Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46

Při čtení Žalmů si můžete všimnout, jak často jejich pisatelé hovoří o strachu, zármutku nebo úzkosti. Takovéto pocity jsou běžné, dokonce i pro věřící. Žalmy jsou však inspirující kvůli tomu, že nabízejí inspirovaná řešení, včetně naprosté důvěry v Pána. Při čtení Žalmů 1; 23; 26–28; 46 si zapište:

• Výzvy k tomu, abychom důvěřovali Pánu.

• Slova, která Pána popisují.

• Slova, která popisují pokoj, sílu a další požehnání, jež nám Pán poskytuje.

• Slova, která popisují ty, kteří Mu důvěřují.

Všímejte si také barvitých přirovnání a symbolů, které Žalmy používají, když pojednávají o Spasiteli. Co vás například napadne v Žalmu 23, když čtete slova „na pastvách zelených“ nebo „k vodám tichým“ (verš 2)? Co může symbolizovat utěšující „prut“ a „hůl“ (verš 4)? Co by mohlo znamenat to, že náš „kalich“ (verš 5) oplývá neboli přetéká?

Několik žalmů odkazuje na život Ježíše Krista ve smrtelnosti. Křesťané v novozákonní době si těchto souvislostí všimli také. Zvažte možnost přečíst si následující verše. Vyhledejte spojitosti mezi slovy těchto žalmů a Spasitelovým životem:

• Žalm 2:1–3 a Skutkové 4:24–28

• Žalm 2:7 a Skutkové 13:30–33

• Žalm 22:2 a Matouš 27:45–46

• Žalm 22:8–9 a Matouš 27:39–43

• Žalm 22:17 a Lukáš 23:32–33

• Žalm 22:19 a Matouš 27:35

• Žalm 31:6 a Lukáš 23:46

Co se díky studiu těchto spojitostí dozvídáte? Která proroctví a zaslíbení z písem se dosud nenaplnila? Co z toho, co v těchto zaslíbeních nacházíte, vám pomáhá mít naději do budoucnosti?

Četba Žalmů 8; 19 a 33 by vás mohla inspirovat k tomu, abyste přemýšleli o tom, co všechno úžasného Pán stvořil. Věnujte přitom pozornost svým pocitům. Také byste si mohli zazpívat nějakou píseň související s těmito žalmy, například „Jak mocný jsi“ (Náboženské písně, č. 40), nebo byste mohli o slovech této písně přemítat. Jak podle vás Pánova stvoření „vypravují slávu Boha“? (Žalm 19:2.)

Zde je několik dalších náboženských písní inspirovaných Žalmy:

• Žalm 23: „Můj Pán je můj pastýř“ (Náboženské písně, č. 56)

• Žalmy 23:6; 150: „Chválen buď Pán“ (Náboženské písně, č. 32)

• Žalm 27:1: „Pán je světlo mé“ (Náboženské písně, č. 41)

• Žalmy 33:1–6; 95:1–6: „Za nádheru oblaků“ (Náboženské písně, č. 42)

• Žalm 37:3–9: „Jen nezoufej“ (Náboženské písně, č. 64)

• Žalm 148: „Náš Stvořitel je Bůh a Král“ (Náboženské písně, č. 26)

Slova jako svědectví, rozkazové, přikázání a soudové mohou v Žalmech odkazovat na slovo Páně. Pamatujte na to při čtení Žalmu 19:8–12. Co vám tyto verše říkají o Pánově slově? Čemu vás Žalm 29 učí o Jeho hlasu? Jak slovo nebo hlas Pána podle vašich zkušeností odpovídá těmto popisům?

Chrám v Jeruzalémě byl postaven na kopci, a tak by se zmínka o hoře Hospodinově (viz Žalm 24:3) mohla týkat tohoto chrámu nebo Boží přítomnosti. Jak toto přispívá k vašemu porozumění Žalmu 24? Co pro vás znamená mít ruce nevinné a srdce čisté? (Viz verš 4.) Co dalšího se při čtení Žalmů 26–27 dozvídáte o domu Páně?

Občas nás může odrazovat, když slyšíme, že musíme být čistí, abychom mohli vstoupit do Boží přítomnosti. Koneckonců všichni s něčím zápolíme a nikdo z nás není dokonalý. Jakou naději nacházíte v poselství staršího Davida A. Bednara „Čisté ruce a čisté srdce“? (Liahona, listopad 2007, 80–83.) Jak byste mohli použít jeho poselství, abyste pomohli někomu, kdo má pocit, že jeho touha být dokonalým je nad jeho síly? Zamyslete se nad tím, jak vám může Spasitel pomoci ve vašem úsilí mít „rukou nevinných“ a být „srdce čistého“.

Viz také Bradley R. Wilcox, „Způsobilost neznamená bezchybnost“, Liahona, listopad 2021, 61–67.

• Zvažte možnost napsat nedokončenou větu: Pán je… Vybídněte děti, aby zjistily, jak tuto větu doplnit na základě těchto veršů z písem: Žalmy 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:2. Čemu nás tyto verše učí o tom, jak nám Pán může pomáhat?

• Mohli byste s dětmi diskutovat o tom, co potřebuje jehňátko, aby bylo v bezpečí a zdravé. Poté, až si společně přečtete Žalm 23, pomozte dětem porovnat to, co dělá pastýř pro jehňátko, s tím, co dělá Ježíš pro nás. Co potřebujeme k tomu, abychom byli po duchovní stránce v bezpečí a zdraví? Zazpívejte si společně nějakou píseň, která dětem může poskytnout náměty na odpovědi – například „Spasitel rád mě má“ (Zpěvník pro děti, 42–43).

• Až budete společně číst Žalm 24:3, děti by se mohly zaměřit na slova, která jim připomínají chrám. Také by se mohly podívat na obrázek chrámu. Poté byste si mohli společně přečíst verš 4, abyste zjistili, kdo může do chrámu vstoupit. Mohli byste si popovídat o tom, jak se nám mohou ušpinit ruce a jak si je můžeme umýt či očistit. Jak se můžeme ušpinit v duchovním slova smyslu? Jak nám Spasitel pomáhá se duchovně očistit?

• Pokud máte malé děti, mohli byste je vybídnout, aby předváděly pláč, zatímco jim budete číst z Žalmu 30:6: „Z večera potrvá pláč.“ Poté je požádejte, aby vyjádřily radost, zatímco jim budete číst: „Ale z jitra navrátí se prozpěvování.“ Tuto větu několikrát zopakujte.

• Ukažte dětem obrázek Spasitele a povězte jim o něčem, co pro vás Pán udělal a co vám přineslo radost. Také byste mohli každému dítěti postupně dát možnost obrázek podržet a říct ostatním, co z toho, co Ježíš udělal, mu přináší radost.

• Pomozte dětem naučit se nazpaměť první polovinu Žalmu 46:11: „Upokojtež se, a vězte, žeť jsem já Bůh.“ Co to znamená upokojit se? Možná byste mohli strávit nějaký čas tím, že si procvičíte, jak se upokojit neboli zklidnit či ztišit. Také byste se mohli navzájem podělit o zážitky, kdy to, že jste se zklidnili, posílilo váš vztah s Bohem. Pomozte dětem zamyslet se nad chvílemi během dne, kdy se mohou zklidnit, aby tak pocítily blízkost Nebeského Otce.