，我們學到哪些有關救主的事？與你的孩子分享你對祂的感覺，以及祂為你所做的事。
以賽亞書2：2-4
我在聖殿中學習關於耶穌基督的事。
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以賽亞預見了「耶和華殿的山」吸引各國「萬民」的時代。（以賽亞書2：2）。你要如何幫助你的孩子對於去主的殿感到期待？你可以請他們畫出自己的家，然後一起讀以賽亞書2：2，請他們畫出「耶和華〔的〕殿」，即聖殿。一起閱讀以賽亞書2：3。請他們在自己的畫中加上許多去聖殿的人，其中包括自己的家人。
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你們也可以一起閱讀以賽亞書2：2-3，找出一些啟發你和你的孩子去聖殿的事。接著一起閱讀以賽亞書2：4後，可以討論聖殿如何帶給他們平安。不妨唱首有關聖殿的歌曲，例如「我喜歡看到聖殿」（兒童歌本，第99頁）。幫助你的孩子找出哪些歌詞在教導聖殿是什麼，以及我們在聖殿做什麼。
鹽湖聖殿
以賽亞書7：14；9：6-7
耶穌基督來到世上擔任我的救主。
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為了介紹以賽亞書對基督的預言，你和你的孩子可以談談人物的頭銜，例如會長、主教或教師。這些頭銜告訴我們哪些關於這些人的事？幫助你的孩子在以賽亞書7：14和9：6-7中找出耶穌基督的頭銜（亦見本週的活動頁）。這些頭銜分別教導我們哪些關於祂的事？我們還可以從這幾節經文中學到哪些關於耶穌基督的事？
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你也可以和你的孩子分享「先知以賽亞」（舊約的故事，第150-151頁）。不時停頓下來問問孩子，以賽亞在耶穌基督誕生的許多年前，就已經知道哪些關於祂的事。然後你可以使用馬太福音1：21-23和路加福音1：31-33，來談談以賽亞在以賽亞書7：14和9：6-7中的預言如何應驗。
1:18先知以賽亞
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