阿摩司書；俄巴底亞書；約拿書：第150課
阿摩司書8
克服靈性的飢渴
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
我們都感受過飢渴，想像一下，遭受靈性的飢渴會是什麼樣子。主透過阿摩司，用這個意象來教導以色列人。阿摩司預言他的人民將不再得到祂的話語，因為他們拒絕接受。失去主的話語會導致靈性的饑荒。本課能幫助你更加堅信，天父和耶穌基督能透過福音的復興來滿足你靈性的飢渴。
研讀經文
當以色列人在曠野時，他們沒有什麼食物，因此還一度說他們寧願在埃及當奴隸，死在那裡，也不願挨餓（見出埃及記16：1—3）。
你可以想到自己非常飢餓的經驗嗎？那是什麼感覺？當你終於能吃東西時，又有什麼感覺？
在先知阿摩司的時代，他預言了靈性的饑荒。人們可能會有哪些靈性上的渴求，卻難以尋得？阿摩司將主的話語揭示給人民，但不幸的是，他們並不想聽（見阿摩司書7：11—16）。
閱讀阿摩司書8：11—12，劃記拒絕主的話語的後果。
了解叛教。這幾節經文指的是一段稱為叛教的時期。叛教是指個人或團體拒絕福音原則，而主不再向他們差遣先知。阿摩司其中一個預言的應驗發生在基督的使徒死後，稱為大叛教。大叛教一直持續到主透過先知約瑟·斯密復興祂的福音。
為幫助你思考所讀的內容，請在心中回答以下問題：在你看來，為什麼將生活中沒有主的話語比做饑荒，是適切的比擬？阿摩司的預言在哪些方面應驗了？
看看以下圖片，閱讀以下經文，同時想想耶穌基督何以像這些象徵。
天父和耶穌基督出於愛，在我們這個時代復興了教會。閱讀以下三段或更多段經文章節，找出主揭示祂在其教會復興期間會做什麼。將這些章節加上「復興」的標籤。
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但以理書2：44—45
透過復興所帶回來的真理，能幫助我們在靈性上得到飽足。在筆記本中寫下，你學到哪些有關天父和耶穌基督的真理，曾幫助你在靈性上得到飽足。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
如果我不太了解叛教和復興，該怎麼辦？
了解叛教和復興，能幫助你明白天父對你的計畫和愛，然後你就能運用這些知識來教導他人。研讀下列資源，以進一步了解叛教和復興。
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《福音期：叛教與復興的模式》（6：52）
6:56 -
主題和問題：叛教，概覽
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主題和問題：教會的復興，概覽
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主題和問題：福音的復興，福音研讀指南
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福音圖書館：關鍵詞「叛教」或「復興」
準備一份關於叛教和復興的課程大綱，與你分會或支會中的青少年分享。加入至少一種有創意的方式，來讓你的同儕參與課程。
選項B
我可以做什麼來滿足我靈性的飢渴？
在我們這個時代，我們可以感受到靈性的飢渴。想想以下情境：
馬爾塔今年15歲，她最大的願望就是找到人生的目標。她缺乏自信，也不知道該往哪個方向走。
檢視以下內容，幫助你準備一則鼓舞人心的信息給馬爾塔。
雅各·傅士德會長（1920—2007）說明：
我們可以從哪裡聽到主的話呢？我們可以從我們的先知……、總會會長團、十二使徒定額組及其他總會持有權柄人員那裡聽到。我們也可以從我們的支聯會會長及主教那裡聽到。傳教士也可以從他們的傳道部會長那裡聽到。我們還可以從經文中讀到主的話語，並透過聖靈聽到那輕悄、微小的聲音。聆聽主的話語，會讓我們脫離靈性上的盲目，進入祂奇妙的光中。（參閱「他們眼中的光輝」，《利阿賀拿》，2005年11月）
想想你目前每天獲得的靈性滋養。你覺得哪些活動對你最有幫助？你可以做什麼，來確保自己不會錯過這些在靈性上得到飽足的機會？
運用你所研讀的內容，來寫一則信息給馬爾塔。在你的回應中，務必包括經文、教會領袖的話語；可能的話，也加上你個人的經驗。
分享你的想法
課程目的：幫助你更加堅信，天父和耶穌基督能透過福音的復興，來滿足你靈性的飢渴。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你關於叛教和復興的課程大綱。
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你給馬爾塔的鼓舞人心的回應。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？