١ ملوك ١٢–١٣، ١٧–٢٢

كيف تصف الخطأ الذي ارتكبه الملك رحبعام بن سليمان في ١ ملوك ١٢‏:١–١٤؟ ما هي الصفات الشبيهة بصفات المسيح التي كان من الممكن أن تساعد رحبعام في إنقاذ مملكته؟ (راجع الآية ٧؛ متى ٢٠‏:٢٥–٢٨ ؛ موسيا ٢‏:١٠–٢١). كيف يمكنك استخدام هذه الصفات كقائد—سواء في دعوة الكنيسة أو كقائد لحياتك الخاصة؟

طلب النبي إيليا من أرملة أن تعطيه الطعام والماء قبل أن تطعم نفسها وابنها الجائع. لماذا فعل ذلك؟ يمكن اعتبار طلب إيليا بركة لهذه العائلة الصغيرة. لقد احتاجا إلى بركات الرب، وغالبًا ما تجلب التضحية البركات—بما في ذلك بركة امتلاك إيمان أقوى.

عندما تقرأ ١ ملوك ١٧‏:٨–١٦، تخيل أنك كنت هذه الأرملة. ما الذي يثير إعجابك بها؟ يمكنك أيضًا وضع قائمة بالاختيارات التي تتطلب الإيمان بيسوع المسيح (للحصول على أمثلة، راجع لأجل تقوية الشبيبة: دليل لاتخاذ الاختيارات [٢٠٢٢]). ماذا تتعلم من هذه الأرملة عن ممارسة الايمان؟

كيف تتشابه أفعال أليشع في ١ ملوك ١٩‏:١٩–٢١ مع أفعال الأرملة؟

فكر في التضحيات التي قدمتها لاتباع المخلص. ماذا يعلمك ١ ملوك ١٧‏:٨–١٦؛ ١٩‏:١٩–٢١ عن هذه التضحيات؟ كيف تساعدك معرفتك بالمخلص عندما يطلب منك التضحيات؟ وكيف باركك؟

راجع أيضًا متى ٤‏:١٨–٢٢؛ ٦‏:٢٥–٣٣؛ لوقا ٤‏:٢٤–٢٦؛ ”إيليا وأرملة صرفة“ (فيديو)، مكتبة الإنجيل؛ “When Faith Endures,” Hymns, no. 128.

10:13

ربما شعر الإسرائيليون أن لديهم أسبابًا وجيهة لعبادة بعل، الذي كان معروفًا بأنه إله العواصف والمطر. بعد ثلاث سنوات من الجفاف، كانوا بحاجة ماسة إلى المطر. وكانت عبادة بعل مقبولة اجتماعيا وأيدها الملك والملكة. عندما تقرأ ١ ملوك ١٨، فكر في السبب الذي قد يجعل شخصًا ما في أيامنا هذه مترددًا بشأن اتباع الرب. ما هو الشيء الذي تعتقد أن الرب كان يحاول أن يعلمه عن نفسه في هذا الإصحاح؟ ما هي التجارب التي ساعدتك على الالتزام باتباع المخلص؟

راجع أيضًا د .تود كريستوفرسن، “Choice and Commitment” (worldwide devotional for young adults, Jan. 12, 2020)، مكتبة الإنجيل.

ولكن للأسف فإن المعجزة التي حدثت على جبل الكرمل لم تجعل مهمة إيليا أسهل. في الواقع، كانت حياته في خطر، واضطر إلى الاختباء في كهف في البرية. هناك، بينما كان يعاني من الوحدة والإحباط، مرّ بتجربة مع الرب كانت مختلفة جدًا عن تجربته على جبل الكرمل. ماذا تعلمك تجربة إيليا في ١ ملوك ١٩‏:١–١٨ عن كيف يتواصل الرب معك في أوقات الحاجة؟

فكّر في الأوقات التي تشعر فيها أن الرب قد تكلم إليك. كيف تصف الطريقة التي يتواصل بها معك؟ لماذا تعتبر كلمتي ”مُنْخَفِضٌ“ و ”هَامِسٌ“ طرقًا جيدة لوصف صوت الروح؟ ما هي الكلمات الأخرى التي تجدها في حيلامان ٥‏:٣٠؛ المبادئ والعهود ٦‏:٢٢–٢٣؛ ١١‏:١٢–١٤؟ ماذا عليك أن تفعل لتتلقى إرشاد الرب أكثر؟

راجع أيضا مزمور ٤٦‏:١٠.

• لمساعدة أطفالك على تعلم قصص الإيمان في ١ ملوك ١٧، يمكنك أن تعرض عليهم صورًا أو أشياء لتوضيح القصص، مثل الطيور، أو الخبز، أو الصبي. عندما تحكي لأطفالك هذه القصص، اطلب منهم العثور على الصورة أو الشيء الذي يرتبط بكل قصة. يمكن أن تساعدك قصة ”إيليا النبي“ (في قصص العهد القديم، ١٢١–١٢٤) في سرد​هذه القصص. ماذا تعلمنا كل قصة عن إظهار الإيمان بيسوع المسيح؟

  

  1:58

• ساعد أطفالك على التفكير في طرق يمكنهم من خلالها إظهار إيمانهم بيسوع المسيح. رنموا معهم ترنيمة عن الإيمان، مثل ”لدي إيمان بالرب يسوع المسيح“ (مكتبة الإنجيل)، وشاركوا مع بعضكم البعض ما تعلمتموه عن الإيمان من الترنيمة.

• قد يستطيع أطفالك رسم صورة لما طلب الرب من الأرملة أن تعطيه لإيليا (راجع ١ ملوك ١٧‏:١٢–١٣) وما تلقته الأرملة في المقابل (راجع ١ ملوك ١٧‏:١٥–١٦). (راجع أيضاً صفحة الأنشطة لهذا الأسبوع). ويمكنهم أيضًا البحث عن صور لأشخاص آخرين تخلوا عن شيء أرادوه من أجل شيء أفضل. ادعُ أطفالك للبحث عن الصور في Gospel Art Book أو تعال، اتبعني. ما الذي يطلب منا الرب أن نضحي به؟ كيف يباركنا؟

• بينما تقرأون ١ ملوك ١٨‏:١٧–٣٩ معًا، يمكن لأطفالك اختيار آية ورسم صورة لما تصفه هذه الآية. وكان بإمكانهم استخدام صورهم لسرد القصة بكلماتهم الخاصة. (راجع أيضًا ”إيليا وكهنة البعل“، في قصص العهد القديم، ١٢٥–١٢٨.)

  

  2:17

• ساعد أطفالك على التفكير في المواقف التي قد يحتاجون فيها إلى اتخاذ قرار بشأن ما إذا كانوا يريدون اتباع يسوع المسيح أم لا. ربما يمكنهم رسم صور لأنفسهم وهم يقومون بالاختيار الصحيح. شاركوا مع بعضكم البعض لماذا اخترتم أن تتبعوا يسوع.

• بينما تلخص ١ ملوك ١٩‏:٩–١٢، ادعُ أطفالك للقيام بأفعال تمثل الرياح القوية والزلزال والنار. ثم ادعهم للجلوس بهدوء بينما تقولون معًا بصوت هادئ: ”وَبَعْدَ النَّارِ … صَوْتٌ مُنْخَفِضٌ هَامِسٌ“ (الآية ١٢) (راجع أيضًا ”الرب يتحدث إلى إيليا“، في قصص العهد القديم، ١٢٩–١٣١.) أخبر أطفالك عن الأوقات التي شعرت فيها بصوت الروح القدس المنخفض الهامس.

  

  1:48

• ويرنموا معاً ترنيمة عن الروح القدس، مثل “The Still Small Voice” (Children’s Songbook، ١٠٦–٧). ما الذي يمكن أن يصرف انتباهنا عن التعرف على الروح؟ ما الذي يمكن أن يساعدنا على سماع صوت الرب؟