約瑟在聖林，阿奇·蕭繪
以賽亞書1～12：第116課
以賽亞書11～12
「向列國豎立的大旗」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
神的兒女已在靈性上分散，而祂想要將他們聚集到祂福音的安全之地。以賽亞用樹和大旗的意象預言了以色列的聚集，本課能幫助你更有動力去與他人分享福音。
研讀經文
下圖呈現以賽亞在以賽亞書11：1中描述的內容：
閱讀以賽亞書11：1，將以賽亞說明此圖內容的描述劃記下來。（知道「本」也可以翻譯成樹樁，「條」也可以翻譯成小枝條或芽枝，可能會有所幫助。）
如果你覺得這些經文難以理解，你並不孤單。約瑟·斯密對其含義也有疑問。教義和聖約113：1—6記錄了他對以賽亞書第11章的疑問，以及他所得到的受靈啟發的答案。
在以賽亞書11：1中的「本」字旁邊作筆記，寫上「本=耶穌基督（教義和聖約113：1—2）」。
請注意，儘管本（也就是樹幹）還在原處，但這棵樹已被砍倒，這可能象徵在基督建立祂的教會後發生的叛教。從本而出的枝條代表著被賦予能力，能再次開始拓展神國度的人（教義和聖約113：3—4）。
在以賽亞書11：1中的「條」字旁邊作筆記，寫上「條=約瑟·斯密（教義和聖約113：3—4）」。
天使摩羅乃向約瑟·斯密顯現，湯姆·洛弗爾繪
天使摩羅乃在向約瑟·斯密顯現時，曾多次引用以賽亞書第11章（見約瑟·斯密——歷史1：40、45—46、49）。除了有關救主和千禧年的預言（以賽亞書11：6—9）之外，本章還預言了「耶西的根」所做的事工。教義和聖約113：5—6幫助我們確定，那個人就是約瑟·斯密。
在以賽亞書11：10中的「耶西的根」一詞旁邊作筆記，寫上「耶西的根=約瑟·斯密（教義和聖約113：5—6）」。
閱讀以賽亞書11：10—12，找出主將透過先知約瑟·斯密做哪些事工。
閱讀提示：
-
「二次伸手救回自己百姓中所餘剩的」（以賽亞書11：11）這句話，指的是後期時代以色列的聚集（見教義和聖約137：6）。
-
「大旗」是一種用來集合軍隊或帶領軍隊行軍的旗幟或條幅。
-
「向列國豎立大旗」（以賽亞書11：12）指的是耶穌基督後期聖徒教會的復興，包括其所有的教儀和聖約（見教義和聖約45：9）。
使用上述的閱讀提示作任何筆記，以幫助你在下次閱讀本章時能理解。然後，在以賽亞書11：12的旁邊記錄以下真理：主復興的教會是聚集人民到耶穌基督福音下的大旗。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
為什麼本教會是向列國豎立的大旗？
用一張白紙或一塊布，來設計一面代表教會的大旗（或旗幟）。
在旗幟上寫下或畫出你所知道的，關於耶穌基督及其復興教會的幾件事。你覺得哪些事會吸引他人聚集到祂身邊，加入祂的教會？你可以寫下耶穌基督後期聖徒教會特有的事物（例如摩爾門經、現代先知、神的聖職和後期時代的聖殿），寫下主如何透過這些事祝福我們。
將你的旗幟展現給某人看，並說明你對於教會成為列國大旗一事有何了解。
選項B
我要如何成為大旗，協助帶領他人歸向基督？
閱讀以賽亞書11：12，找出以賽亞預言哪些事會在升起大旗後發生。
有些人似乎有特別的恩賜，能把他人聚集到教會。總會會長團亨利·艾寧會長分享了一位長老定額組會長的故事，講述他如何幫助至少40個朋友回到教會。
「我認識鎮上每個不活躍的人。他們大多數都有小貨車。我也有一輛。我到他們洗車的地方洗我的車。久而久之，就成了朋友。
「一直到他們的生活出現了問題。人生總是會有問題的。他們告訴我，我聽，但不指責。等到他們說『我的生活出了問題，一定有比現在這樣更好的情況吧』，我就會告訴他們缺少的是什麼，還有到哪裡可以找到。他們有時候會相信我，這時候，我就帶他們一起來。」（「你們在神的事工中並不孤單」，《利阿賀拿》，2015年11月）
在筆記本中回答以下問題：
-
這位長老定額組會長做了哪些事來協助聚集他的朋友？
-
你可以做什麼來效法這位長老定額組會長的榜樣？
觀看十二使徒定額組蓋瑞·史蒂文生長老以下這個故事，以取得更多關於如何協助聚集神兒女的建議。
分享你的想法
課程目的：幫助你更有動力去與他人分享福音。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
-
你所做的旗幟。
-
你所找出的、能有效聚集他人的原則。
-
你做了哪一件事來達成本課的目的。
-
本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？