أيوب ١–٣؛ ١٢–١٤؛ ١٩؛ ٢١–٢٤؛ ٣٨–٤٠؛ ٤٢

تؤكد الفصول الافتتاحية من سفر أيوب، بطريقة شعرية، على دور الشيطان كخصمنا أو متهمنا؛ فهي لا تصف تفاعلًا فعليًا بين الله والشيطان. عندما تقرأ ما قاله الشيطان عن أيوب (راجع أيوب ١‏:٩–١١؛ ٢‏:٤–٥)، قد تسأل نفسك: ”لماذا أظل مخلصًا لله؟“ لماذا يكون من الخطر أن نطيع الرب فقط للسبب الذي اقترحه الشيطان؟

ما الذي أثار إعجابك في ردود أفعال أيوب تجاه تجاربه؟ (راجع أيوب ١‏:٢٠–٢٢؛ ٢‏:٩–١٠).

أشار أصدقاء أيوب إلى أن الله كان يعاقبه (راجع أيوب ٤–٥؛ ٨؛ ١١). ما هي المشاكل التي تراها في هذه الفكرة؟ اقرأ رد أيوب في الأصحاحات ١٢–١٣. ماذا عرف أيوب عن الله حتى مكنه من الاستمرار في الثقة؟ ما الذي تعرفه عن الله وقد يساعدك في مواجهة التحديات؟

في بعض الأحيان نتعلم الحقائق الأكثر أهمية خلال الأوقات الأكثر صعوبة. تأمل التجارب التي وصفها أيوب في أيوب ١٩‏:١–٢٢ والحقائق التي أعلنها في الآيات ٢٣–٢٧. ثم تأمل كيف تعرف أن مخلصك حيّ. ما الفرق الذي تحدثه هذه المعرفة في حياتك؟

فكر في ترنيم ترنيمة عن يسوع المسيح أو الاستماع إليها، مثل ”أعلم أن فاديَّ حي“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٢٨). ما هي الكلمات من هذه الترنيمة التي تعبر عن مشاعرك تجاهه؟

راجع أيضاً المبادئ والعهود ١٢١‏:١–١٢؛ ١٢٢.

في أيوب ٢١–٢٤، ستقرأ مناظرة بين أيوب وأصدقائه. وكان محور هذا النقاش سؤال طرحه كثير من الناس: لماذا يعاني الصالحون في بعض الأحيان؟

على الرغم من أننا لا نملك كل الإجابات، إلا أننا في إنجيل يسوع المسيح المستعاد، لدينا بعض الحقائق التي يمكن أن تساعدنا في فهم الشدائد والمعاناة. وفيما يلي بعض النصوص المقدسة للأيام الأخيرة التي تحتوي على بعض هذه الحقائق. ماذا تعلمنا هذه النصوص المقدسة عن الآب السماوي وخطته؟

• ٢ نافي ٢‏:١١–١٣

• موسيا ٢٣‏:٢١–٢٣؛ ٢٤‏:١٠–١٦

• أثير ١٢‏:٢٧

• المبادئ والعهود ٥٨‏:٣–٥

• إبراهيم ٣‏:٢٢–٢٦

يمكنك أيضًا قراءة تعاليم الرئيس سبنسر دبليو كيمبال حول الشدائد في مقالته ”مأساة أم مصير؟“ (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [2011]), 11–21).

بناءً على ما درسته، كيف يمكنك الإجابة على سؤال مثل ”لماذا يسمح الله بمعاناة الأشخاص الصالحين؟“

محبطًا من اتهامات أصدقائه (راجع أيوب ١٦‏:١–٥؛ ١٩‏:١–٣)، سأل أيوب الله مرارًا وتكرارًا لماذا كان عليه أن يعاني كثيرًا (راجع أيوب ١٩‏:٦–٧؛ ٢٣‏:١–٩؛ ٣١). ولم يذكر الرب سبباً واضحاً في سفر أيوب. ولكنه علّم رسالة مهمة في الأصحاحات ٣٨–٤٠. كيف يمكنك تلخيص تلك الرسالة؟ على سبيل المثال، ماذا تتعلم من أسئلة الرب في أيوب ٣٨‏:١–٧، ١٨–٢٤؟

ستلاحظ أن الرب تكلم مع أيوب عن بعض مخلوقاته وأعماله العظيمة الأخرى (راجع أيوب ٣٨–٣٩). يمكن أن تنظر إلى بعض هذه المخلوقات (أو صورها). كيف تساعدك هذه الأمور على التفكير بشكل مختلف عن الله وعن تجاربك؟ كيف غيرت منظور أيوب؟ (راجع أيوب ٤٢‏:١–٦؛ راجع أيضًا موسى ١‏:٨–١٠).

فيما يلي رسالتان من المؤتمر العام يمكن أن تساعدانا في تغيير منظورنا: تامارا دبليو. رونيا، ”عائلة الله: نظرة من الأعالي“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٣، ٦٢–٦٩)؛ رسل م. نلسن، ”فكروا سماويًا!“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٣، ١١٧–١٢٠). ابحث في أي من الرسالتين عن شيء قد ترغب في تذكره في المرة القادمة التي تبدو فيها تجاربك ساحقة. كيف ستذكّر نفسك بما تعلمته؟

• شجع أطفالك على أن يخبروك بما يعرفونه عن أيوب. إذا كانوا بحاجة إلى المساعدة، يمكنك توجيههم إلى أيوب ١‏:١، ١٣–٢٢؛ ٢‏:٧–١٠ أو إلى ”أيوب“ (في قصص العهد القديم، ١٤٥–١٤٧). كيف كان رد أيوب على التحديات؟ (راجع أيوب ١‏:٢١؛ ٢‏:١٠).

  

  1:55

• كان أيوب أمينًا في تحدياته بسبب ما كان يعرفه عن الرب. يمكنك أنت وأطفالك النظر إلى صور يسوع المسيح وهو يتعامل مع الآخرين (مثل الصورة أدناه أو الصور الموجودة في Gospel Art Book). تحدث عما تعرفه عنه وعما هو عليه. وهنا بعض الآيات التي تبين ما عرفه أيوب عن الرب: أيوب ١٢‏:١٠، ١٣، ١٦؛ ١٩‏:٢٥–٢٧. لماذا من المهم أن نعرف هذه الأشياء عنه؟

• لقد طرح أيوب سؤالاً مهماً في أيوب ١٤‏:١٤. ربما يمكنك أنت وأطفالك أن تتناوبوا على مشاركة كيفية إجابتكم على سؤال أيوب. يمكنك البحث عن أفكار في ألما ١١‏:٤٢–٤٤، أو في مقطع الفيديو ”In a Coming Day“ (Gospel Library)، أو في ترنيمة عن القيامة، مثل ”Did Jesus Really Live Again?“ (Children’s Songbook، ٦٤).

1:11

• عندما حزن أيوب، قال أصدقاؤه أن الله يعاقبه لأنه أخطأ (راجع أيوب ٢٢‏:٥). لو كنا أصدقاء أيوب فكيف كنا سنحاول مساعدته؟ كيف تقوي كلماتنا الآخرين في حزنهم؟ (راجع أيوب ١٦‏:٥). فكر في عرض صورة واحدة أو أكثر من الصور الموجودة في هذا المخطط التفصيلي أثناء مناقشة هذه الأسئلة.

• فكر في أن تطلب من أطفالك أن يذكروا بعض الصفات التي يتمتع بها الصديق الجيد وأن يذكروا اسم صديق يتمتع بهذه الصفات. وبعد ذلك يمكنك أن تنظر إلى صورة يسوع المسيح. بأية طرق يُعتبر يسوع صديقًا جيدًا لكل منا؟ يمكن أن تفكر في شخص يمر بوقت عصيب. خطط كيف يمكن أن تكون صديقًا شبيهاً بالمسيح بالنسبة له.

• بعد قراءة أيوب ١٩‏:٢٣–٢٧، يمكنك أنت وأطفالك التحدث عن كيفية معرفتكم بأن فادينا حي. يمكنكم العمل معًا لوضع كلمات شهادتكم (أو رسومات الأطفال عن المخلص) في كتاب (راجع الآية ٢٣).

• يمكنكم أيضًا ترنيم ترنيمة تشهد عن المخلص، مثل ”أعلم أنّ فاديّ حي“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٢٨). شارك عبارات من الترنيمة تقوي إيمانك به. لماذا من المهم أن نتذكر أن يسوع المسيح حي؟