٢ ملوك ١٦–٢٥

لدى معظمنا تجارب تتحدى إيماننا. بالنسبة لحزقيا وشعبه، جاءت إحدى تلك التحديات عندما اقترب الجيش الآشوري من أورشليم. أثناء قراءة ٢ ملوك ١٨–١٩، تخيل أنك كنت تعيش في أورشليم خلال هذا الوقت. كيف يمكن أن تشعر، على سبيل المثال، عندما تسمع سخرية الآشوريين في ٢ ملوك ١٨‏:٢٨–٣٧؛ ١٩‏:١٠–١٣؟ ما الذي كنت ستقوم به؟ قارن بين الأسباب التي ذكرها الآشوريون لمنع بني إسرائيل من الثقة في الرب والأسباب التي يقدمها لنا الشيطان للشك في إيماننا اليوم. يمكنك أيضًا مقارنة أسباب الآشوريين بأسبابك التي تجعلك تثق في الرب.

ماذا تتعلم مما فعله حزقيا ردا على ذلك؟ (راجع ٢ ملوك ١٩‏:١–٧، ١٤–١٩). كيف استجاب الرب؟ (راجع ٢ ملوك ١٩‏:٣٥–٣٧). لماذا تعتقد أن حزقيا بقي أمينًا؟ (راجع ٢ ملوك ١٨‏:٥–٧). تأمل كيف ساندك الرّبّ في الأوقات الصعبة. ما الذي تشعر بالإلهام للقيام به لزيادة ثقتك به؟

رسالة الرئيس جيفري ر. هولاند ”لا تخافوا، آمنوا فقط!“ (لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٢، ٣٤–٣٦) تتضمن نصائح مفيدة لأوقات الخوف أو الشك. يمكن أن يكون لترنيمة مثل “Let Us All Press On” (Hymns, no. 243) أيضًا رسائل مشجعة. ما الذي تجده في هذه الموارد يمكن أن يساعدك؟

راجع أيضًا ٢ أخبار الأيام ٣١–٣٢؛ ٣ نافي ٣–٤؛ جورغ كليبنغات، ”التلمذة الشجاعة في الأيام الأخيرة،“ لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٢، ١٠٧–١١٠.

كان لدى سنحاريب، ملك آشور، سبب وجيه للاعتقاد بأن جيشه سوف ينتصر على أورشليم (راجع ٢ ملوك ١٧؛ ١٨‏:٣٣–٣٤؛ ١٩‏:١١–١٣). ولكن الرب كان لديه رسالة بشأن سنحاريب، أعطاها من خلال النبي إشعياء. وقد سُجِّل ذلك في ٢ ملوك ١٩‏:٢٠–٣٤. ما هي الحقائق التي تجدها في رسالة الرب والتي تساعدك على الإيمان به وبخطته؟

هل شعرت يومًا أنك تفتقر إلى شيء روحيًا؟ يمكن أن تكون قد شعرت أن علاقتك بالله يمكن أن تكون أقوى. ما الذي ساعدك على العودة إليه؟ تأمل هذه الأسئلة بينما تقرأ (٢ ملوك ٢١–٢٣) والذي يصف كيفية سقوط مملكة يهوذا بعيدًا عن الرب في عهد الملك منسى (راجع ٢ ملوك ٢١).وكيف ساعدهم الملك يوشيا في العودة إليه (راجع ٢ ملوك ٢٢–٢٣). كيف ولماذا تغير يوشيا وشعبه؟ (راجع ٢ ملوك ٢٢‏:٨–١١؛ ٢٣‏:١–٦، ٢١، ٢٤).

وصف الرئيس سبنسر و. كيمبل قصة الملك يوشيا بأنها ”واحدة من أفضل القصص في كل الكتب المقدسة“ (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [2006], 62). اقرأ كلمات الرئيس كيمبل عن الملك يوشيا (الصفحات ٦٢–٦٤). يمكنك أن تفكر في تجربة عندما كان مقطع من الكتب المقدسة ”يعمل بقوة“ فيك. ماذا يمكنك أن تفعل للحصول على المزيد من التجارب المماثلة؟

راجع أيضًا ألما ٣١‏:٥؛ ”Josiah and the Book of the Law“ (فيديو)، مكتبة الإنجيل.

12:25

ما الذي يثير إعجابك في العهد الذي قطعه يوشيا في ٢ ملوك ٢٣‏:٣؟ وبينما تستمر في قراءة الإصحاح ٢٣، لاحظ ما فعله يوشيا لإظهار التزامه بالرب (راجع أيضًا الصورة في نهاية هذا المخطط). كيف يمكنك التعبير عن إلتزامك بالرب؟

• في ٢ ملوك ١٨‏:٣، ٥–٦، ساعد أطفالك على اكتشاف ما جعل حزقيا ملكًا صالحًا. ثم عندما تقرأون معًا ٢ ملوك ١٩‏:١٤–١٩، يمكنهم اكتشاف كيف أظهر أنه يثق في الرب. يمكنك أن تنظر إلى صورة يسوع وتتحدث عن سبب قدرتنا على الثقة به. كيف نظهر أننا نثق بالرب؟

• في ٢ ملوك ٢٢‏:١، ساعد أطفالك على اكتشاف عمر يوشيا عندما أصبح ملكًا. ماذا نتعلم عن يوشيا في الآية ٢؟ فكر في نشاط يمكن أن يوضح اتباع الرب وعدم الانحراف ”يَمِيناً أَوْ شِمَالاً“.

• كان العمال الموصوفون في ٢ ملوك ٢٢‏:٣–٧ مؤتمنين على الأموال المستخدمة لإعادة بناء الهيكل ”لِنَزَاهَتِهِمْ“ (الآية ٧). بعد قراءة هذه الآيات، يمكنك أنت وأطفالك التحدث عن الأمور التي ائتمنتم عليها. كيف نكون جديرين بالثقة مثل العاملين في هذه الآيات؟

• لتقديم قصة الملك يوشيا في ٢ ملوك ٢٢–٢٣، يمكنك إخفاء نسخة من الكتب المقدسة في مكان ما في الغرفة. واطلب من أطفالك إيجادها. ثم يمكنك أن تشارك ما حدث عندما وجد أحد كهنة يوشيا الكتب المقدسة في الهيكل (راجع ٢ ملوك ٢٢‏:٨–١١؛ راجع أيضًا ”الملك يوشيا“ في قصص العهد القديم، ١٤٨–١٤٩). ماذا يمكن أن يحدث لنا إذا لم يكن لدينا كتب مقدسة؟ شاركوا مع بعضكم البعض لماذا أنتم سعداء بامتلاكنا الكتب المقدسة اليوم.

  

  1:36

• بعد قراءة ٢ ملوك ٢٣‏:٢–٣، يمكنك أنت وأطفالك التحدث عن الآيات التي ألهمتك ”أَنْ [تتبع] الرَّبَّ“ (الآية ٣). يمكنكم أيضًا أن ترنموا معًا ترنيمة حول النصوص المقدسة، مثل Search, Ponder, and Pray (Children’s Songbook, 109).

• عندما تعلم يوشيا وشعبه وصايا الله، قطعوا عهداً بأن يعيشوا وفقها. اقرأ عن هذا مع أطفالك في ٢ ملوك ٢٣‏:١–٣، وساعدهم في العثور على الكلمات أو العبارات التي توضح شعور الناس تجاه وصايا الرب. يمكن أن يقف أطفالك ويتحدثوا عما قد يعنيه ”الْوَفَاءِ بِهَذَا الْعَهْدِ“. ومن ثم يمكنهم المشي في المكان والتحدث عما قد يعنيه ”أَنْ يَتَّبِعَ الرَّبَّ“. وبعد ذلك، يمكنهم وضع أيديهم على قلوبهم واقتراح طرق يمكننا من خلالها الحفاظ على عهودنا ”مِنْ كُلِّ الْقَلْبِ“.