សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ១១១ ៖ សាស្ដា—« ព្រះទ្រង់នឹងនាំគ្រប់ការទាំងអស់មកដើម្បីជំនុំជម្រះ »

សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២ ៖ មេរៀនទី ១១១

សាស្តា

« ព្រះទ្រង់នឹងនាំគ្រប់ការទាំងអស់មកដើម្បីជំនុំជម្រះ »

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

ពេលខ្លះ វាអាចជាការងាយស្រួលក្នុងការផ្ដោតលើអ្វីដែលកើតឡើងក្នុងជីវិតនេះ ខណៈពេលដែលភ្លេចមើលជីវិតរបស់យើងចេញពីទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បមួយ ។ នៅក្នុងគម្ពីរសាស្ដា យើងត្រូវបានរំឭកថា អ្វីៗក្នុងពិភពលោកនេះគឺបណ្តោះអាសន្នទេ ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យយល់ពីរបៀបដែលការបន្ដមានទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បជានិច្ច អាចជួយអ្នកឲ្យធ្វើការជ្រើសរើសបានកាន់តែប្រសើរ ។

សិក្សាព្រះគម្ពីរ

ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន បានបង្រៀនដូចខាងក្រោមអំពីការជ្រើសរើសរបស់យើង ។

រាល់ការជ្រើសរើសសុចរិតដែលក្មួយៗធ្វើនៅទីនេះ នឹងទទួលបានរង្វាន់ក្នុងជីវិតនេះ ។ ប៉ុន្តែការជ្រើសរើសសុចរិតក្នុងជីវិតរមែងស្លាប់ ក៏នឹងទទួលបានរង្វាន់ដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចដែលនឹកស្មានមិនដល់ផងដែរ ។ …

ជាការពិតណាស់ មារសត្រូវមិនចង់ឲ្យក្មួយៗគិតសូម្បីតែអំពីថ្ងៃស្អែក ចុះទម្រាំជីវិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចទៀតនោះ ។ ( « ការជ្រើសរើសដែលជះឥទ្ធិពលលើភាពអស់កល្បជានិច្ច » [ ការប្រជុំធម្មនិដ្ឋានទូទាំងពិភពលោកសម្រាប់យុវមជ្ឈិមវ័យ ថ្ងៃទី១៥ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២២ ] នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ )

តើការខកខានមិនបានមើលការជ្រើសរើសរបស់យើងដោយទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បមួយ អាចមានឥទ្ធិពលលើយើងយ៉ាងដូចម្ដេច ? សូមគិតពីការសម្រេចចិត្តមួយដែលអ្នកកំពុងប្រឈមមុខ ដែលអាច « ទទួលបានរង្វាន់ដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចដែលនឹកស្មានមិនដល់ » ។ ឧទាហរណ៍ ការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវបន្តចំណាយពេលជាមួយក្រុមមិត្តភក្តិជាក់លាក់មួយក្រុម ឬរបៀបដើម្បីប្រែចិត្តពីអំពើបាបដែលអ្នកបន្ដគិតឥតដាច់ ។

សូមជញ្ជឹងគិតពីមូលហេតុដែលព្រះវរបិតាសួគ៌ប្រហែលជាចង់ឲ្យអ្នកគិតអំពីអនាគត ពេលដែលអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះ ។ តើមានអ្វីអាចកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកមិនបានគិតពីអនាគតទេនោះ ? នៅពេលអ្នកសិក្សាគម្ពីរសាស្ដានៅថ្ងៃនេះ សូមខំព្យាយាមយល់ពីសេចក្ដីពិតទាំងឡាយ ហើយទទួលវិវរណៈផ្ទាល់ខ្លួនមកពីព្រះអម្ចាស់ ដែលអាចជួយអ្នកក្នុងការសម្រេចចិត្តនេះបាន ។

នៅក្នុងគម្ពីរសាស្ដា អ្នកនិពន្ធបានសំដៅលើខ្លួនគាត់ថាជា « គ្រូប្រដៅ » ( សាស្ដា ១:១ ) ។ គ្រូប្រដៅបានធ្វើឲ្យឃើញពីភាពផ្ទុយគ្នានៃភាពទទេនៃការផ្ដោតលើជីវិតរបស់យើងលើរឿងខាងសាច់ឈាម ជាមួយនឹងសារៈសំខាន់នៃការរៀបចំខ្លួនដើម្បីជួបព្រះ ។

សូមអានវគ្គបទគម្ពីរខាងក្រោម ហើយរកមើលអ្វីដែលគ្រូប្រដៅបានរកឃើញ បន្ទាប់ពីបានខំដេញតាមរឿងមួយចំនួនដែលមនុស្សខ្លះគិតថានឹងធ្វើឲ្យពួកគេសប្បាយចិត្ត និងនាំមកនូវការពេញចិត្ត ។ សូមគូសសម្គាល់អ្វីដែលអ្នករកឃើញ ។

ការជំនួសពាក្យ ។ វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការជំនួសពាក្យ ឬឃ្លាដែលពិបាក ដោយពាក្យ ឬឃ្លាសាមញ្ញជាងនេះ ។ សូមជំនួសពាក្យ និងឃ្លាខាងក្រោមនេះ ដោយនិយមន័យរបស់ពួកគេ នៅពេលអ្នកអាន ៖

« ការឥតប្រយោជន៍ » មានន័យថា ទទេ ឬមួយភ្លែត ។
« នៅក្រោមមេឃ » ឬ « នៅក្រោមថ្ងៃ » មានន័យថា នៅក្នុងជីវិតរមែងស្លាប់នេះ ។
« ជាអសារឥតការ » មានន័យថា ធ្វើមិនបានសម្រេច ។

សាស្ដា ២:៤–១១ ( ការដេញតាមភាពសប្បាយរីករាយខាងសាច់ឈាម និងទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារនិយម )
សាស្ដា ២:១៣–១៦ ( ការដេញតាមប្រាជ្ញានៃពិភពលោកនេះ )

តើការដេញតាមរឿងទាំងនេះ នៅទីបំផុតធ្វើឲ្យយើងមានអារម្មណ៍ទទេ ឬតានតឹងតាមរបៀបណាខ្លះ ? ការស្វែងរកចំណេះដឹង និងការដេញតាមទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារនិយមមិនមែនអាក្រក់ ឬខុសជានិច្ចនោះទេ ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលរឿងទាំងនេះក្លាយជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់យើង ជាពិសេសជាងការគាប់ព្រះហឫទ័យព្រះអម្ចាស់ នោះវាក្លាយជាគ្រោះថ្នាក់ខាងវិញ្ញាណទៅវិញ ។

ទ្រព្យសម្បត្តិដែលបានផ្តល់ជូនឡាបាន់ជាថ្នូរសម្រាប់ផ្ទាំងចំណារ

បន្ទាប់ពីស្វែងរកចំណេះដឹង និងទ្រព្យសម្បត្តិខាងសាច់ឈាម គ្រូប្រដៅបញ្ចប់គម្ពីររបស់គាត់ជាមួយនឹងមេរៀនដែលគាត់បានរៀន ។ សូមអាន សាស្ដា ១២:៧, ១៣–១៤ ហើយរកមើលអ្វីដែលគាត់បានបង្រៀន ដែលអាចជួយយើងឲ្យបន្ដមានទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បជានិច្ចមួយ ។

នៅជាប់នឹង សាស្ដា ១២:១៣–១៤ សូមសរសេរកំណត់ចំណាំមួយអំពីសេចក្ដីពិតដូចតទៅនេះ ៖ ការជ្រើសរើសរបស់យើងនៅក្នុងជីវិតនេះនឹងកំណត់ថា តើយើងត្រៀមខ្លួនបានល្អប៉ុណ្ណា ដើម្បីឈរនៅចំពោះព្រះនៅឯសេចក្តីជំនុំជម្រះចុងក្រោយ ។

ការបន្ដមានទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បជានិច្ចមួយមានសារៈសំខាន់ណាស់ រហូតដល់ព្រះបានបំផុសគំនិតអ្នកបម្រើរបស់ទ្រង់ជាច្រើននាក់ឲ្យបង្រៀនអំពីសេចក្ដីពិតនេះ ។ សូមដាក់តំណភ្ជាប់ សាស្ដា ១២:១៣–១៤ ទៅនឹង អាលម៉ា ៣៤:៣២ និង មរមន ៣:២០ ។ សូមអានវគ្គបទគម្ពីរទាំងនេះ ហើយរកមើលពីរបៀបដែលអាមូលេក និងមរមនបានបង្រៀននូវសារលិខិតស្រដៀងគ្នា ។

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។

ចែកចាយគំនិតរបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យយល់ពីរបៀបដែលការបន្ដមានទស្សនវិស័យដ៏អស់កល្បជានិច្ច អាចជួយអ្នកឲ្យធ្វើការជ្រើសរើសបានកាន់តែប្រសើរ ។

សូមចែកចាយរឿងមួយ ឬច្រើន នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ៖

កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកទៅកាន់ខ្លួនឯង ។
ការបង្រៀនដំណឹងល្អដែលទាក់ទងនឹង ឬដែលបញ្ជាក់ពីការសន្មតរបស់ពិភពលោកនេះ ។
អ្វីមួយជាក់លាក់ដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីសម្រេចគោលបំណងមេរៀននេះ ។
មានសំណួរណាមួយដែលមេរៀននេះបានធ្វើឲ្យអ្នកឆ្ងល់ដែរឬទេ ។ តើអ្នកនឹងព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?