Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8

Když Persie dobyla Babylonii, Pán inspiroval perského krále Cýra k tomu, aby vyslal skupinu Židů do Jeruzaléma, kde měli znovu vybudovat chrám. Při četbě Ezdráše 1 si všimněte, co Cýrus na podporu Židů při této důležité práci udělal. Jak podle vás Pán působí prostřednictvím mužů a žen kolem vás, včetně těch, kteří nejsou členy Jeho Církve? Co to podle vás o Pánovi a Jeho díle vypovídá?

Viz také Izaiáš 44:24–28.

Když Babyloňané napadli Jeruzalém, vyplenili chrám a vypálili jej (viz 2. Královská 25:1–10; 2. Paralipomenon 36:17–19). Jaký byste asi měli pocit, kdybyste byli jedním z Židů, kteří to viděli na vlastní oči (viz Žalm 137)? Všimněte si, jak se Židé cítili, když se po desetiletích mohli vrátit a chrám obnovit (viz Ezdráš 3:8–13; 6:16–22). To by vás mohlo podnítit k tomu, abyste se zamysleli nad svým postojem k Pánu a k Jeho domu. Proč je stavba chrámu důvodem k oslavám?

Dílo Páně zřídkakdy nečelí protivenstvím. To platilo i o úsilí vedeném Zorobábelem a Nehemiášem. Zde je znázorněn jednoduchý přístup, který vám může pomoci poučit se z těchto příběhů a zamyslet se nad tím, jak můžete vykonávat Pánovo dílo navzdory protivenství:

Boží dílo pro Zorobábela (Ezdráš 4:3):

Boží dílo pro Nehemiáše (Nehemiáš 2:17–18):

Boží dílo pro mě:

Protivenství, kterému čelil Zorobábel (Ezdráš 4:4–24):

Protivenství, kterému čelil Nehemiáš (Nehemiáš 2:19; 4:1–3, 7–8; 6:1–13):

Protivenství, kterému čelím já:

Jak reagoval Zorobábel (Ezdráš 5:1–2):

Jak reagoval Nehemiáš (Nehemiáš 2:20; 4:6, 9; 6:3–15):

Jak mohu reagovat já:

Chcete-li přirovnat to, co zažil Nehemiáš, ke svému osobnímu životu, mohli byste si prostudovat část poselství presidenta Dietera F. Uchtdorfa „Dílo veliké děláme, proto nemůžeme odejít“ (Liahona, květen 2009, 59–62), zejména poslední dva oddíly. Zatímco budete přemýšlet o tom, jaké dílo Bůh uložil vám, mohli byste si prostudovat „Téma Mladých žen“ nebo „Téma kvor Aronova kněžství“ (Knihovna evangelia). Nebo byste se mohli podívat na nějakou náboženskou píseň, jako například „Jsme sestry v Sionu“ (Náboženské písně, č. 196) nebo „Ó, vy starší Izraele“ (Náboženské písně, č. 201).

Co podle vás znamená mít při službě Spasiteli „srdce k… dílu“? (Nehemiáš 4:6.) Co by mohlo znamenat, že na vás spočívá štědrá ruka Boha, zatímco konáte Jeho dílo? (Viz Nehemiáš 2:8; viz také Nehemiáš 2:18; Ezdráš 7:6, 9, 27–28.) Kdy jste byli svědky Jeho ruky při svém úsilí Mu sloužit?

Po celé generace v zajetí měli Židé omezený přístup ke knize „zákona Mojžíšova“ (Nehemiáš 8:1). V Nehemiášovi 8 Ezdráš četl tento zákon lidu. Co z toho, co v této kapitole nacházíte, ukazuje, jaký postoj měli Ezdráš a jeho lid k Bohu a k Jeho slovu? (Viz zejména verše 1–12.) Co ve vašem životě ukazuje, jaký postoj k Bohu a k Jeho slovu máte vy?

Viz také Učení presidentů Církve: Ezra Taft Benson (2014), 113–121.

• Abyste dětem vysvětlili, jakou radost Židé pociťovali, když byl jejich chrám znovu postaven, mohli byste jim ukázat obrázek podobný tomu, který je uveden níže. Povídejte si o tom, proč asi byli tito lidé šťastní, když mohli být v domě Páně. Také byste mohli dětem říci, proč je chrám místem radosti pro vás. Jak vám chrám pomáhá cítit se blíže Nebeskému Otci a Spasiteli?

• Až budete s dětmi číst Ezdráše 3:10–13, pomozte jim najít slova, která poukazují na to, jak se Židé cítili, když se chrám znovu budoval. Až dojdete na konec verše 13, mohli byste také společně zajásat radostí. Pomozte dětem přijít na důvody, proč se radovat z toho, že nám Pán dává chrámy. Jak můžeme tuto radost projevovat?

• Zvažte možnost si s dětmi zazpívat nějakou píseň o chrámu – například „Tak rád se dívám na chrám“ (Zpěvník pro děti, str. 99). Na konci každého celistvého úseku textu se zastavte a požádejte některé dítě, aby řeklo, co má na chrámu rádo. Při zpěvu byste se také mohli dívat na obrázky chrámů.

• Vyprávějte dětem příběh o Nehemiášovi (viz Nehemiáš 2:17–20; 6:1–9; nebo kapitola „Nehemiáš“ v knize Příběhy ze Starého zákona, 173–174). Při čtení Nehemiáše 2:20 byste mohli společně s dětmi vstát a předvádět, že pomáháte stavět zdi Jeruzaléma. Nebo by pro děti mohlo být zábavné postavit zeď z kostek či jiných předmětů. Přitom byste jim mohli pomoci zamyslet se nad tím, co důležitého si Nebeský Otec přeje, abychom dělali.

  

  1:38

• Při čtení Nehemiáše 6:9 vybídněte děti, aby zvedly ruku, až přečtete slova „posilň rukou mých“. Vyprávějte jim o nějakém zážitku, kdy jste pocítili, že Bůh posílil vaše ruce, abyste mohli konat Jeho dílo.

• Přečtěte nahlas několik pasáží z Nehemiáše 8:2–3, 5–6, 8–9, 12, které popisují, co lidé dělali, když slyšeli Ezdráše číst písma. Zatímco budete číst, děti by mohly tyto pasáže názorně předvádět. Poté byste se mohli navzájem podělit o to, jaké máte pocity, když čtete písma nebo když slova písem slyšíte.

• Když si budete společně číst Nehemiáše 8:8, mohli byste se dětí zeptat, co jim pomáhá rozumět písmům. Ukažte jim, jak používat pomůcky ke studiu písem, jako jsou Průvodce k písmům či oddíl Témata a otázky (Knihovna evangelia). Vybídněte děti, aby řekly, co se z písem naučily o Spasiteli.