Hakimler 2–4; 6–8; 13–16

Hakimler kitabı hem bir uyarı hem de bir teşvik olabilir. Hakimler 2:1–19; 3:5–12’yi okurken bu uyarı ve teşvike bakın. Bu uyarı ve teşvikin sizin için nasıl geçerli olduğunu hissediyorsunuz?

Örneğin, Hakimler 2:19 eski İsrailliler hakkında değil de siz ve sizin ayartılmalarınız hakkında olsaydı ne söylerdi? Eğer Hakimler 3:9 Rab’bin sizi kurtarmak için yaptığıyla ilgili olsaydı, ne söylerdi?

Bunun Hakimler kitabındaki İsrailliler’in deneyimlerine nasıl uygulandığını düşünüyorsunuz? Bu size İsa Mesih ile ilgili ne öğretir?

Bazen bir kişinin imanı diğer pek çok kişinin imanına ilham kaynağı olabilir. Hakimler 4’teki bu bir kişi Debora’ydı. Hakimler 4:1–15’te onun hakkında okuyun ve etrafındaki insanlar üzerindeki etkisine dikkat edin. İşte onun deneyiminin hayatınıza nasıl uygulanabileceğini düşünmenize yardımcı olacak bazı sorular:

• İsrailliler’in o dönemde içinde bulundukları koşulları nasıl tanımlarsınız? (bkz 1–3. ayetler). Bireyler ve toplum açısından günümüz koşullarıyla ne gibi benzerlikler görüyorsunuz?

• Debora’nın hangi sözleri veya hareketleri onun Rab’be imanı olduğunu gösteriyor? Onun imanı başkalarını nasıl etkiledi? Onunla ilgili olarak sizi başka ne etkiler?

• Debora 14. ayette “Rab senin önünden gidiyor” derken ne demek istediğini düşünüyorsunuz? Rab nasıl sizin “önünüzden gider”? (bkz. Öğreti ve Antlaşmalar 84:87–88).

Debora’nın imanının Barak’ı ve diğer İsrailliler’i kutsadığı gibi, sizin de İsa Mesih’e olan imanınızın başkalarını nasıl kutsayabileceğini düşünün. Bu konuda düşünmenize yardımcı olması için Yaşlı Neil L. Andersen’ın “Biz Mesih’ten Konuşuruz” (Liyahona, Kasım 2020, 88–91) mesajını çalışabilirsiniz Mesajda (1) Kurtarıcı hakkında daha açık konuşma nedenlerini ve (2) bunu yapma yollarını arayın.

Ardından kutsal yazılardan, yaşayan peygamberlerin sözlerinden ve kişisel deneyimlerinizden İsa Mesih hakkında bildiklerinizin bir listesini yapabilirsiniz. Bunu kimin bilmesi gerekiyor? Bunu nasıl paylaşacaksınız?

Ayrıca bkz. Matta 5:14–16; 1. Petrus 3:15.

Hakimler 6–8’i okurken, Rab’bin Gidyon’dan pek olası görünmeyen bir şeye inanmasını istediği durumları not edin. O sizden hiç buna benzer bir şey istedi mi?

Rab’bin bu anlatıyla size ne öğretmeye çalıştığını hissediyorsunuz? Rab’bin pek olası görünmeyen yollarla işini yaptığını nasıl gördünüz?

Şimşon hem fiziksel hem de ruhsal gücünü kaybetti çünkü özellikle Rab’be Adanmışlar için geçerli olanlar da dahil olmak üzere Tanrı ile olan antlaşmalarını ihlal etti (Adanmışlar hakkında bilgi için bkz. Çölde Sayım 6:1–6; Hakimler 13:7). Hakimler 13–16’da Şimşon hakkında okurken, Rab’bin Şimşon’la birlikte olduğunu gösteren ayetlerin yanı sıra, Şimşon’un Rab’be tam olarak bağlı olmadığını gösteren ayetlere de dikkat edin.

Ayrıca Rab ile yaptığınız antlaşmaları da derinlemesine düşünebilirsiniz. Bu antlaşmalar O’nun gücünü hayatınıza nasıl getirdi? Tanrı’yla yaptığınız antlaşmalara sadık kalmanız için Şimşon’un deneyimlerinden size ilham veren ne öğrenirsiniz?

Kızkardeş Ann M. Dibb şöyle öğretti: “Şimşon büyük bir potansiyelle doğdu. Annesine, ‘İsrail’i Filistliler’in elinden kurtarmaya başlayacak olan odur’ diye vaat edildi [Hakimler 13:5]. Fakat Şimşon büyüdükçe, Tanrı’nın yönlendirmesinden çok dünyanın ayartmalarına baktı. O, bu seçimler doğru olduğu için değil, onlardan ‘[hoşlandığı]’ [Hakimler 14:3] için bu seçimleri yaptı. Kutsal yazılar, Şimşon’un yolculuklarını, eylemlerini ve seçimlerini anlatırken defalarca ‘sonra gidip’ [Hakimler 14:7] ifadesini kullanır. Şimşon, büyük potansiyelini gerçekleştirmek için ortaya çıkıp parlamak yerine, dünyaya yenik düştü, Tanrı vergisi gücünü kaybetti ve trajik, erken bir ölümle hayatını kaybetti” (“Arise and Shine Forth,” Liyahona, Mayıs 2012, 118).

Ayrıca bkz. Dallin H. Oaks, “Covenants and Responsibilities,” Liyahona, Mayıs 2024, 93–96; Ulisses Soares, “İsa Mesih’in Aracılığıyla Gelen Antlaşma Güveni,” Liyahona, Mayıs 2024, 17–21.

• Hakimler 3, Kurtarıcı’nın bizi günahtan kurtarma gücünü öğreten bir model tanımlar. Çocuklarınızın bu modeli tanımalarına yardımcı olmak için şu ifadeleri yazabilirsiniz: “Kötü olanı yaptılar,” “Rab’be yakardılar,” “bir kurtarıcı çıkardı.” Ardından çocuklarınız bu ifadeleri Hakimler 3:7–9 ve Hakimler 3:12–15’te arayabilirler. Bu modelden Rab hakkında ne öğreniyoruz?

• İsa Mesih’in Kurtarıcımız olduğunu vurgulamak için, İsa’nın bir resmi de dahil olmak üzere birçok insan resmi toplayabilir ve yüzleri aşağı bakacak şekilde yerleştirebilirsiniz. Çocuklarınızın sırayla resimleri çevirmesini isteyin. İsa’nın resmini bulduklarında, O’nun hakkında bir şarkı söyleyin ve çocuklarınıza O’nun sizi nasıl kurtardığını anlatın.

• Hakimler 4’teki hikayeyi çocuklarınıza anlatmak için Eski Antlaşma Hikayeleri, 92–95’teki “Peygamber Debora”yı kullanabilirsiniz. Deborah hakkında hayran olduğunuz şeyleri birbirinizle paylaşın. Onun Rab’be olan imanı etrafındaki insanları nasıl kutsadı? Başkalarının İsa Mesih’e daha fazla iman etmelerine yardımcı olmak için ne yapabiliriz?

  

  2:9

• Çocuklarınıza Rab’bin İsrail’in ordusunu nasıl küçülttüğünü öğretmek için Hakimler 7:4–7’yi, bu haftanın etkinlik sayfasını veya Eski Antlaşma Hikayeleri, 96–99’daki “Gidyon’un Ordusu”nu kullanın. Rab, Gidyon’un ordusunun neden bu kadar küçük olmasını istedi? (bkz. Hakimler 7:2).

  

  2:37

• Çocuklarınız kılıç, kalkan, trompet, lamba ve ibrik resimleri çizebilir ve savaşta bu nesnelerden hangilerini kullanmak istedikleri hakkında konuşabilirler. Ardından Rab’bin Gidyon’un ordusuna ne kullanmalarını söylediğini öğrenmek için Hakimler 7:16’yı okuyabilirler Hakimler 7:19–21’deki savaş hakkında okurken, bu hikayeden Rab hakkında öğrendiklerinizi birbirinizle paylaşın.

• Tıpkı bizim antlaşmalarımızın bize ruhsal güç vermesi gibi, Şimşon’un Rab ile olan antlaşmaları da ona fiziksel güç verdi. Çocuklarınız bazı fiziksel egzersizler yapmaktan ve bu egzersizlerin vücudumuzu güçlendirmeye nasıl yardımcı olabileceğini tartışmaktan hoşlanabilirler. Antlaşmalarımıza sadık kalmak ruhlarımızı nasıl güçlü kılar? (bkz. Mosiya 18:8–10; Öğreti ve Antlaşmalar 20:77, 79).