Đơn vị 22: Ngày 3
Hê La Man 5
Lời Giới Thiệu
Dân Nê Phi tiếp tục trong sự tà ác cho đến khi đa số họ đã chọn điều ác thay vì sự ngay chính. Với những lời được cha họ soi dẫn, Nê Phi và Lê Hi tự dâng hiến để thuyết giảng phúc âm. Cha của họ là Hê La Man, đã dạy họ về tầm quan trọng của việc xây dựng cuộc sống của họ trên nền móng của Đấng Cứu Rỗi. Sau khi giảng dạy dân Nê Phi, Lê Hi và Nê Phi đã thuyết giảng cho dân La Man và bị ném vào nhà tù. Sau khi Chúa giải thoát Nê Phi và Lê Hi ra khỏi nhà tù một cách kỳ diệu, đa số dân La Man đã cải đạo theo phúc âm.
Hê La Man 5:1–13
Hê La Man đã dạy hai con trai Nê Phi và Lê Hi phải ghi nhớ các giáo lệnh của Thượng Đế và quyền năng của Chúa Giê Su Ky Tô để giúp đỡ họ
Đọc sáu từ và cụm từ sau đây. Để giúp các em hoàn tất sinh hoạt tiếp theo, hãy cố gắng ghi nhớ mỗi một từ và cụm từ đó. Các em sẽ được yêu cầu viết những từ đó từ trí nhớ trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em: gia đình, cha mẹ, Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô, các vị tiên tri, sự hối cải dẫn đến sự cứu rỗi, tuân giữ các giáo lệnh.
-
Hãy đóng lại quyển sách học của các em, và viết từ trí nhớ sáu từ hoặc cụm từ này trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em.
Hãy kiểm lại các câu trả lời của các em. Hãy suy nghĩ trong một giây lát xem việc nhớ tới các cụm từ này là điều dễ dàng hay khó khăn. Các em có nghĩ rằng việc các em được bảo rằng các em được yêu cầu để viết những điều đó từ trí nhớ thì đã tạo ra một sự khác biệt không?
Hãy đọc lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Spencer W. Kimball và suy nghĩ về lý do tại sao việc ghi nhớ là một từ quan trọng như vậy khi chúng ta đang cố gắng để sống theo phúc âm: “Khi tra tìm trong tự điển về từ quan trọng nhất, thì các em có biết từ đó là gì không? Điều đó có thể là ghi nhớ. Vì tất cả các em đã lập các giao ước—các em biết phải làm gì và các em biết cách làm điều đó—nhu cầu cần nhất là phải ghi nhớ” (“Circles of Exaltation” [bài ngỏ cùng các nhà giáo dục tôn giáo của Hệ Thống Giáo Dục của Giáo Hội, ngày 28 tháng Sáu năm 1968], 5).
Hôm nay các em sẽ học về hai người đã tạo ra một sự khác biệt trong cuộc sống của hàng ngàn người vì họ đã ghi nhớ các lẽ thật họ đã được cha của họ dạy. Trong lúc học bài học hôm nay, hãy suy ngẫm điều các em nghĩ Chúa muốn các em phải ghi nhớ.
Như đã được giải thích trong Hê La Man 5:1–4, Nê Phi từ chức trưởng phán quan vì dân chúng đã trở nên rất tà ác. Ông và anh trai của ông là Lê Hi muốn dành ra tất cả thời giờ của mình để thuyết giảng lời của Thượng Đế. Khi họ bắt đầu giáo vụ của họ, thì họ đã nhớ tới những lời dạy của cha họ là Hê La Man. Đọc những câu sau đây và tóm tắt những điều Hê La Man đã bảo các con trai của mình phải ghi nhớ vào chỗ trống. Các em cũng có thể muốn đánh dấu từ ghi nhớ mỗi lần thấy từ đó trong những câu này.
-
Để giúp các em hiểu rõ hơn điều các em vừa đọc, hãy trả lời các câu hỏi sau đây trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em:
-
Làm thế nào việc ghi nhớ các tấm gương ngay chính của những người khác có thể giúp các em chọn “làm điều gì tốt”? (Hê La Man 5:7).
-
Các em làm gì để ghi nhớ Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô?
-
Đọc lại Hê La Man 5:12, tìm kiếm các cụm từ hỗ trợ nguyên tắc này: Nếu chúng ta xây dựng nền móng của mình trên Chúa Giê Su Ky Tô, thì Sa Tan sẽ không có quyền hành gì đối với chúng ta cả. ( Hê La Man 5:12 là một câu thánh thư thông thạo. Các em có thể muốn đánh dấu câu này trong một cách đặc biệt để các em có thể tìm ra câu đó trong tương lai).
Hãy tưởng tượng rằng các em được yêu cầu thiết kế một tòa nhà mà sẽ không bao giờ sụp đổ. Hãy suy nghĩ về các câu trả lời cho các câu hỏi sau đây:
-
Một tòa nhà như vậy cần phải có loại nền móng nào?
-
Làm thế nào một nền móng vững chắc giúp một tòa nhà chịu đựng được thời tiết, thiên tai, hoặc các hoàn cảnh khó khăn khác?
-
Các từ hoặc cụm từ nào trong Hê La Man 5:12 gợi ý rằng việc xây dựng trên nền móng của Chúa Giê Su Ky Tô, Đấng Cứu Chuộc của chúng ta, sẽ không ngăn chặn các cuộc tấn công của kẻ nghịc thù nhưng sẽ mang lại cho các em sức mạnh để khắc phục các cuộc tấn công này?
-
Viết các câu trả lời cho các câu hỏi sau đây trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em:
-
Các em nghĩ việc xây dựng nền móng của cuộc sống các em trên đá của Chúa Giê Su Ky Tô có nghĩa là gì? Các em đang cố gắng để làm điều này trong cuộc sống của các em bằng cách nào?
-
Khi nào các em đã có thể chống lại cám dỗ hoặc thử thách vì nền móng của cuộc sống các em là Chúa Giê Su Ky Tô?
-
Làm thế nào các em có thể được tốt hơn khi đặt Đấng Cứu Rỗi làm nền móng của cuộc sống?
-
Hê La Man 5:14–52
Chúa bảo vệ Nê Phi và Lê Hi trong nhà tù và xua tan bóng tối khỏi những kẻ bắt giam hai ông khi họ kêu cầu Ngài và hối cải
Như đã được ghi trong Hê La Man 5:14–19, Nê Phi và Lê Hi thuyết giảng phúc âm với quyền năng lớn lao trong xứ Gia Ra Hem La và làm báp têm cho hàng ngàn người dân ở đó. Sau đó, họ đi đến xứ Nê Phi, chính là đất của dân La Man. Sinh hoạt sau đây nhằm giúp các em hiểu được những kinh nghiệm phi thường của Nê Phi và Lê Hi ở giữa dân La Man.
-
Vẽ biểu đồ sau đây trên trọn một trang trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em. Sau đó đọc các câu trong mỗi ô và vẽ hình giản dị hoặc viết một phần tóm tắt ngắn gọn nói về điều được mô ta trong mỗi nhóm câu thánh thư.
Nê Phi và Lê Hi ở giữa dân La Man
Theo kinh nghiệm này, đám mây đen tối có thể tượng trưng cho tội lỗi và cột lửa bao bọc mỗi người có thể tượng trưng cho Đức Thánh Linh.
Xem lại {các câu 28 và 34, và viết cảm nghĩ của dân chúng khi họ đang ở trong đám mây đen tối:
Xem lại các câu 43 và 44, và viết cảm nghĩ của dân chúng khi họ được cột lửa bao bọc:
Xem lại các câu 41 và 42, và viết điều dân chúng đã làm để loại bỏ đám mây đen tối, hay nói cách khác, để hối cải tội lỗi của họ:
Đọc Hê La Man 5:45–47, và suy ngẫm về các lẽ thật nào các em học được về sự hối cải từ kinh nghiệm này. Một nguyên tắc là: Khi chúng ta sử dụng đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô và hối cải các tội lỗi của mình thì Đức Thánh Linh làm tràn đầy tâm hồn chúng ta với sự bình an và niềm vui.
Trong Hê La Man 5:48–52 chúng ta học được rằng khoảng 300 dân La Man là một phần của phép lạ này và đã hoàn toàn cải đạo theo phúc âm. Họ đi phục sự cho dân của họ cho đến khi “phần lớn những người La Man” cũng đã được cải đạo (Hê La Man 5:50). Sau đó, những người cải đạo này “cất bỏ khí giới chiến tranh của mình” (Hê La Man 5:51) và “đã hoàn trả cho dân Nê Phi những phần đất thuộc quyền sở hữu của họ” (Hê La Man 5:52). Trong hầu hết các trường hợp trong Sách Mặc Môn, dân chúng lấy lại đất đai của họ qua chiến tranh, nhưng trong trường hợp này dân Nê Phi lấy lại đất đai của họ vì kẻ thù của họ hối cải và chấp nhận phúc âm.
-
Hãy suy nghĩ xem các em có cảm thấy bình an và vui sướng trong cuộc sống của mình không. Hãy suy nghĩ về bất cứ đám mây đen tối nào có thể có trong cuộc sống của các em, như tội không hối cải, tranh chấp với những người trong gia đình hoặc bạn bè, hoặc chỉ không làm những điều như đọc thánh thư và cầu nguyện thường xuyên. Viết một hoặc nhiều điều này trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em. Suy ngẫm điều các em có thể làm để noi theo gương của dân La Man trong Hê La Man 5, và viết điều các em có thể làm để mời Đấng Cứu Rỗi đến xua tan đám mây đen tối mà có thể bao quanh các em. Bằng cách nào sự hối cải có thể là một phần của giải pháp mà các em đang tìm kiếm? Bằng cách nào sự hối cải sẽ giúp các em xây dựng trên nền móng của Chúa Giê Su Ky Tô?
Thông Thạo Thánh Thư—Hê La Man 5:12
Đọc Hê La Man 5:12, và nhận ra các từ nào gợi ý cho các em về những hình ảnh có thể nhìn thấy (ví dụ, đá, nền móng, gió, mưa đá, bão tố). Để giúp các em thuộc lòng câu này, hãy lấy một tờ giấy và viết trên đó chữ cái đầu tiên của mỗi từ trong câu này, trừ khi một từ gợi ý một hình ảnh có thể nhìn thấy. Sau đó, thay vì một chữ cái, hãy vẽ hình giản dị tượng trưng cho từ đó. Tập đọc thuộc lòng câu đó bằng cách chỉ sử dụng tờ giấy của các em. Đặt tờ giấy của các em ở một nơi nào đó mà các em sẽ thấy thường xuyên để giúp các em nhớ đến các lẽ thật trong câu này.
-
Viết điều sau đây ở dưới cùng của bài tập cho ngày hôm nay trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em:
Tôi đã nghiên cứu Hê La Man 5 và hoàn tất bài học này vào (ngày).
Các câu hỏi, những suy nghĩ và những hiểu biết sâu sắc bổ sung tôi muốn chia sẻ với giảng viên của tôi: