福音進修班
第113課:以賽亞書介紹——「以賽亞的話是偉大的」


先知以賽亞在一卷羊皮紙上書寫

先知以賽亞預言基督誕生,哈里·安德森繪

以賽亞書1~12:第113課

以賽亞書介紹

「以賽亞的話是偉大的」

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

先知以賽亞肩負重任,要教導透過耶穌基督而來的救贖。這信息旨在給以賽亞時代的人,同樣也是給我們這個時代的人。勤奮研讀以賽亞書中有關耶穌基督的教導是值得的。本課能幫助你更渴望藉由研讀以賽亞書來認識耶穌基督。

研讀經文

在讀一本書的男青年

以下哪項最能說服你去讀一本書?

  1. 看起來很有趣

  2. 由家人或朋友推薦

  3. 是學校一門課的指定讀物

  4. 網路評價很高

閱讀尼腓三書23:1—3,找出救主邀請我們研讀哪一部書。

連結圖示尼腓三書23:1以賽亞書第1章章前綱要上方的「以賽亞」一詞連結起來。

救主的吩咐如何影響你研讀以賽亞書的方式?當你研讀以賽亞的話時,聖靈會幫助你與耶穌基督更加接近。

運用下面這張資訊圖表,花點時間找出以賽亞和他居住的王國。你注意到哪些事?

以色列和猶大兩國的圖表

許多先知都受到以賽亞的話的影響,包括先知尼腓,他經常引用以賽亞的話。請注意,猶大國在以賽亞預言後大約一個世紀被巴比倫擄掠(見以賽亞書39:3—7列王紀下24~25)。

先知以賽亞一生都在向那些對耶和華(耶穌基督)背離了信心的人傳道。以賽亞給他們的信息正體現在他自己的名字中,意思是「耶和華是救恩」。

筆記圖示以賽亞書第1章的開頭作筆記,寫上以賽亞名字的含義。

以賽亞的教導也適用於人們背離耶穌基督的其他時期——例如基督的時代,以及我們為祂的第二次來臨作準備的當代。

解釋以賽亞書「耶穌引用以賽亞的話比引用其他先知的話還多。彼得、約翰、保羅也常在新約中引用以賽亞的話。摩爾門經與教義和聖約包含引用以賽亞的話也多於其他先知,並且對以賽亞預言的解釋提供了許多協助」(經文指南,「以賽亞」,福音圖書館)。

劃記圖示閱讀尼腓一書19:23,劃記尼腓為什麼將以賽亞的話讀給他的哥哥們聽。

筆記圖示作筆記寫上以下真理:研讀以賽亞的話能幫助我更完全相信耶穌基督。你也可以寫上你會如何完成以下這句話:「更深信耶穌基督,能因……而影響我的生活。」

檢視以下的研讀選項,完成一項或多項。

選項A

關於耶穌基督的身分,以賽亞教導了什麼?

復活的基督

復活的基督,沃爾特·拉內繪

以賽亞指引我們更完全相信耶穌基督的一種方式,就是教導祂的頭銜和角色。

筆記本圖示在筆記本中畫出以下圖表:

空白的泡泡圖

將「耶穌基督」寫在中央。

標籤圖示閱讀下列經文,找出耶穌基督的頭銜或角色。將每一段經文都加上「基督的頭銜」標籤或你自訂的標籤,然後將你找到的耶穌基督的頭銜和角色寫在其他圈圈中。

  • 以賽亞書7:14

  • 以賽亞書9:6—7

  • 以賽亞書33:22

  • 以賽亞書40:28

選擇你找到的一個頭銜來作進一步了解。查考經文指南中的「耶穌基督」。例如,「以馬內利」這個頭銜(見以賽亞書7:14)的意思是「神與我們同在」(見馬太福音1:23)。在你所專注的頭銜或角色旁畫上新的圈圈分支,來將一些見解加進你的圖表。

選項B

關於耶穌基督能如何幫助我,以賽亞教導了什麼?

以賽亞的話常常很難理解。

布拉德利·威爾科克斯弟兄在擔任總會男青年會長團第二諮理時教導:

布拉德利·威爾科克斯弟兄

你蒙福能生活在這個時代,見證以賽亞書中的許多預言應驗。……尼腓曾說以賽亞的話「對所有那些充滿預言之靈的人而言,卻很明白」(尼腓二書25:4)。雖然乍聽之下有點嚇人,但這並不表示只有先知才能了解以賽亞書。經文教導:「預言中的靈意乃是為耶穌作見證」(啟示錄19:10)。換句話說,如果你相信耶穌基督,你就已經踏出了解以賽亞書的第一步了!……有了對耶穌基督的見證,聖靈就會向你見證以賽亞書的重要性,以及其中的話語如何能幫助並祝福你現在的生活。(「尼腓看懂以賽亞書的四個訣竅」,鞏固青年,2022年9月)

如果我們相信耶穌基督並專注於以賽亞對於祂的教導,我們就能更深刻了解以賽亞所寫下的事。每次你讀到以賽亞書的一段經文時,問問自己:「我在學習哪些關於耶穌基督的事?」

標籤圖示閱讀下列經文,找出你學到哪些有關救主的品格,或祂用哪些方式幫助我們。將每段經文加上「基督般品格」的標籤,或你自訂的標籤。

  • 以賽亞書12:2

  • 以賽亞書43:25

  • 以賽亞書49:15—16

  • 以賽亞書53:3—5

分享圖示找出你覺得能體現其中一項品格的救主圖像。不妨在社群媒體上分享這個圖像,或與家人、朋友分享,並談到你覺得耶穌基督如何展現你所選的這項品格。

分享你的想法

課程目的:幫助你更渴望藉由研讀以賽亞書來認識耶穌基督。

分享圖示與你的教師或班級分享以下的一項或多項

  • 你所畫的寫上耶穌基督頭銜的圖表。

  • 你所找到的基督般品格和圖像,包括耶穌基督如何在你的生活中展現這項品格。

  • 你做了哪一件事來達成本課的目的。

  • 本課讓你想起哪些疑問,你會如何試著找出問題的答案?