I Ks. Mojżeszowa 5; Ks. Mojżesza 6

Czego dowiadujesz się o skutkach grzechu w trakcie studiowania Ks. Mojżesza 6:26–36? W jakich sytuacjach widziałeś te skutki? Jakie atrybuty posiadał Enoch, które pomogły mu przezwyciężyć te skutki? W jaki sposób Bóg pobłogosławił go z tego powodu?

Jeśli kiedyś poczujesz się przytłoczony tym, do czego powołał cię Pan, wiedz, że nie jesteś sam. Nawet Enoch tak się czuł, gdy Pan powołał go, by był prorokiem. Podczas czytania Ks. Mojżesza 6:26–36 zwróć uwagę na to, dlaczego Enoch czuł się przytłoczony i co powiedział Pan, aby dodać mu odwagi.

W wersetach 37–47 możesz poszukać sposobów, na jakie Pan wspierał Enocha i uprawnił go do czynienia Jego dzieła (zob. także Ks. Mojżesza 7:13). Możesz porównać doświadczenie Enocha z doświadczeniem innych proroków, którzy czuli się nieadekwatnie, takich jak Mojżesz (zob. II Ks. Mojżeszowa 4:10–16), Jeremiasz (zob. Ks. Jeremiasza 1:4–10), Nefi (zob. II Ks. Nefiego 33:1–4) czy Moroni (zob. Ks. Etera 12:23–29). Jak myślisz, czego zgodnie z wolą Boga powinieneś nauczyć się z tych fragmentów na temat pracy, jaką ci przeznaczył?

Wielu współczesnych apostołów i proroków wyraziło uczucia podobne do obaw Enocha, opisując uczucia towarzyszące im, gdy byli powołani. Zob. na przykład świadectwo Starszego Ulissesa Soaresa w przemówieniu pt. „Prorocy mówią poprzez moc Ducha Świętego” (Liahona, maj 2018, str. 98–99).

Czego możesz nauczyć się od tych proroków i apostołów o swoich uczuciach nieadekwatności? W jakich sytuacjach czułeś, że Zbawiciel ci pomógł, kiedy prosił cię o zrobienie czegoś trudnego? Możesz zapisać kilka sytuacji z przyszłości, w których będziesz musiał polegać na pomocy Zbawiciela. W jaki sposób możesz podejść do tych wydarzeń z wiarą w Jezusa Chrystusa?

Zob. także David A. Bednar, „Będziesz trwał we mnie, a ja w tobie; dlatego chodź ze mną”, Liahona, maj 2023, str. 123–125; „Tam pójdę, gdzie iść mi mój każe Pan”, Hymny, nr 170.

Ponieważ mamy księgę Mojżesza, wiemy, że Bóg nauczał Swoje dzieci, jak odnaleźć odkupienie od czasów Adama i Ewy. Podczas studiowania Ks. Mojżesza 6:48–68 znajdź to, co musimy wiedzieć i czynić, abyśmy zostali odkupieni. Zwróć uwagę na pytanie Adama w wersecie 53. Czy kiedyś się nad tym zastanawiałeś? Czego dowiadujesz się z odpowiedzi Pana w wersetach 53–65? Możesz myśleć o tych wersetach jak o przesłaniu, które Pan skierował do nas podczas uroczystości chrztu Adama. Czego dowiadujesz się z Jego słów o chrzcie? Jak sądzisz, dlaczego porównał On chrzest do „[ponownego narodzenia się]” (werset 59.)? Co możesz robić, żeby doświadczać „ponownych narodzin” przez całe swoje życie?

Po przekazaniu Adamowi prawd ewangelii Jezusa Chrystusa w Ks. Mojżesza 6:51–63 Pan powiedział Adamowi, aby przekazał je przyszłym pokoleniom. Możesz sporządzić listę tych prawd. (Korzystne może być podzielenie tego fragmentu na mniejsze grupy wersetów, np. wersety 51–52, 53–57, 58–60, 61–63). Dlaczego te prawdy są cenne dzisiaj dla dorastającego pokolenia? Czego jeszcze możesz się dowiedzieć z nauk Pana dla rodziców z Ks. Mosjasza 4:14–15 oraz Doktryny i Przymierzy 68:25–28; 93:40–50?

Czytanie o „księdze pamięci”, którą prowadziła rodzina Adama i Ewy, może zainspirować ciebie i twoją rodzinę do zrobienia własnej księgi pamięci. Jak sądzisz, co Pan chciałby, abyś w niej zawarł? Rozważcie zapisanie informacji z waszej księgi pamięci na stronie FamilySearch.org.

Zob. także Dieter F. Uchtdorf, „Jezus Chrystus jest wzmocnieniem dla rodziców”, Liahona, maj 2023, str. 55–59; „Parenting: Touching the Hearts of Our Youth”, „But Why?” [„Wychowywanie dzieci: Poruszanie serc młodzieży”, „Ale dlaczego?] (filmy), Biblioteka ewangelii.

• Gdy Enoch został powołany do głoszenia ewangelii, martwił się możliwym niepowodzeniem. Jednak Bóg mu pomógł. Przeczytajcie wspólnie tę historię w Ks. Mojżesza 6:26–34 (zob. także rozdział pt. „Prorok Enoch” w publikacji Historie ze Starego Testamentu, str. 19–21). Dlaczego Enoch czuł, że nie może głosić ewangelii (zob. Ks. Mojżesza 6:31)? Jak Bóg pomógł Enochowi (zob. Ks. Mojżesza 6:32–34; 7:13)?

• Twoje dzieci mogą opowiedzieć lub odegrać w formie scenek inne sytuacje, w których Bóg pomagał ludziom — na przykład: Noemu, Dawidowi, Ammonowi lub Lamanicie Samuelowi (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, ilustracje 7, 19, 78, 81). Możesz także opowiedzieć o własnym doświadczeniu i pozwolić dzieciom opowiedzieć o tym, jak Bóg pomaga im robić trudne rzeczy.

• Bóg uczył Adama, co musimy zrobić, aby powrócić do Niego — musimy mieć wiarę w Jezusa Chrystusa, odpokutować, przyjąć chrzest i otrzymać dar Ducha Świętego. Pomóż swoim dzieciom znaleźć te zasady w Ks. Mojżesza 6:52, 57. Następnie możesz pomóc im napisać krótkie przemówienie o jednej z tych zasad. Każde takie przemówienie może zawierać fragment z Ks. Mojżesza 6, opis osobistego doświadczenia oraz świadectwo. Niech dzieci podzielą się ze sobą przemówieniami.

• Możesz także pokazać ilustracje, które przedstawiają podstawowe zasady ewangelii (zob. czwarty Artykuł wiary). Umieść je na linii wiodącej do ilustracji przedstawiającej Jezusa Chrystusa. Gdy będziesz czytać Ks. Mojżesza 6:52, twoje dzieci mogą stanąć obok właściwego obrazka, gdy usłyszą słowa, które on przedstawia.

• Twoje dzieci mogą zaśpiewać pieśni, które przekazują zasady zawarte w Ks. Mojżesza 6:52, na przykład „Wiara”, „Zostanę więc ochrzczony” czy „Duch Święty” (Śpiewnik dla dzieci, str. 50–51, 53, 56). Pomóż im odnaleźć te zasady w Ks. Mojżesza 6:52.

• Aby zachęcić dzieci do wspierania rodziców w roli nauczycieli ewangelii, możesz poprosić jedno z nich o przeczytanie Ks. Mojżesza 6:58 i rozpoznanie przykazania, które Bóg dał rodzicom. Następnie możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Adama i Ewę nauczających swoje dzieci (np. tę na końcu tego zarysu lekcji) i poprosić dzieci, aby opowiedziały, co na niej widzą. Twoje dzieci mogą narysować obrazki przedstawiające ich rodziny czytające wspólnie pisma święte, modlące się lub bawiące się razem.