สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

สังเกตว่า สดุดี 102:1–11 บรรยายความรู้สึกวิตกกังวลและความโดดเดี่ยวที่มักเกิดขึ้นระหว่างการท้าทายอย่างไร บางทีท่านหรือคนอื่นๆ ที่ท่านรู้จักอาจเคยประสบความรู้สึกเช่นนั้น ขณะที่ท่านอ่าน สดุดี 102:12–28; 103; 116 ให้มองหาวลีที่ให้ความมั่นใจแก่ท่านที่จะ “ร้องออกพระนามพระยาห์เวห์” ในการทดลองของท่าน (สดุดี 116:13) ท่านอาจต้องการทําเครื่องหมาย ท่องจํา หรือแบ่งปันวลีที่ให้ความหวังในพระองค์กับคนอื่นๆ

ดู อิสยาห์ 25:8; ฮีบรู 2:17–18; แอลมา 7:11–13; คามิลล์ เอ็น. จอห์นสัน “พระเยซูคริสต์ทรงเป็นการบรรเทา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2023, 81–83; “หาสันติได้ที่ใด” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 54)

สดุดีมีข้อที่ชี้นำไปถึงพระชนม์ชีพและการปฏิบัติศาสนกิจของพระเยซูคริสต์ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง:

• สดุดี 110:1–4 (ดู มัทธิว 22:41–45; ฮีบรู 5:4–10; 6:20)

• สดุดี 118:22 (ดู มัทธิว 21:42; กิจการ 4:10–11; 1 เปโตร 2:7)

• สดุดี 118:25–26 (ดู มัทธิว 21:9)

ข้อเหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์? เหตุใดการรู้เรื่องนี้เกี่ยวกับพระองค์จึงสําคัญ?

สดุดี 119 มีหลายวลีที่เปรียบเทียบชีวิตเรากับการเดินทางกลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์ ขณะที่ท่านอ่าน ให้มองหาคําอย่างเช่น “ดําเนิน/เดิน” “ทาง” “เท้า” และ “หลงไป” ไตร่ตรองการเดินทางของชีวิตท่านเอง—ท่านเคยไปที่ใด ท่านอยู่ที่ใดตอนนี้ และท่านมุ่งหน้าไปที่ใด ท่านเรียนรู้อะไรจากสดุดีบทนี้เกี่ยวกับการเดินทางกลับบ้านของท่าน? ท่านเรียนรู้อะไรจากการเฝ้าดูเส้นทางของผู้อื่น? ตามที่กล่าวไว้ในสดุดีบทนี้ พระผู้เป็นเจ้าทรงจัดเตรียมอะไรไว้ช่วยให้ท่านอยู่บนเส้นทางของพระองค์?

ให้นึกถึงเวลาที่การไปตามเส้นทางหรือแผนที่ช่วยให้ท่านเดินทางไปที่ใดที่หนึ่งได้สําเร็จ ประสบการณ์นั้นสอนอะไรท่านเกี่ยวกับการเดินตามทางของพระผู้เป็นเจ้า?

ในพระคัมภีร์อีกหลายข้อ พระเจ้าและศาสดาพยากรณ์ของพระองค์พูดถึงเส้นทาง ด้านล่างเป็นตัวอย่างบางส่วน ท่านอาจค้นคว้าข้อเหล่านี้แล้วจดหรือแบ่งปันสิ่งที่ท่านเรียนรู้กับผู้อื่น

ความจริงเหล่านี้สามารถช่วยให้ท่านอยู่บนเส้นทางของพระผู้เป็นเจ้าได้อย่างไร?

ท่านสามารถเรียนรู้ข้อคิดเพิ่มเติมอะไรบ้างจากคําแนะนําต่อไปนี้ของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน?

“ถ้าจะให้การเดินทางผ่านเส้นทางชีวิตของเราประสบความสำเร็จ เราต้องทำตามแนวทางจากสวรรค์ พระเจ้าตรัสว่า ‘จงดูที่ [พระองค์] ในความนึกคิดทุกอย่าง; อย่าสงสัย, อย่ากลัว’ [หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:36] และผู้เขียนสดุดีเขียนว่า ‘พระ‍วจนะของพระ‍องค์เป็นตะ‌เกียงแก่เท้าของข้า‍พระ‍องค์และเป็นความสว่างแก่ทางของข้า‍พระ‍องค์’ [สดุดี 119:105] …

“ในการเดินทางผ่านเส้นทางชีวิตของท่าน ท่านจะพบอุปสรรคมากมายและทำผิดในบางครั้ง การนำทางจากพระคัมภีร์ช่วยให้ท่านตระหนักถึงข้อผิดพลาดและแก้ไขสิ่งที่จำเป็น ท่านจะหยุดเดินไปในทิศทางที่ผิด ท่านต้องศึกษาแผนที่จากพระคัมภีร์อย่างรอบคอบ จากนั้นท่านจะดําเนินไปสู่การกลับใจและชดเชยบางอย่างเพื่อกลับมาสู่ ‘ทางคับแคบและแคบนี้ซึ่งนําไปสู่ชีวิตนิรันดร์’ [2 นีไฟ 31:18]” (“ให้พระคัมภีร์นําทางชีวิตท่าน,” เลียโฮนา, ม.ค. 2001, 23)

ดู ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “บุตรที่หายไปและถนนที่นํากลับบ้าน,” เลียโฮนา, พ.ย. 2023, 86–88 ด้วย

สังเกตเหตุผลที่ให้ไว้ใน สดุดี 135:15–18 ว่าเหตุใดการวางใจพระเจ้าปลอมจึงเป็นความโง่เขลา ท่านอาจถูกล่อลวงให้วางใจในอะไรที่คล้ายกับรูปเคารพ? ท่านอาจเขียนรายการสิ่งที่พระเจ้าทรงสามารถทําได้ดังที่ผู้เขียนสดุดีเขียนไว้ใน สดุดี 134–136 พระองค์ทรงทําสิ่งทรงพลังใดเพื่อท่านบ้าง?

ท่านพบอะไรใน สดุดี 139 ที่ช่วยให้ท่านเข้าใจว่าพระเจ้าทรงรู้จักท่าน—ความนึกคิดและการกระทํา ความเข้มแข็งและความอ่อนแอของท่าน? ความจริงนี้มีอิทธิพลต่อชีวิตท่านและการเลือกของท่านอย่างไร?

ขณะอ่านสดุดีแห่งการสรรเสริญในบทท้ายๆ นี้ ให้นึกถึงเหตุผลที่ท่านต้องสรรเสริญพระเจ้า เหตุใดการสรรเสริญพระองค์จึงสำคัญ? ท่านสามารถสรรเสริญพระองค์ด้วยวิธีใดบ้าง?

• ท่านหรือเด็กคนหนึ่งอาจอ่าน สดุดี 102:1–2 โดยมองหาว่าพระเจ้าทรงช่วยเราอย่างไรในช่วงความยากลําบากของเรา เราจะพบความช่วยเหลือของพระองค์ได้อย่างไร? ท่านอาจแบ่งปันกันเมื่อท่านต้องการความช่วยเหลือและรู้สึกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงได้ยินคําสวดอ้อนวอนของท่าน

• เด็กๆ อาจสนุกกับการพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกเมื่ออยู่ในความมืด หรือพวกเขาอาจสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่ทําได้ยากในความมืด ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาทําอะไรบางอย่างโดยให้หลับตา เช่น วาดรูป เราเรียนรู้อะไรจาก สดุดี 119:105 เกี่ยวกับความสว่างและพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้า?

• มองหาบางสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ประทานแก่เราเพื่อช่วยให้เราอยู่บนเส้นทางของพระองค์ในข้อต่อไปนี้: สดุดี 119:47–48; 119:105; 1 นีไฟ 11:25; 2 นีไฟ 31:20 เราจะทําอะไรได้บ้างเพื่ออยู่บนเส้นทางของพระผู้เป็นเจ้า?

• เด็กๆ อาจสนุกกับการดูภาพสิ่งต่างๆ ที่กล่าวถึงใน สดุดี 119:105 พวกเขาอาจจัดวางภาพตามลําดับขณะอ่านข้อพระคัมภีร์ ท่านอาจร้องเพลงที่เกี่ยวข้องด้วยกัน เช่น “สอนฉันเดินในแสง” (หนังสือเพลงสําหรับเด็ก, 70)

• ท่านอาจเขียนสิ่งที่ท่านรู้เกี่ยวกับเด็กแต่ละคนออกมาเป็นข้อๆ ขณะที่ท่านอ่านรายการทีละบรรทัด ขอให้เด็กเดาว่าท่านกําลังบรรยายถึงใคร จากนั้น หลังจากอ่าน สดุดี 139:1–3 ด้วยกันแล้ว ท่านอาจเขียนรายการสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูทรงทราบเกี่ยวกับเรา

• เขียนถ้อยคําของ สดุดี 139:23–24 ลงบนกระดาษหรือกระดาน เชื้อเชิญให้เด็กๆ ขีดเส้นใต้คําที่พูดถึงสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสามารถทําเพื่อเรา เหตุใดเราจึงต้องการให้พระผู้เป็นเจ้าทําสิ่งเหล่านี้?

• เด็กๆ อาจแบ่งปันประสบการณ์เมื่อมีคนชมเชยพวกเขาหรือบอกว่าพวกเขาทําได้ดี แบ่งปันสิ่งดีๆ บางอย่างจาก สดุดี 146:6–9 ที่พระเจ้าทรงทํา (ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจคําที่ไม่คุ้นเคย) เชื้อเชิญให้เด็กๆ พูดถึงสิ่งอื่นที่พระองค์ทรงทําเพื่อเรา เราจะสรรเสริญพระองค์สําหรับสิ่งเหล่านั้นได้อย่างไร?