อิสยาห์ 1–12

พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนว่า “เรื่องทั้งหมดที่เขาพูดเป็นไปแล้วและจะเป็นไป, แม้ตามถ้อยคําซึ่งเขาพูด” (3 นีไฟ 23:3) ขณะที่ท่านศึกษาหนังสืออิสยาห์ ท่านอาจทําแผนภูมิคําพยากรณ์ที่มีหัวเรื่องดังนี้: ยุคของอิสยาห์ การปฏิบัติศาสนกิจขณะทรงเป็นมรรตัยของพระผู้ช่วยให้รอด และ ยุคสุดท้าย สังเกตว่าคําพยากรณ์มากมายของอิสยาห์เกิดสัมฤทธิผลมากกว่าหนึ่งวิธี (ดู คู่มือพระคัมภีร์, “อิสยาห์”)

ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์สอนว่า “หนังสืออิสยาห์มีคําพยากรณ์มากมายที่ดูเหมือนจะเกิดสัมฤทธิผล ความหมายหนึ่งดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับผู้คนในสมัยอิสยาห์หรือสภาวการณ์ของอนุชนรุ่นต่อมา อีกความหมายซึ่งมักจะเป็นในเชิงสัญลักษณ์ดูเหมือนจะหมายถึงเหตุการณ์ในความเรืองโรจน์แห่งเวลา เมื่อเยรูซาเล็มถูกทำลายและผู้คนของนางกระจัดกระจายไปภายหลังการตรึงกางเขนของพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า แต่ความหมายหรือสัมฤทธิผลอีกประการหนึ่งของคำพยากรณ์เดียวกันนั้นดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์การเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอด ความจริงที่ว่าคําพยากรณ์ทั้งหลายเหล่านี้สามารถมีหลายความหมายซึ่งเน้นถึงความสําคัญของการแสวงหาการเปิดเผยจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยเราแปลคําพยากรณ์เหล่านั้น” (“Scripture Reading and Revelation,” Ensign, Jan. 1995, 8)

เฉกเช่นศาสดาพยากรณ์ทุกยุคทุกสมัย อิสยาห์เตือนผู้คนอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับสภาพทางวิญญาณของพวกเขา ขณะที่ท่านอ่าน อิสยาห์ 1; 3; 5 ให้มองหาวลีที่บอกว่าผู้คนเป็นอย่างไรบ้างในทางวิญญาณ (ดูตัวอย่างใน อิสยาห์ 1:2–4, 21–23; 3:9, 16–17; 5:11–12, 20–23) ท่านเห็นปัญหาคล้ายกันอะไรบ้างในยุคสมัยของเรา? ท่านอาจมองหาข้อที่เตือนเกี่ยวกับผลจากสภาพทางวิญญาณของชาวอิสราเอล (เช่น อิสยาห์ 1:7; 3:17–26; 5:5–7, 13–15)

นอกจากคําเตือนแล้ว อิสยาห์ยังให้ข่าวสารแห่งความหวังสําหรับการไถ่ผ่านพระผู้ช่วยให้รอดด้วย (ดูตัวอย่างใน อิสยาห์ 1:16–19, 25–27; 3:10; 4) ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเจ้าจากข่าวสารเหล่านี้? ข่าวสารของพระเจ้าในข้อเหล่านี้ต่างจากข่าวสารที่ซาตานต้องการให้เราเชื่ออย่างไร?

ศาสดาพยากรณ์ในปัจจุบันเตือนเราเกี่ยวกับบาปและผลของบาปเช่นเดียวกับอิสยาห์ และพวกท่านให้ข่าวสารแห่งความหวังผ่านพระเยซูคริสต์ ท่านนึกถึงตัวอย่างอะไรบ้าง? ท่านอาจต้องการทบทวนข่าวสารจากการประชุมใหญ่สามัญที่ผ่านมา โดยมองหาคําเตือนและคําสัญญาดังกล่าว

คําพยากรณ์มากมายของอิสยาห์มีความหมายเฉพาะยุคสมัยของเรา หากต้องการค้นหาความหมายเหล่านี้ ให้มองหาคํากริยาที่เป็นอนาคตกาล (เช่น “จะเป็น” หรือ “จะไป”) ตัวอย่างเช่น มองหาคํากริยาเหล่านี้ขณะที่ท่านอ่าน อิสยาห์ 2; 4; 11–12. ท่านอาจลองแทนที่คํากริยาเหล่านั้นด้วยคํากริยาปัจจุบันกาล (เช่น เป็น หรือ กําลัง) คําพยากรณ์เรื่องใดที่ดลใจท่านเป็นพิเศษ? ท่านเรียนรู้อะไรจากคําพยากรณ์เหล่านี้เกี่ยวกับไซอัน การสร้างพระวิหาร และการรวบรวมอิสราเอล?

อิสยาห์ 2:2–3 เกี่ยวข้องกับวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเป็นพิเศษ คําพยากรณ์เหล่านี้เกิดสัมฤทธิผลอย่างไร? ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับ “วิถี” และ “มรรคา” ของพระเจ้าในพระนิเวศน์ของพระองค์? (ข้อ 3)

ดู อิสยาห์ 5:26; “สูงขึ้นไป ณ ยอดเขา,” เพลงสวด, บทเพลงที่ 4 ด้วย

ใน อิสยาห์ 6 อิสยาห์เล่าเรื่องการเรียกของท่านเป็นศาสดาพยากรณ์ ขณะที่ท่านอ่านบทนี้ ท่านประทับใจอะไรเกี่ยวกับประสบการณ์ของอิสยาห์? บทนี้ส่งผลต่อวิธีที่ท่านคิดเกี่ยวกับพระเจ้า ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ และงานที่ทรงเรียกศาสดาพยากรณ์ทําอย่างไร?

ระหว่างการปฏิบัติศาสนกิจของอิสยาห์ อิสราเอลสร้างพันธมิตรกับซีเรียเพื่อป้องกันตนเองจากอัสซีเรีย อิสราเอลกับซีเรียต้องการบังคับให้อาหัส กษัตริย์ของยูดาห์เข้าร่วมด้วย แต่อิสยาห์พยากรณ์ว่าพันธมิตรจะล้มเหลวและแนะนําอาหัสให้วางใจพระเจ้า (อิสยาห์ 7:7–9; 8:12–13)

ขณะที่อิสยาห์แนะนําอาหัส ท่านพยากรณ์หลายประการที่รู้จักกันดี อาทิ คําพยากรณ์ที่พบใน อิสยาห์ 7:14; 8:13–14; 9:2, 6–7 ไม่ว่าคําพยากรณ์เหล่านี้หมายถึงอะไรสําหรับอาหัส แต่ชัดเจนว่าประยุกต์ใช้กับพระเยซูคริสต์ (ดู มัทธิว 1:21–23; 4:16; 21:44; ลูกา 1:31–33 ด้วย) เหตุใดคำว่า “อิมมานูเอล” จึงเป็นพระสมัญญานามที่ดีของพระผู้ช่วยให้รอด? (ดู มัทธิว 1:23) พระองค์ทรงเป็น “ที่ปรึกษา” หรือ “องค์สันติราช” ต่อท่านอย่างไร? (อิสยาห์ 9:7) ท่านเรียนรู้อะไรอีกบ้างเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดจากข้อเหล่านี้?

• ใน อิสยาห์ 1:2–4 ท่านและเด็กๆ อาจพบเหตุผลที่พระเจ้าไม่พอพระทัยผู้คน สังเกตการเปรียบเทียบกับสัตว์ใน ข้อ 3—ใครคือ “นาย” ของเรา? เราแสดงให้พระผู้เป็นเจ้าเห็นอย่างไรว่าเรารู้จักพระองค์?

• เพื่อให้เห็นภาพ อิสยาห์ 1:16–18 ท่านและเด็กๆ อาจมองบางอย่างที่มีสีแดงสดและบางสิ่งที่มีสีขาวบริสุทธิ์ หรือท่านอาจช่วยกันล้างบางอย่าง เราไม่สะอาดทางวิญญาณได้อย่างไร? พระเยซูทรงช่วยให้เราสะอาดมากขึ้นได้อย่างไร? เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้? แบ่งปันกับเด็กๆ ว่าท่านรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระองค์และพระองค์ทรงทําอะไรเพื่อท่าน

• อิสยาห์เห็นล่วงหน้าถึงช่วงเวลาที่ “ภูเขาแห่งพระนิเวศของ​พระ‍ยาห์‌เวห์” จะดึงดูดผู้คนจาก “ประชาชาติทั้งหมด” (อิสยาห์ 2:2) ท่านจะช่วยให้เด็กๆ รู้สึกตื่นเต้นกับการได้ไปพระนิเวศน์ของพระเจ้าได้อย่างไร? ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาวาดภาพบ้านของตน จากนั้นอ่าน อิสยาห์ 2:2 ด้วยกัน และเชื้อเชิญให้พวกเขาวาดรูป “พระนิเวศของพระยาห์‌เวห์” ซึ่งคือพระวิหาร อ่าน อิสยาห์ 2:3 ด้วยกัน เชื้อเชิญให้พวกเขาวาดภาพคนหลายคนมาที่พระวิหาร รวมถึงครอบครัวของพวกเขาเพิ่มลงในรูปภาพของตน

• ท่านอาจอ่าน อิสยาห์ 2:2–3 ด้วยกันและระบุบางสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจให้ท่านและเด็กๆ ไปพระวิหาร จากนั้น หลังจากอ่าน อิสยาห์ 2:4 ด้วยกันแล้ว ท่านอาจสนทนาว่าพระวิหารทําให้พวกเขามีสันติสุขได้อย่างไร ท่านอาจร้องเพลงๆ หนึ่งเกี่ยวกับพระวิหาร เช่น “ฉันชอบมองดูพระวิหาร” (หนังสือเพลงสําหรับเด็ก, 99) ช่วยเด็กๆ หาคําในเพลงที่สอนว่าพระวิหารคืออะไรและเราทําอะไรที่นั่น

• เพื่อแนะนําคําพยากรณ์ของอิสยาห์เกี่ยวกับพระคริสต์ ท่านและเด็กๆ อาจพูดคุยเกี่ยวกับตําแหน่งบุคคล เช่น ประธาน อธิการ หรือครู ตําแหน่งเหล่านี้บอกอะไรเราเกี่ยวกับผู้คนเหล่านี้? ช่วยเด็กๆ หาพระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์ใน อิสยาห์ 7:14 และ 9:6–7 (ดูหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้ด้วย) พระสมัญญานามเหล่านี้แต่ละพระนามสอนอะไรเราเกี่ยวกับพระองค์? เราเรียนรู้อะไรอีกบ้างเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากข้อเหล่านี้?

• ท่านอาจเล่าเรื่อง “ศาสดาพยากรณ์อิสยาห์” ให้เด็กๆ ฟังด้วย (ใน เรื่องราวในพันธสัญญาเดิม, 150–151) หยุดเป็นระยะๆ เพื่อถามเกี่ยวกับสิ่งที่อิสยาห์รู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์หลายปีก่อนที่พระองค์จะประสูติ จากนั้นท่านอาจใช้ มัทธิว 1:21–23; ลูกา 1:31–33 เพื่อพูดถึงว่าคําพยากรณ์ของอิสยาห์ใน อิสยาห์ 7:14; 9:6–7 เกิดสัมฤทธิผลอย่างไร

  

  1:18