Genèse 1-2 ; Moïse 2-3 ; Abraham 4-5

Nous ne connaissons pas tout sur la manière dont le monde a été créé, mais il est intéressant de noter ce que Dieu a choisi de révéler au sujet de la Création. Qu’est-ce que Dieu vous enseigne à ce sujet dans Genèse 1:1-25, Moïse 2:1-25 et Abraham 4:1-25 ? Pourquoi veut-il que vous sachiez ces choses ? Tandis que vous méditez sur ces récits, réfléchissez à ce qu’ils vous enseignent au sujet de notre Père céleste, de Jésus-Christ, du monde et de vous-même.

Pour enrichir votre étude, lisez ces versets dehors, au milieu des créations de Dieu, ou en écoutant un chant tel que « Vous, créations de notre Dieu » (Cantiques, n° 31). Trouvez des images de ses créations qui vous aident à avoir un sentiment de révérence à l’égard du Créateur. Montrez ces images à d’autres personnes et rendez-leur témoignage.

Voir aussi Doctrine et Alliances 101:32-34.

Tandis que vous lisez Genèse 1:26-27, Moïse 2:26-27 et Abraham 4:26-27, réfléchissez à ce que signifie être créé à l’« image » ou à la « ressemblance » de Dieu, homme et femme. Pourquoi est-il important pour vous de connaître les vérités contenues dans ces versets ? Par exemple, comment ces vérités influencent-elles votre regard sur vous-même, sur votre prochain et sur Dieu ? Comment peuvent-elles vous aider lorsque vous avez des sentiments négatifs sur vous-même ?

Pour vous aider à penser à ces questions, complétez une phrase comme celle-ci : « Parce que je sais que je suis créé à l’image de Dieu, je choisis de… ». Pour vous aider, relisez « Ton corps est sacré » dans Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix (p. 22-29). Choisissez quelque chose que vous ferez pour montrer à Dieu que vous savez que votre corps est sacré.

Dans la vidéo « La plus grandiose des créations de Dieu » (Médiathèque de l’Évangile), Russell M. Nelson témoigne du miracle qu’est le corps humain. Tandis que vous regardez cette vidéo, demandez-vous : « Qu’est-ce que notre Père céleste veut que je ressente à l’égard de mon corps ? » En quoi est-ce différent des messages que vous pouvez entendre d’autres personnes ?

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Certaines personnes disent qu’être créé à l’image de Dieu signifie qu’il approuve la totalité de nos pensées, de nos sentiments et de nos désirs et que nous n’avons pas besoin de nous améliorer (ou ne le pouvons pas). Que répondriez-vous à cela ? Qu’est-ce que Mosiah 3:19 et Éther 12:27 ajoutent à votre compréhension ?

Voir également Russell M. Nelson, « Votre corps : un don magnifique à chérir », Le Liahona, août 2019, p. 50-55.

« Adam et Ève furent unis par les liens du mariage pour le temps et toute l’éternité par le pouvoir de [la] prêtrise éternelle » (voir Russell M. Nelson, « Les enseignements d’Ève », L’Étoile, janvier 1988, p. 81). Méditez sur cela pendant que vous lisez Genèse 1:27-28, Genèse 2:18-25, Moïse 3:18, 21-25 et Abraham 5:14-19. Comment pouvez-vous voir le mariage avec le caractère sacré que Dieu lui a donné ?

Voir aussi 1 Corinthiens 11:11 ; « La famille : Déclaration au monde », Médiathèque de l’Évangile.

Que suggèrent Genèse 1:28, Moïse 2:28 et Abraham 4:28 sur notre responsabilité à l’égard des créations de Dieu ? Qu’est-ce que Doctrine et Alliances 59:16-21 et 104:13-18 ajoutent à votre compréhension ?

Voir aussi Gérald Caussé, « Notre intendance terrestre », Le Liahona, novembre 2022, p. 57-59 ; Sujets et questions, « Environmental Stewardship and Conservation [Intendance et préservation de l’environnement] », Gospel Library.

Dieu a sanctifié le jour du sabbat et il nous demande de le sanctifier à notre tour. Lorsque vous lirez Genèse 2:2-3, Moïse 3:2-3 et Abraham 5:2-3, réfléchissez à ce qui fait du sabbat un jour « béni » pour vous.

Voir aussi Doctrine et Alliances 59:9-13 ; « Le sabbat est un délice » (vidéo), Médiathèque de l’Évangile.

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• Comment rendre l’étude de la Création amusante pour les enfants ? Vous pourriez les emmener dehors pour trouver des choses qui ont été faites à chaque période de la Création. Vous pourriez aussi leur demander de regarder des images de choses que Jésus a créées (voir « La création de la terre », Histoires de l’Ancien Testament, p. 8-12). Ensuite, discutez avec les enfants de ce que vous ressentez à l’égard de Jésus-Christ après avoir lu le récit de la Création.

  

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• Chantez tous ensemble un chant sur la beauté de notre monde, tel que « Mon Père céleste m’aime » (Chants pour les enfants, p. 16-17). Demandez aux enfants d’ajouter au chant d’autres choses que Dieu a créées et qui les aident à ressentir son amour.

• Les enfants peuvent avoir de la considération et du respect pour leur propre corps et celui des autres en apprenant que nous avons tous été créés à l’image de Dieu. Pour les aider à comprendre ce que cela signifie, demandez-leur de se regarder dans un miroir ou en photo pendant que vous leur lisez Moïse 2:26-27. Vous pouvez aussi leur montrer que les bébés animaux sont à « l’image » de leurs parents (par exemple, regardez l’image qui se trouve dans ce canevas). Cela peut vous amener à discuter de l’importance de savoir que nous sommes créés à l’image de notre Père céleste.

  

• Il pourrait être amusant de dessiner avec les enfants un corps humain et de découper le dessin en morceaux de puzzle. Tandis que les enfants le reconstituent, demandez-leur comment ils peuvent faire pour montrer à notre Père céleste qu’ils sont reconnaissants pour leur corps.

• En lisant Moïse 3:2-3, demandez aux enfants de trouver ce que Dieu a fait le septième jour. Aidez les enfants à trouver ou à dessiner des choses qu’ils peuvent faire le dimanche pour sanctifier ce jour et qui sont différentes de ce que nous faisons les autres jours. Demandez à chacun de dire pourquoi il est important de sanctifier le jour du sabbat.

• Aidez les enfants à faire des jeux de rôle dans lesquels ils expliquent à un ami pourquoi ils ont choisi de faire des choses qui honorent notre Père céleste et Jésus le dimanche. Conseillez-leur de s’appuyer sur Genèse 2:2-3 dans leurs explications. En quoi montrons-nous notre amour pour notre Père céleste et Jésus-Christ lorsque nous sanctifions le jour du sabbat ?