التكوين ٣٧–٤١

مرة بعد الأخرى، بدا أن الحظ السعيد كان يتخلى عن يوسف، لكن الرب لم يتخلّ عنه أبدًا. عندما تقرأ قصة يوسف، تأمل في أسئلة مثل هذه: ماذا فعل يوسف لكي يبقى قريبًا من الرب؟ كيف كان الرب ”مَعَهُ“؟ (راجع التكوين ٣٩؛ ٤٠‏:١–١٩؛ ٤١‏:٩–٤٥). ما الذي يمكنك تعلمه من قصة يوسف والذي قد يساعدك في إدراك حضور الرب في حياتك؟

يمكنك أيضًا طرح أسئلة مماثلة حول حياتك. ما هو الدليل الذي رأيته على أن الرب لم يتركك في أوقات المحنة؟ ضع في اعتبارك كيف يمكنك مشاركة تجاربك مع أفراد الأسرة والأجيال القادمة (راجع ١ نافي ٥‏:١٤).

وبالطبع، سيكون لديك تجارب أخرى في المستقبل. ماذا يمكنك أن تفعل الآن للمساعدة في ضمان أن هذه التجارب لا تسحبك بعيدًا عن الرب؟ فكر في كتابة رسالة لتشجيع نفسك في المستقبل على البقاء بالقرب منه مهما كان الأمر. يمكنك تضمين رؤى من حياة يوسف أو من رسالة الشيخ د. تود كريستوفرسون ”علاقتنا بالله“ (لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٢، ٧٨–٨١).

راجع أيضًا يوحنا ١٤‏:١٨؛ روما ٨‏:٢٨؛ ألما ٣٦‏:٣؛ المبادئ والعهود ١٢١‏:٧–٨؛ ”أقم معي!“ مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٢٥.

كان يوسف يتمتع بموهبة تمييز الرسائل من الرب من خلال الأحلام. ماذا تتعلم من التكوين ٣٧‏:٥–١١؛ ٤٠‏:٥–٨؛ ٤١‏:١٤–٢٥، ٣٧–٣٨ حول تلقي الوحي من الرّبّ وفهمه؟ مثلاً، ماذا يمكنك أن تتعلم من قدوة يوسف عندما يبدو الوحي صعب الفهم؟ (راجع التكوين ٤٠‏:٨؛ ٤١‏:١٦).

تأمل كيف يُظهر الرب مشيئته لك. ماذا تفعل لتتصرف وفقًا للوحي الذي أعطاك إياه الرب؟ كيف تطلب التوجيه الإضافي من الرّبّ؟

لو أن يوسف قدم لنا نصيحة حول كيفية مقاومة إغراء ارتكاب الخطيئة الجنسية، فماذا تعتقد أنه سيقول؟ فكر في هذا وأنت تقرأ عن تجربته في التكوين ٣٩. على سبيل المثال، فكر في كيفية استجابة يوسف لمخاوف مثل هذه:

• إذا لم يكن أحد آخر يعرف ما أفعله، فما المشكلة في ذلك؟ (راجع الآيات ٨–٩).

• أحاول أن أقاوم، لكن يبدو أن الإغراء لا يتوقف (راجع الآية ١٠).

• ماذا يجب أن أفعل عندما أكون في موقف حيث تكون الإغراءات قوية؟ (راجع الآية ١٢).

كيف تشرح لماذا تعد طاعة قانون العفة أمرًا مهمًا؟ (راجع لأجل تقوية الشبيبة: دليل لاتخاذ القرارات، ٢٣–٢٨).

ومن المؤكد أن مثال يوسف يمكن أن ينطبق على أنواع أخرى من الإغراءات. مع أخذ تجربة يوسف في الاعتبار، ضع في اعتبارك وضع خطة لتجنب الإغراء ومقاومته. على سبيل المثال، يمكنك أن تفكر في إغراء ما وتكتب المواقف التي يجب عليك تجنبها وكيف ستهرب عندما يظهر الإغراء.

وفيما يلي بعض الآيات الأخرى التي يمكن أن تساعدك في تنفيذ خطتك. ماذا تتعلم من كل منهما عن كيفية قدرة المخلص على مساعدتك في مقاومة الإغراء؟ متى ٤‏:١–١١ً ١ كورنثوس ١٠‏:١٣؛ ١ نافي ١٥‏:٢٣–٢٤؛ ٣ نافي ١٨‏:١٧–١٨.

عند وضع خطتك، قد يكون من المفيد أيضًا التفكير في الأوقات الماضية التي نجحت فيها في تجنب الإغراء أو مقاومته. كيف ساعدك المخلص؟ (راجع ٢ نافي ٤‏:١٨–٣٣).

أدى تفسير يوسف لحلم فرعون إلى بعض النصائح الحكيمة والعملية للغاية للبقاء على قيد الحياة في وقت المجاعة (راجع التكوين ٤١‏:١٥–٥٧). فكر في الرسائل الروحية التي قد يرسلها الرب إليك في هذا التقرير. كيف تشعر أنه يريد منك الاستعداد لمواجهة الصعوبات في المستقبل؟

راجع أيضًا ديفيد أ. بيدنار، ”سوف نجربهم“، لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٠، ٨–١١.

• إن القراءة عن المشاعر الصعبة التي كانت موجودة في عائلة يوسف قد تؤدي إلى مناقشة حول كيفية التعامل مع أفراد العائلة. ولسرد قصة يوسف وإخوته من التكوين ٣٧، يمكنك استخدام الصور في هذا المخطط التفصيلي أو في ”أحلام يوسف الملهمة“ (في قصص العهد القديم، ٤٧–٥١). دع أطفالك يشاركون ما يعرفونه عن القصة. يمكنك أن تطلب من أطفالك أن يتخيلوا أنهم كانوا في عائلة يوسف. ماذا كانوا ليقولوا أو يفعلوا ليكونوا صانعي السلام في العائلة؟ على سبيل المثال، ماذا يعني ”التكلم بسلام“ في عائلتنا؟ (الآية ٤). كيف هو يسوع المسيح صانع سلام في عائلة الله؟

  

  2:17

• عندما يواجه أطفالك أوقاتًا صعبة، فإنهم يحتاجون إلى معرفة أن الرب سيكون معهم، كما كان مع يوسف. يمكنك مساعدة أطفالك في إنشاء قائمة بالأشياء الصعبة التي حدثت ليوسف (راجع التكوين ٣٧‏:٢٣–٢٨؛ ٣٩‏:٢٠؛ أو ”أحلام يوسف الملهمة“ و”يوسف في مصر“، في قصص العهد القديم، ٤٧–٥١، ٥٢–٥٦). بعد كل صعوبة يجدونها، اطلب من أطفالك أن يرددوا: ”وكان الرب مع يوسف“ (التكوين ٣٩‏:٢).

  

  2:17

  

  2:50

• يمكن لأطفالك البحث في التكوين ٣٩‏:١–٣، ٢٠–٢٣ عن كل حالة من عبارة ”وكان الرب مع يوسف“ والعبارات المماثلة. دعهم يشاركونك ما يعتقدون أن هذه العبارة تعنيه. كيف نعرف أن الرب معنا؟ أخبروا بعضكم البعض عن شعوركم بأن الله كان معكم خلال وقت صعب.

• فيما يلي درس عملي يمكن أن يساعد أطفالك على اتباع مثال يوسف في الهروب من زوجة فوطيفار: استخدم مغناطيسين لتمثيل يسوع المسيح والشيطان. استخدم جسمًا معدنيًا صغيرًا، مثل مشبك ورق، لتمثيلنا. ثم دع أطفالك يشاهدون كيف يصبح تأثير المغناطيس على الجسم المعدني أقوى عندما يقومون بتحريك الجسم أقرب إليه. كيف توضح تجربة يوسف في التكوين ٣٩‏:٧–١٢ هذه الحقيقة؟ ماذا يمكننا أن نفعل لكي نبتعد عن الخطيئة ونقترب من يسوع؟ يمكن أن يساعدنا مقطع الفيديو ”Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought“ (مكتبة الإنجيل) وترنيمة مثل ”إليك حاجتي“ (مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ١٠) في هذه المناقشة.

  

  2:58

  استخدم الموسيقى. ”يمكن أن تساعد الترانيم والأغاني المقدسة الأخرى الأطفال على الإحساس بمحبة الله، والشعور بالروح، وتعلم حقائق الإنجيل. يمكن أن تساعد الألحان والإيقاعات والقوافي البسيطة الأطفال على تذكر حقائق الإنجيل لسنوات قادمة. عندما ترنم مع الأطفال، ساعدهم على اكتشاف وفهم المبادئ التي يتم تدريسها في الترانيم“.( التعليم بطريقة المخلص ، ٣٢).

• ساعد أطفالك على التفكير في الإغراءات التي قد يواجهونها. دعهم يمثلون كيفية ”الهروب“ من هذه الإغراءات.