Dommerbogen 2-4; 6-8; 13-16

Dommerbogen kan både være en advarsel og en opmuntring. Se efter denne advarsel og opmuntring, når I læser Dommerbogen 2:1-19; 3:5-12. Hvordan føler I, at advarslen og opmuntringen gælder jer?

Hvis Dommerbogen 2:19 for eksempel handlede om jer og jeres fristelser i stedet for de fordums israelitters, hvad kunne der så stå der? Hvis Dommerbogen 3:9 handlede om, hvad Herren havde gjort for at udfri jer, hvad ville der så stå der?

Overvej at læse spørgsmålet og svaret på side 9 i Til styrke for de unge: Vejledning til at træffe valg. Hvordan føler I, at dette gælder for israelitternes erfaringer i Dommerbogen? Hvad lærer det jer om Jesus Kristus?

Nogle gange kan én persons tro inspirere til tro hos mange andre. I Dommerbogen 4 var Debora den ene person. Læs om hende i Dommerbogen 4:1-15, og læg mærke til den indflydelse, hun havde på mennesker omkring sig. Her er nogle spørgsmål, der kan hjælpe jer til at overveje, hvordan hendes oplevelse kan anvendes i jeres liv:

• Hvordan vil I beskrive de forhold, som israelitterne befandt sig i på det tidspunkt? (Se v. 1-3). Hvilke ligheder ser I med tilstande i dag – hos enkeltpersoner og i samfundet?

• Hvilke af Deboras ord eller handlinger viser jer, at hun havde tillid til Herren? Hvordan påvirkede hendes tro andre? Hvilke andre ting i hendes liv gør indtryk på jer?

• Hvad tror I, Debora mente med sit udsagn i vers 14: »Herren drager selv ud foran dig.« Hvordan drager Herren »ud foran« jer? (Se L&P 84:87-88).

Tænk over, hvordan jeres tro på Jesus Kristus kan velsigne andre på samme måde, som Deboras tro velsignede Barak og de andre israelitter. For at hjælpe jer til at tænke over dette kan I studere ældste Neil L. Andersens tale »Vi taler om Kristus« (Liahona, nov. 2020, s. 88-91). Søg i talen efter (1) grunde til at tale mere åbent om Frelseren og (2) måder at gøre det på.

Derefter kan I lave en liste over ting, I ved om Jesus Kristus – fra skrifterne, fra de levende profeters ord og fra jeres personlige erfaring. Hvem har brug for at vide dette? Hvordan vil I dele det?

Se også Matthæus 5:14-16; 1 Peter 3:15; »Undervise ret ved ånden«, Salmer og sange, nr. 177.

Når I læser Dommerbogen 6-8, så læg mærke til tilfælde, hvor Herren bad Gideon om at tro på noget, der kan have virket usandsynligt. Har han nogensinde bedt jer om noget lignende?

Hvad føler I, at Herren prøver at lære jer med denne beretning? Hvordan har I set Herren udføre sit værk på måder, der forekom usandsynlige?

Samson mistede både sin fysiske og åndelige styrke, fordi han brød sine pagter med Gud, herunder dem, der specifikt gjaldt for nasiræerne (se 4 Mos 6:1-6; Dom 13:7 for mere information om nasiræerne). Når I læser om Samson i Dommerbogen 13-16, så læg mærke til vers, der viser, at Herren var med Samson, såvel som vers, der viser, at Samson ikke fuldt ud havde forpligtet sig til Herren.

I kan også tænke over de pagter, I har indgået med Herren. Hvordan har disse pagter bragt hans kraft ind i jeres liv? Hvad lærer I af beretningen om Samson, der inspirerer jer til at forblive tro mod jeres pagter med Gud?

Søster Ann M. Dibb har sagt: »Samson blev født med et stort potentiale. Hans mor fik følgende løfte: ›Han skal gøre de første skridt til at frelse Israel fra filistrene‹ (Dom 13:5). Men efterhånden som Samson voksede op, så han mere hen mod verdens fristelser end mod Guds vejledning. Han traf valg, fordi han ›syntes om dem‹ (Dom 14:3) og ikke, fordi de var rigtige. Gentagne gange bruger skriften sætningen ›han gik ned‹ (Dom 14:7), når der fortælles om Samsons rejser, handlinger og valg. I stedet for at rejse sig og lade sit lys skinne for at leve op til sit store potentiale, blev Samson overvældet af verden, mistede sin gudgivne kraft og led en tragisk og alt for tidlig død« (»Rejs jer og lad jeres lys skinne«, Liahona, maj 2012, s. 118).

Se også Dallin H. Oaks, »Pagter og ansvar«, Liahona, maj 2024, s. 93-96; Ulisses Soares, »Pagtstillid gennem Jesus Kristus«, Liahona, maj 2024, s. 17-21.

• Dommerbogen 3 beskriver et mønster, der lærer os om Frelserens kraft til at udfri os fra synd. Hjælp jeres børn til at forstå dette mønster ved at skrive disse vendinger ned: »gjorde, hvad der var ondt«, »råbte til Herren« og »lod en befrier fremstå«. Derefter kan børnene se efter vendingerne i Dommerbogen 3:7-9 og Dommerbogen 3:12-15. Hvad lærer vi om Herren af dette mønster?

• For at understrege, at Jesus Kristus er vores befrier, kan I samle flere billeder af mennesker, deriblandt et billede af Jesus, og placere dem med billedsiden nedad. Lad børnene skiftes til at vende billederne. Når de finder billedet af Jesus, så syng en sang om ham, fx »Han sendte sin Søn« (Børnenes sangbog, s. 20), og fortæl jeres børn om, hvordan han har udfriet jer.

• I kan bruge »profetinden Debora« i Historier fra Det Gamle Testamente, s. 92-95, til at fortælle børnene beretningen i Dommerbogen 4. Fortæl hinanden, hvad I beundrer ved Deborah. Hvordan velsignede hendes tro på Herren folk omkring hende? Hvad kan vi gøre for at hjælpe andre til at få mere tro på Jesus Kristus?

  

  2:9

• Brug Dommerbogen 7:4-7, denne uges aktivitetsside eller »Gideons hær« i Historier fra Det Gamle Testamente, s. 96-99, til at lære jeres børn om, hvordan Herren gjorde Israels hær mindre. Hvorfor ville Herren have, at Gideons hær skulle være så lille? (se Dom 7:2).

  

  2:37

• Jeres børn kan tegne billeder af et sværd, et skjold, en trompet, en lampe og en krukke, og tale om, hvilke af disse genstande de gerne ville have med i kamp. De kan derefter læse Dommerbogen 7:16 for at finde ud af, hvad Herren bad Gideons hær om at bruge. Når I læser om slaget i Dommerbogen 7:19-21, så fortæl hinanden, hvad I lærer om Herren af denne beretning.

• Samsons pagter med Herren gav ham fysisk styrke, ligesom vores pagter giver os åndelig styrke. Jeres børn kan måske godt lide at lave nogle fysiske øvelser og tale om, hvordan disse øvelser kan gøre vores kroppe stærke. Hvordan gør det vores ånd stærk at holde vores pagter? (Se Mosi 18:8-10; L&P 20:77, 79).