加註經文

劃記經文是一種強調你覺得重要或有意義的字詞、短語或段落的方式，

十二使徒定額組大衛·貝納長老教導，找出「適合你的劃記系統」（1：56）的重要：

1:57

閱讀詩篇116：1—8，將你覺得印象深刻的詞句劃記下來。不要擔心會犯錯，專注於找出能幫助你，感覺與天父和耶穌基督更接近的詞句。

許多讀者發現，使用多種顏色有助於釐清自己的劃記。在福音圖書館，你可以點選標示並選取樣式圖示，來改變劃記章節的顏色。

深入探討：總會會長團達林·鄔克司會長在影片「劃記經文」（1：42）中說明他的劃記系統。

1:42

另一種加註方式是作筆記。

十二使徒定額組大衛·貝納長老教導我們如何及為什麼要作筆記：

在研讀經文時把我們所學、所想及所感受到的寫下來，是另一種形式的沉思，也是讓聖靈繼續指導我們的一項有力的邀請。（「因為它們就擺在我們的眼前」，利阿賀拿，2006年4月）

就如劃記經文一樣，作筆記的方式也有很多。以下問題可以幫助你分辨不同種類的筆記。

1. 關於這節經文，我有哪些疑問？

2. 我從這節經文學到了哪些原則或真理？

3. 我如何能在生活中應用這節經文？

直接在經文中作筆記，可以在你每次讀到那段經文時，幫助你記得你曾學過的事。然而，由於紙本經文的空間有限，有些人比較喜歡在筆記本或日記中作筆記。無論是用哪種方式，當你選擇將你獲得的靈感記錄下來時，就是在邀請聖靈參與你的研讀。

回到詩篇116：1—8。使用上述建議或你自選的一個問題，在其中一節經文的旁邊作筆記。

由於經文可以增加或輔助我們對其他經文的了解，因此交互參照或將這些經文連結在一起可能會很有幫助。一種作法是將一節經文寫在另一節經文的空白處，你也可以使用福音圖書館中的連結功能。

閱讀教義和聖約97：21，找出這節經文與摩西書7：18有何關聯。為什麼將這兩節經文交互連結會有幫助？

閱讀教義和聖約10：5，找出其中的教導。回到詩篇116：1—9，選出一節你覺得與教義和聖約10：5的內容相呼應的經文。在你選擇的那節經文的旁邊寫下教約10：5，或使用福音圖書館中的連結功能，來建立連結。

在研讀經文時，加上標籤是找出和整理真理的好方法。

你可以用一個字詞或一個短句來為某段經文加上標籤，來概述那段經文的教導。福音圖書館的標籤功能，讓你可以在一個地方同時查看，你用同一個字詞或詞句加上標籤的所有經文章節。

在紙本經文中，你可以將標籤寫在經文旁邊的空白處，或寫在經文後面的空白頁。

再回到詩篇116：1—9，至少為一段經文章節加上標籤。不妨使用「祈禱」的標籤，或者用你自選的標籤。

正如在本課中所看到的，要有效地加註經文的方式有很多。現在你已經試過幾種方式了，請一位你信任的人向你展示他（她）加註經文的方式，看看此人所用的方法中，是否有你想要採納的部分。