Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa

Ījaba grāmatas sākuma nodaļās poētiskā veidā ir uzsvērta sātana kā mūsu pretinieka jeb apsūdzētāja loma; tā neapraksta patiesu sarunu starp Dievu un sātanu. Lasot, ko sātans teica par Ījabu (skat. Ījaba 1:9–11; 2:4–5), tu varētu sev pajautāt: „Kāpēc es palieku uzticīgs Dievam?” Kāpēc varētu būt bīstami paklausīt Tam Kungam tikai to iemeslu dēļ, ko minēja sātans?

Kādu iespaidu uz tevi atstāj Ījaba attieksme pret saviem pārbaudījumiem? (Skat. Ījaba 1:20–22; 2:9–10.)

Ījaba draugi lika noprast, ka Dievs viņu soda (skat. Ījaba 4.–5., 8., 11. nod.). Kādas problēmas tu saskati šajā pieņēmumā? Izlasi Ījaba atbildi 12.–13. nodaļā. Kas no tā, ko Ījabs zināja par Dievu, ļāva viņam turpināt uzticēties? Kas no tā, ko tu zini par Dievu, palīdz tev stāties pretī savām grūtībām?

Dažreiz mēs apgūstam vissvarīgākās patiesības mūsu dzīves visgrūtākajos brīžos. Padomā par Ījaba likstām Ījaba 19:1–22 un par patiesajām mācībām, ko viņš sludina Ījaba 19:23–27. Kā tu zini, ka tavs Pestītājs ir dzīvs? Kā šīs zināšanas maina tavu dzīvi?

Tu varētu nodziedāt vai noklausīties kādu garīgo dziesmu par Jēzu Kristu, piemēram, „Es zinu — dzīvs mans Pestītājs” (Garīgās dziesmas, nr. 75). Kuri šīs garīgās dziesmas vārdi pauž tavas sajūtas pret Viņu?

Skat. arī Mācības un Derību 121:1–12; 122. nod.

Ījaba 21.–24. nodaļā tu lasīsi sarunu starp Ījabu un viņa draugiem. Šajā sarunā būtiskākais bija jautājums, ko ir uzdevuši daudzi: kāpēc taisnīgi cilvēki dažkārt cieš?

Lai gan mums nav visu atbilžu, Jēzus Kristus atjaunotajā evaņģēlijā ir dažas patiesās mācības, kas mums var palīdzēt izprast likstu un ciešanu nozīmi. Tālāk ir sniegtas pēdējo dienu rakstvietas, kurās ir ietvertas dažas no šīm patiesajām mācībām. Ko šīs rakstvietas tev māca par Debesu Tēvu un Viņa ieceri?

• 2. Nefija 2:11–13

• Mosijas 23:21–23; 24:10–16

• Etera 12:27

• Mācības un Derību 58:3–5

• Ābrahāma 3:22–26

Tu varētu arī izlasīt prezidenta Spensera V. Kimbala mācības par likstām sadaļā „Tragedy or Destiny?” (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [2011], 11.–21. lpp.).

Balstoties uz to, ko tu esi studējis, kā tu atbildētu uz šādu jautājumu: „Kāpēc Dievs pieļauj, ka taisnīgie cilvēki cieš?”

Būdams nomākts savu draugu apsūdzību dēļ (skat. Ījaba 16:1–5; 19:1–3), Ījabs atkārtoti vaicāja Dievam, kādēļ viņam ir tik daudz jācieš (skat. Ījaba 19:6–7; 23:1–9; 31. nod.). Tas Kungs nav norādījis skaidru iemeslu Ījaba grāmatā. Taču 38.–40. nodaļā Viņš mācīja svarīgu vēstījumu. Kā tu to apkopotu? Piemēram, ko tu vari mācīties no Tā Kunga jautājumiem Ījaba 38:1–7, 18–24?

Tu ievērosi, ka Tas Kungs ar Ījabu runāja par dažām no Savām radībām un citiem varenajiem darbiem (skat. Ījaba 38.–39. nodaļu). Tu varētu aplūkot dažas no šīm radībām (vai to attēlus). Kā tās tev palīdz citādāk paraudzīties uz Dievu un uz saviem pārbaudījumiem? Kā tās mainīja Ījaba redzējumu? (Skat. Ījaba 42:1–6; skat. arī Mozus 1:8–10.)

Lūk, divi vispārējās konferences vēstījumi, kas var palīdzēt mainīt mūsu skatījumu: Tamāra V. Runija, „Skatīsimies uz Dieva ģimeni ar visaptverošu skatu” (Liahona, 2023. g. nov., 62.–69. lpp.); Rasels M. Nelsons, „Domājiet celestiāli!” (Liahona, 2023. g. nov., 117.–120. lpp.). Katrā no šiem vēstījumiem meklē ko tādu, ko tu vēlēsies atcerēties nākamreiz, kad tavi pārbaudījumi šķitīs nomācoši. Kā tu atgādināsi sev par to, ko esi iemācījies?

• Mudini bērnus pastāstīt, ko viņi zina par Ījabu. Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, tu varētu norādīt uz Ījaba 1:1, 13–22; 2:7–10 vai uz „Ījabs” (Vecās Derības stāsti, 145.–147. lpp.). Kā Ījabs attiecās pret pārbaudījumiem? (Skat. Ījaba 1:21; 2:10.)

  

  1:55

• Ījabs bija uzticīgs savos pārbaudījumos, jo viņš zināja par To Kungu. Jūs ar bērniem varētu aplūkot attēlus, kuros Jēzus Kristus ir saskarsmē ar citiem cilvēkiem (piemēram, zemāk sniegto attēlu vai attēlus Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā). Pārrunājiet, ko jūs zināt par Viņu un kāds Viņš ir. Lūk, daži panti, kas parāda, ko Ījabs zināja par To Kungu: Ījaba 12:10, 13, 16; 19:25–27. Kādēļ šīs zināšanas ir tik vērtīgas?

• Ījaba 14:14 Ījabs uzdeva svarīgu jautājumu. Jūs ar bērniem varētu pēc kārtas pastāstīt, kā jūs atbildētu Ījabam. Idejas meklējiet Almas 11:42–44, video angļu valodā „In a Coming Day” (Evaņģēlija bibliotēka) vai kādā dziesmā par augšāmcelšanos, piemēram, „Vai tiešām Jēzus augšāmcēlās?” (Bērnu dziesmu grāmata, 45. lpp.).

1:11

• Kad Ījabs jutās bēdīgs, viņa draugi teica, ka Dievs viņu soda par viņa pagātnes grēkiem (skat. Ījaba 22:5). Ja mēs būtu Ījaba draugi, kā mēs censtos viņam palīdzēt? Kā mūsu teiktais var palīdzēt citiem viņu bēdās? (Skat. Ījaba 16:5.) Pārrunājot šos jautājumus, tu varētu parādīt vienu vai vairākus šajā izklāstā ietvertos attēlus.

• Tu varētu palūgt bērniem uzskaitīt dažas laba drauga rakstura īpašības un nosaukt draugu, kuram tās piemīt. Pēc tam jūs varētu aplūkot Jēzus Kristus attēlu. Kādā ziņā Jēzus Kristus katram no mums ir labs draugs? Jūs varētu padomāt par kādu, kurš piedzīvo grūtības. Izplānojiet, kā jūs viņiem varētu kļūt par Kristum līdzīgu draugu.

• Kad jūs ar bērniem būsiet izlasījuši Ījaba 19:23–27, jūs varētu parunāt par to, kā jūs zināt, ka mūsu Pestītājs ir dzīvs. Jūs varētu kopīgi piestrādāt pie tā, lai apkopotu savas liecības (vai zīmējumus ar Glābēju) kādā grāmatā (skat. 23. pantu).

• Jūs varētu kopīgi nodziedāt kādu dziesmu, kas liecina par Glābēju, piemēram, „Es zinu — dzīvs mans Pestītājs” (Garīgās dziesmas, nr. 75). Dalies frāzēs no šīs garīgās dziesmas, kas stiprina tavu ticību Viņam. Kāpēc ir svarīgi zināt, ka Jēzus Kristus ir dzīvs?