أستير

لقد علّمنا الرئيس ديتر ف. أوختدورف أن كل منا ”يقف في مكان فريد ولديه مهمة لا يستطيع أحد سوانا القيام بها. … لقد أعطاك الرب مسؤولياتك لسبب ما. ربما يكون هناك أشخاص وقلوب يمكنك أنت فقط الوصول إليها وملامستها. ربما لا يستطيع أحد آخر أن يفعل ذلك بنفس الطريقة تمامًا“ ((“Lift Where You Stand,” Liahona, Nov. 2008, 56).

عندما تقرأ قصة أستير، تأمل كيف تنطبق هذه العبارة عليها. ابحث عن الطرق التي سمح بها الرب لها بأن تنقذ اليهود (راجع على سبيل المثال، أستير ٢‏:٢١–٢٣؛ ٣‏:١٠–١٤؛ ٤‏:١٤–١٦). ثم تأمل كيف أعطاك الله الفرص لتبارك الآخرين. ما هي بعض الظروف أو العلاقات التي تشعر أنه قد أرشدك إليها ”لوقتٍ مِثلِ هذا“؟ (أستير ٤‏:١٤). إذا كانت لديك بركة بطريركية، ففكر في قراءتها لمعرفة المزيد عن العمل الذي يريدك الرب أن تقوم به. وماذا يمكنك أن تفعل لتحقيق هذا العمل؟

راجع أيضًا ”لوقت مثل هذا“ (فيديو)، ChurchofJesusChrist.org.

13:44

في سفر أستير، نتعلم من أمانة أستير ومردخاي، ولكننا نتعلم أيضًا من كبرياء هامان وغضبه. عندما تقرأ أستير ٣؛ ٥‏:٩–١٤، ضع في اعتبارك ملاحظة مشاعر هامان وكلماته وأفعاله. ماذا تكشف عنه وعن دوافعه؟ ما هي العواقب التي واجهها؟ (راجع أستير ٧). قد تدفعك القراءة عن هامان إلى تقييم ما يحفز مشاعرك وأفعالك. هل أُلهمت كي تجري أي تغيير؟ كيف يمكنك اللجوء إلى الآب السماوي للمساعدة؟

راجع أيضاً الأمثال ١٦‏:٣٢؛ ألما ٥‏:٢٨.

لاحظ الظروف التي دفعت أستير وبقية اليهود إلى الصوم (راجع أستير ٣‏:١٣؛ ٤‏:١–٣، ١٠–١٧). كيف كان الصوم بركة لهم؟ (راجع أستير ٥‏:٢–٣؛ ٨‏:١١–١٢). لماذا يطلب منا الرب أن نصوم؟ (راجع Topics and Questions, “Fasting and Fast Offerings,” Gospel Library). فكّر فيما يمكنك فعله لجعل الصوم بركة أعظم في حياتك.

راجع أيضاً إشعياء ٥٨‏:٦–١٢؛ Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda” (مقطع فيديو), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

عندما دافع مردخاي وأستير عن معتقداتهما وشعبهما، عرّضا حياتهما للخطر. ربما تكون عواقب اختياراتنا أقل خطورة، لكن القيام بالشيء الصحيح قد يتطلب الشجاعة. ماذا تتعلم من أستير ٣‏:١–٤؛ ٤‏:١٠–١٧ حول التحلي بالشجاعة للقيام بالأمر الصواب؟ لاحظ العواقب المختلفة التي مر بها مردخاي وأستير بعد أن أظهرا شجاعة (راجع أستير ٣‏:٥–١١؛ ٥‏:١–٤). ماذا كان يجب على أستير ومردخاي أن يعرفا عن الله حتى يتمكنا من اتخاذ القرارات التي اتخذاها؟

فكر في المواقف التي تحتاج فيها إلى الشجاعة للدفاع عما هو صحيح. ماذا تتعلم من أستير ومردخاي يمكن أن يساعدك في إيجاد الشجاعة في الرب؟

لقد أدت شجاعة أستير إلى ”يوم فرح“ (راجع أستير ٩‏:١٧–١٩). كيف أعطتك الشجاعة مثل المسيح ”يومًا من الفرح“؟

راجع أيضًا ”Courage“، ”Dare to Stand Alone“ (فيديوهات)، Gospel Library؛ “True to the Faith,” Hymns, no. 254.

3:19

4:20

• قد تشعر بالإلهام لاستخدام أستير ٢‏:٧ لتعليم أطفالك كيفية مساعدة أفراد الأسرة المحتاجين، كما فعل مردخاي مع أستير. يمكنكم قراءة الآية معًا أو تلخيصها بكلماتكم الخاصة. وبعد ذلك، يمكنكم أنت وأطفالك التفكير في أفراد العائلة الذين قد يحتاجون إلى مساعدتكم. ضعوا خطة لمساعدتهم.

• إن أمثلة أستير ومردخاي يمكن أن تساعد أطفالك على فهم أن الشجاعة تعني القيام بالشيء الصحيح حتى عندما تكون خائفًا. فكر في كتابة العبارات كان مردخاي شجاعًا عندما … و كانت أستير شجاعة عندما … . وبينما تتعلمون معًا قصة أستير، قد يقترح أطفالك طرقًا لإكمال الجمل. يمكنك قراءة إأستير ٣‏:١–١١؛ ٤‏:١٠–١٧ أو ”الملكة أستير“ (في قصص العهد القديم، ١٦٦–١٧٠) أو إلقاء نظرة على الصور في هذا المخطط. ثم اكتب سأكون شجاعًا عندما … ، واطلب من أطفالك أن يذكروا الأشياء التي يريد الآب السماوي منهم أن يفعلوها والتي تتطلب الشجاعة. قد تساعد ترنيمة عن الشجاعة، مثل ”افعل الصوب“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، ٢٦).

  

  2:45

• يمكنك أيضًا أن تتعلم عن الأوقات التي كان فيها يسوع المسيح شجاعًا—على سبيل المثال، عندما تألم من أجل خطايانا في جثسيماني وعلى الصليب (راجع متى ٢٦‏:٣٦–٣٩؛ ٢٧‏:٣٣–٣٥). اطلب من أطفالك أن يشاركوا تجربة عندما كانوا شجعانًا، وشارك تجاربك الخاصة أيضًا.

• قد تساعدك قراءة أستير ٤‏:١–٣، ١٠–١٧ في تعليم أطفالك عن الصوم. لماذا صامت أستير واليهود؟ أخبر أطفالك لماذا تصومون. يمكنك أيضًا أن تسألهم كيف يشرحون مبدأ الصوم لصديق لم يصم من قبل. كيف نستطيع أن نساعد أصدقائنا على فهم البركات الناتجة عن الصوم؟

• شجع أطفالك على التفكير في شيء قد يحتاجون فيه إلى مساعدة الرب. اقترح عليهم أن يجعلوا هذا جزء من هدف صومهم خلال يوم الأحد القادم.

• ساعد أطفالك على فهم أنه عندما كانت أستير خائفة، شجعها مردخاي موضحًا لها أن الرب ساعدها في أن تصبح الملكة ”لوقت مثل هذا“ (أستير ٤‏:١٤). ماذا كان يقصد مردخاي بذلك؟ تحدثوا مع بعضكم البعض عن كيف كانت أستير أداة بيد الرب. كيف يمكننا أن نكون أدوات بيد الرب؟

• كيف يمكنك مساعدة أطفالك على فهم ما هي الأداة؟ ربما يمكنك دعوة شخص ما ليعزف ترنيمة على آلة موسيقية أو عرض صورة لشخص يستخدم أداة. ويمكنك بعد ذلك أن تتحدث عما يعنيه أن تكون أداة في يد الله.