福音進修班
第169課:能邀請聖靈參與經文研讀的一些行動——營造一個讓聖靈教導的環境


閱讀經文的女青年

經文研讀技巧:第169課

能邀請聖靈參與經文研讀的一些行動

營造一個讓聖靈教導的環境

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

在體育運動中,比賽的環境會對比賽結果帶來巨大的影響。研究顯示,球隊在自己本地的賽場比賽時,獲勝的可能平均高出了百分之二十,這種現象稱為主場優勢。就像運動一樣,你在哪裡研讀福音,也會影響聖靈如何幫助你了解和運用經文。

課程目的:練習一些能邀請聖靈參與經文研讀的技巧。

學學怎麼做

能邀請聖靈參與經文研讀的行動

閱讀經文的兩位女青年

埃達的家人通常會一起讀經文,但她想要更常自己閱讀經文。在她上學、工作、幫忙媽媽準備晚餐,和照顧弟弟妹妹後,埃達已經覺得很累了。如果在星期天能擠出時間讀幾節經文的話,埃達就會覺得自己很幸運。

祖里非常忙碌於學校課業和足球練習。當福音進修班教師邀請她每天研讀經文後,她就一直努力改進自己的經文研讀。祖里一大早就起床,以便在上學前研讀經文。

埃達和祖里有哪些共同點?有哪些行為會對她們研讀經文產生正面或負面的影響?

我們都有過以較隨意和較認真的方式來研讀經文的時候。當你用心付出努力,認真地研讀你的經文時,無論你的成效如何,天父都會幫助你。祂會差遣聖靈來幫助你辨認經文中的真理,並在生活中應用這些經文(見尼腓二書32:3、5約翰福音14:26)。

邀請聖靈參與你的經文研讀會帶來哪些祝福?有哪些事曾幫助你邀請聖靈參與你的經文研讀?你嘗試過哪些方法,但似乎沒有效果?

筆記本圖示可以將自己的想法記錄在筆記本中。

有許多方法可以邀請聖靈參與你的經文研讀,本課會說明你可以嘗試的三個方法。你今天在研讀經文時,要留意可以幫助你更有效邀請聖靈參與你個人經文研讀的想法或靈感。

深入探討:總會會長團亨利·艾寧會長在祈禱會上分享「如何邀請聖靈」的忠告。

移除令人分心的事物

兩個女子使用一台平板電腦

有時可能很難避免令人分心的事物,像是你的手機和周遭的環境等等。不過,透過有效的方法就可以管理它們。即使是救主耶穌基督也遇到令人分心的事物。然而,祂總是能保持專注。

劃記圖示閱讀馬太福音14:22—23,針對救主如何移除令人分心的事物,將你學到的事劃記下來。

筆記圖示第23節的旁邊作筆記,回答以下一個或多個問題:

  • 你認為,為什麼移除令人分心的事物有助於邀請聖靈參與你的經文研讀?

  • 你可以做哪些具體的事情來移除令人分心的事物?

祈禱

向天父祈禱是邀請聖靈參與你經文研讀的一種有效方法。

總會會長團達林·鄔克司會長分享,他如何透過祈禱來邀請聖靈參與他的經文研讀。

1:7
達林·鄔克司會長

我每天開始研讀經文之前,都會低下頭,祈求主祝福我,好讓我享有祂的靈來啟發我明白所讀經文的涵義,並在一整天中與我同在,幫助我作決定,抗拒試探。我懇請各位以此作為你的練習。(2.3.1.I Love My Daily Scripture Study,”Welcome to Seminary [2012]

標籤圖示祈禱、啟示、研讀

筆記本圖示在筆記本中回答以下問題:

  • 以祈禱來開始經文研讀,如何向天父表明,你想與祂連結?

  • 你研讀經文之前,會在向天父的祈禱中說什麼?

沉思經文

坐在戶外的女青年,拿著經文

經文指南中教導,沉思是指「冥想和深思,通常指的是思考經文或其他屬神的事。思考屬神的事,加上禱告,可能帶來啟示和理解」(經文指南,「沉思」,福音圖書館)。

十二使徒定額組陶德·克理斯多長老,描述了沉思經文可能是什麼樣子。

11:21
陶德·克理斯多長老

有時候,在特定的時間內讀完經文中的某一本書,對該書的信息有整體的概念是很好的,但是要說歸信,就應該更加留意你們花在研讀經文的時間,而不是在那段時間中所讀的份量多少。我知道你們有時候會讀幾節經文,停下來想一想,再認真讀一次,思考其中的意義,祈禱以求理解,在心裡面提出問題,等候靈性上的回應,然後寫下你們所得到的靈感和見解,使你能夠記得,並且學習更多。用這樣的方法研讀,在半個小時內可能讀不了許多章節,卻會在你們心中留出一些空間給神的話,並且祂也會和你們說話。(「你回頭以後」,利阿賀拿,2004年5月)

標籤圖示經文,啟示,研讀

你可以遵循下列步驟,花幾分鐘練習這些經文研讀技巧。花時間來慢慢研讀,你不需要讀完全部的經文。

  1. 檢查或改變你所在的環境,移除任何會造成分心的事物。

  2. 開始之前,先作一個祈禱。想知道你可以為哪些具體的事情祈求,請看本課前面總會會長團達林·鄔克司會長的話。

  3. 花五分鐘閱讀和沉思以賽亞書55:1—3、8—11,或你自選的一段經文。

  4. 閱讀幾節經文,然後停下來沉思你所讀的內容。

  5. 再認真讀一遍經文。

  6. 祈求獲得理解力,並提出你想到的問題。

  7. 等待想法、意念或靈感出現,然後將它們寫下來,以便記住,並且學習更多。

分享你的想法

課程目的:練習一些能邀請聖靈參與經文研讀的技巧。

分享圖示與你的教師或班級分享以下內容:

  • 你要和埃達或祖里分享你今天學到或感受到的事。