阿摩司書；俄巴底亞書；約拿書：第149課
阿摩司書3；7
主透過祂的先知啟示真理
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
在這個充斥著各種勸服聲音的世界，想知道應該信賴哪個聲音可能很難。幸運的是，我們慈愛的天父和救主耶穌基督透過活著的先知，向我們啟示祂們的計畫。本課能幫助你了解，天父和耶穌基督透過祂們的先知來啟示忠告和真理。
研讀經文
2004年12月26日，印尼附近發生大地震，引發致命的海嘯，造成超過200,000人死亡。生活在泰國和緬甸附近島嶼上的莫肯族人，卻無一人傷亡。他們的祖先教導他們，海水若是倒退，大浪就會來襲。村裡的長者看到這些徵兆，就告訴大家要跑到地勢較高的地方去（見約瑟·胡適令，「前往更高的境地」，《利阿賀拿》，2005年11月）。
正如莫肯族人信賴其長者而獲得安全一樣，你也可以藉由聽從主今日的先知而獲得指引和保護。
花點時間省思，對主今日在世上的先知，你的看法為何。不妨思考你對下列問題的答案：
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我對先知的忠告有什麼感覺？我的感覺是否會因應他給予了什麼樣的忠告而改變？
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我可能會因何緣由而聽從先知的忠告？我在哪些方面難以聽從先知的忠告？
當你今天研讀阿摩司書時，聖靈能幫助你進一步了解，跟從神的先知有何重要。
到了阿摩司的時代，許多與神立約的百姓都已經離棄祂，跟隨鄰國的惡行（見阿摩司書2：6—12）。百姓拒絕阿摩司，希望他去其他地方說預言（見阿摩司書7：12）。在你看來，為什麼即使有人認為神的先知不受歡迎、脫離現實或不被需要，先知卻仍繼續教導？
羅素·納爾遜會長補充了以下見解：
有時候，身為教會領袖的我們，會因為堅守神的律法、捍衛救主的教義，以及抗拒今日的社會壓力而遭到批評。但既被按立為使徒，我們的任務就是要「往普天下去，傳［祂的］福音給萬民聽」。也就是說，我們受到吩咐要教導真理。
這樣做的過程中，我們在教導天父所要求的高榮國度的超升條件時，有時會被指責為冷漠無情。但我們若不講述真理——不教導神所啟示的事，豈不是更冷漠無情嗎？（“The Love and Laws of God,” [Brigham Young University devotional, Sept. 17, 2019], 3, speeches.byu.edu）
在幾章之前，主透過阿摩司啟示了一個關於祂自己和祂先知的強大真理。
閱讀阿摩司書3：7—8，劃記主總是會透過祂的先知做什麼事。注意：「奧祕」的其他說法包括忠告或計畫。
阿摩司書3：7是一則精通教義章節。不妨以所教導的主題為精通教義章節加上標籤，方便日後查看。背誦經文出處和關鍵經文詞句：「主耶和華……將奧祕指示他的僕人——眾先知。」在一張紙或電子裝置上寫這個出處和關鍵詞句三遍，然後站起來或走動一分鐘，同時重複背誦這個出處和關鍵詞句。
在阿摩司書3：7的旁邊作筆記，回答以下問題：
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這項真理如何顯示神愛我們？
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
當別人批評先知時，我要如何回應？
想像你看到有人對先知發布的一則社群媒體貼文作了以下回應：
「他沒有資格談論這個，他又不了解。」
「他跟現實脫節了。」
「我還有那麼多別的事情要做，不明白怎麼可能將這項忠告應用到我忙碌的生活中。」
再讀一次阿摩司書3：7，沉思這節經文對發表該評論的人會有什麼幫助；然後閱讀下列精通教義章節，找出它們可能有何幫助。將這些經文與阿摩司書3：7連結起來。
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以西結書3：16—17
在筆記本中記錄你對那些社群媒體貼文的回應，要加上你在聽從神的先知時，可得到的至少兩種祝福。你可以在經文、教會歷史故事或今日先知的教導中找到例子。試著分享一個例子，說明先知的話語對你的生活產生了正面影響。
選項B
當我難以聽從某項教導時，我可以做什麼來跟從先知？
有個青少年問羅納德·羅斯本長老和梅蘭妮·羅斯本姊妹，如何應對這種情況。觀看《與羅斯本長老夫婦面對面》，從18：25觀看至21：34。
想想你認識的哪個人，對天父和耶穌基督透過祂們的先知來啟示忠告和真理這一點有見證，並對他（她）進行訪談，問他（她）以下兩個或多個問題：
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你如何獲得見證，知道先知是神所召喚的？
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你曾在何時因神透過先知賜予的指引而蒙受祝福？
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在你看來，懷著「耐心和信心」聽從先知是什麼樣子？
在筆記本中寫下你想記住哪件事，來幫助自己和他人跟從主的先知。
分享你的想法
課程目的：幫助你了解，天父和耶穌基督透過祂們的先知來啟示忠告和真理。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你對那些社群媒體貼文的回應。
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關於在充滿挑戰的時期跟從主的先知，你學到哪些事。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？