Ester

President Dieter F. Uchtdorf učil, že každý z nás „stojí na jedinečném místě a má důležitý úkol, který může vykonat pouze on. … Z nějakého důvodu dal Pán tyto zodpovědnosti vám. Možná existují lidé a srdce, jichž se můžete dotknout pouze vy. Asi nikdo jiný by to nedokázal udělat naprosto stejně.“ („Pozvedejte tam, kde stojíte“, Liahona, listopad 2008, 56.)

Při čtení příběhu o Ester přemítejte o tom, jak se toto tvrzení vztahuje na ni. Hledejte, jak jí Pán umožnil, aby zachránila Židy (viz například Ester 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Pak přemítejte o tom, jak Pán dává vám příležitosti žehnat druhým. Do jakých situací nebo k jakým vztahům s druhými vás Pán právě v tento čas přivedl? (Viz Ester 4:14.) Máte-li patriarchální požehnání, mohli byste si ho znovu přečíst, a dozvědět se tak více o tom, jaké dílo máte pro Pána vykonat. Co můžete dělat, abyste toto dílo vykonali?

Viz také „For Such a Time as This“ (video), ChurchofJesusChrist.org.

13:44

V knize Ester se učíme o věrnosti Ester a Mardochea i o pýše a hněvu Amana. Při čtení Ester 3; 5:9–14 byste si mohli všímat Amanových pocitů, slov a činů. Co vypovídají o něm a jeho pohnutkách? Jakým důsledkům čelil (viz Ester 7)? Čtení o Amanovi vás může přimět k přehodnocení toho, co motivuje vaše pocity a činy. Jste inspirováni něco změnit? Jak se můžete obrátit na Nebeského Otce s žádostí o pomoc?

Viz také Přísloví 16:32; Alma 5:28.

Povšimněte si, proč se Ester a ostatní Židé rozhodli, že se budou postit (viz Ester 3:13; 4:1–3, 10–17). Jak jim půst požehnal? (Viz Ester 5:2–3; 8:11–12.) Proč nás Pán žádá, abychom se postili? (Viz Témata a otázky, „Půst a postní oběti“, Knihovna evangelia.) Zamyslete se nad tím, co můžete udělat, aby byl půst ve vašem životě větším požehnáním.

Viz také Izaiáš 58:6–12; „Fasting: Young Single Adult Ward, Amanda“ (video), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

Když se Mardocheus a Ester postavili za svou víru a lid, riskovali tím vlastní život. Naše rozhodnutí možná budou mít méně závažné následky, ale dělat to, co je správné, může přesto vyžadovat odvahu. Čemu se učíte z Ester 3:1–4; 4:10–17 o odvaze dělat to, co je správné? Všimněte si různých důsledků, které Mardocheus a Ester zakusili poté, co projevili odvahu (viz Ester 3:5–11; 5:1–4). Co museli Ester a Mardocheus vědět o Bohu, aby se mohli takto rozhodnout?

Zamyslete se nad situacemi, kdy potřebujete mít odvahu stát si za tím, co je správné. Co z toho, co se dozvídáte od Ester a Mardochea, vám může pomoci najít odvahu v Pánu?

Odvaha Ester vedla ke dni veselí (viz Ester 9:17–19). Jak vám křesťanská odvaha přináší „den veselí“?

Viz také „Courage“, „Dare to Stand Alone“ (videa), Gospel Library; „Věrni víře“, Náboženské písně, č. 160.

3:19

4:20

• Možná pocítíte inspiraci použít Ester 2:7 k tomu, abyste děti učili o tom, jak pomáhat potřebným členům rodiny, jako to udělal Mardocheus ve vztahu k Ester. Tento verš si můžete přečíst společně nebo ho shrnout vlastními slovy. Poté byste se s dětmi mohli zamyslet nad tím, kteří členové rodiny by mohli potřebovat vaši pomoc. Naplánujte si, jak jim pomůžete.

• Příklady Ester a Mardochea mohou vašim dětem pomoci porozumět tomu, že statečnost znamená dělat to, co je správné, i když máte strach či obavy. Zvažte možnost napsat nedokončené věty: Mardocheus byl statečný tím, že… a Ester byla statečná tím, že…. Až si budete společně číst příběh o Ester, děti by mohly navrhnout, jak tyto věty dokončit. Mohli byste si přečíst Ester 3:1–11; 4:10–17 nebo kapitolu „Královna Ester“ (v knize Příběhy ze Starého zákona, 166–170) nebo se podívat na obrázky v této osnově. Poté napište Já budu statečný/statečná tím, že… a požádejte děti, aby uvedly, co Nebeský Otec chce, aby dělaly, a co zároveň vyžaduje odvahu. Pomoci by mohla nějaká píseň o odvaze – například „Správně zkus žít“ (Zpěvník pro děti, 80).

  

  2:45

• Také byste se mohli seznámit se situacemi, v nich byl statečný Ježíš Kristus – například když trpěl za naše hříchy v Getsemanech a na kříži (viz Matouš 26:36–39; 27:33–35). Požádejte děti, aby se podělily o nějaký zážitek, kdy byly statečné, a poté jim vyprávějte i o nějaké své vlastní zkušenosti.

• Četba Ester 4:1–3, 10–17 by vám mohla pomoci učit vaše děti o půstu. Proč se Ester a Židé postili? Řekněte dětem, proč se postíte vy. Také byste se jich mohli zeptat, jak by půst vysvětlily kamarádovi, který půst ještě nikdy nedržel. Jak bychom mohli svým kamarádům pomoci porozumět požehnáním, která z půstu vyplývají?

• Povzbuďte děti, aby se zamyslely nad něčím, s čím by mohly potřebovat pomoc od Pána. Navrhněte jim, aby to zahrnuly do svého půstu během příští postní neděle.

• Pomozte dětem porozumět tomu, že když měla Ester strach, Mardocheus ji povzbudil tím, že jí vysvětlil, že Pán jí pomohl stát se královnou právě pro tento čas (viz Ester 4:14). Co tím měl Mardocheus na mysli? Povídejte si spolu o tom, v jakém smyslu byla Ester Pánovým nástrojem. Jak můžeme být Pánovým nástrojem i my?

• Jak byste mohli dětem pomoci porozumět tomu, co je to nástroj? Možná byste mohli někoho požádat, aby něco zahrál na nějaký hudební nástroj, nebo ukázat obrázek někoho, jak používá nějaké nářadí. Poté byste mohli diskutovat o tom, co to znamená být nástrojem v Božích rukou.