ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
មេរៀន​ទី ១០៦ ៖ ការអនុវត្ត​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ​ទី ៧—ការទន្ទេញ​ឃ្លា​គន្លឹះ និង​ការអនុវត្ត​តាម​គោលការណ៍​នៃ​ការទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ខាង​វិញ្ញាណ


យុវជន​ម្នាក់​អង្គុយ​លើ​កៅអី​នៅ​ខាងក្រៅ ហើយ​អាន​ព្រះគម្ពីរ​មរមន

ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦ ៖ មេរៀនទី ១០៦

ការអនុវត្ត​ចំណេះចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ​ទី ៧

ការទន្ទេញ​ឃ្លា​គន្លឹះ និង​ការអនុវត្ត​តាម​គោលការណ៍​នៃ​ការទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ខាង​វិញ្ញាណ

សូម​មើល « សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ » ដើម្បី​ជួយ​រៀបចំ​ខ្លួន​អ្នក​ខាង​វិញ្ញាណ​ដើម្បី​រៀនសូត្រ ។

ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ស្ថាបនា​គ្រឹះ​ជីវិត​របស់​អ្នក​នៅលើ​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​ដំណឹងល្អ​របស់​ទ្រង់​ទាំង​ទ្វេ ។ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ទន្ទេញចាំ​ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ​នៅក្នុង​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ ។ វា​ក៏​អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​អនុវត្ត​តាម​គោលការណ៍​ដ៏ទេវភាព​នៃ​ការទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ខាង​វិញ្ញាណ​ផងដែរ ។

ទន្ទេញ

យុវនារី​ម្នាក់​អង្គុយ​នៅក្បែរ​បង្អួច ហើយ​មើល​ទៅ​ក្រៅ

រូបតំណាង​ស្លាកសូម​រំឭក​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញា​ចាស់​ទាំងអស់​នៅ​ខាងក្រោម​នេះ ។ សូម​ប្រាកដ​ថា វា​ត្រូវបាន​ដាក់​ស្លាក​នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​របស់​អ្នក ។ កំណត់​ចំណាំ ៖ អ្នក​នឹង​រៀន​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ទាំងអស់​នេះ​ពេញ​មួយ​វគ្គសិក្សា​នេះ ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ម៉ូសេ ១:៣៩

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« នេះ​ហើយ​ជា​កិច្ចការ​របស់​យើង និង​សិរីល្អ​របស់​យើង—គឺ​ដើម្បី​នាំឲ្យ​មាន​អមតភាព និង​ជីវិត​ដ៏នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​ដល់​មនុស្ស » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ម៉ូសេ ៧:១៨

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ព្រះអម្ចាស់​ទ្រង់​បាន​ហៅ​រាស្រ្ត​ទ្រង់​ថា​ស៊ីយ៉ូន ពីព្រោះ​ពួកគេ​មាន​ចិត្ត​តែមួយ និង​គំនិត​តែមួយ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អ័ប្រាហាំ ២:៩–១១

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ព្រះអម្ចាស់​បាន​សន្យា​នឹង​អ័ប្រាហាំ​ថា ពូជ​របស់​លោក​នឹង « បាន​កាន់​ការងារ​បម្រើ និង​បព្វជិតភាព​នេះ​ដល់​អស់​ទាំង​សាសន៍ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អ័ប្រាហាំ ៣:២២–២៣

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

កាល​ជា​វិញ្ញាណ យើង « ត្រូវបាន​បង្កើត​ឡើង មុន​កំណើត​លោកិយ​មក​ម្ល៉េះ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

លោកុប្បត្តិ ១:២៦–២៧

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ព្រះ​បាន​បង្កើត​មនុស្ស​តាម​រូប​អង្គ​ទ្រង់​ផ្ទាល់ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

លោកុប្បត្តិ ២:២៤

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« មនុស្ស​ប្រុស … នឹង​ទៅ​ជាប់​នឹង​ប្រពន្ធវិញ ហើយ​អ្នកទាំងពីរ​នោះ​នឹង​ត្រឡប់​ជា​សាច់​តែ​មួយ​សុទ្ធ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

លោកុប្បត្តិ ៣៩:៩

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ធ្វើ​ដូចម្ដេចឲ្យ​ខ្ញុំ​ប្រព្រឹត្តការ​ដែល​អាក្រក់​យ៉ាង​ធំ​នេះ​ទៅបាន ធ្វើ​យ៉ាង​នោះ​នឹង​មាន​បាប​នៅ​ចំពោះ​ព្រះ​ផង ? »

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

និក្ខមនំ ២០:៣–១៧

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ក្រឹត្យវិន័យ​ដប់​ប្រការ

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

យ៉ូស្វេ ២៤:១៥

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ចូរ​រើស​យក​ព្រះ​ណា​ដែល​ឯង​ចង់​គោរព​ប្រតិបត្តិ​តាម​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ​ចុះ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ទំនុកតម្កើង ២៤:៣–៤

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« តើ​អ្នកណា​នឹងឈរ​នៅ​ក្នុង​ទីបរិសុទ្ធ​របស់​ទ្រង់​បាន ? អ្នក​ដែល​មាន​ដៃ​ស្អាត និង​ចិត្ត​បរិសុទ្ធ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

សុភាសិត ៣:៥–៦

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ចូរ​ទីពឹង​ដល់​ព្រះយេហូវ៉ា​ឲ្យ​អស់​អំពី​ចិត្ត …នោះ​ទ្រង់​នឹង​តម្រង់​អស់​ទាំង​ផ្លូវ​ច្រក​របស់​ឯង » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសាយ ១:១៨

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ទោះ​បើ​អំពើ​បាប​របស់​ឯង​ដូច​ជា​ពណ៌​ក្រហមទែង​ក៏​ដោយ គង់​តែ​នឹង​បាន​ស​ដូច​ហិមៈ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសាយ ៥:២០

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« វេទនា​ដល់​ពួកអ្នក​ដែល​រាប់​សេចក្ដី​អាក្រក់​ថា​ជា​ល្អ ហើយ​សេចក្ដីល្អ​ថា​ជា​អាក្រក់​វិញ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសាយ ២៩:១៣–១៤

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ការស្តារឡើងវិញ​នៃ​ដំណឹងល្អ​គឺ​ជា « ការណ៍​មួយ​យ៉ាង​អស្ចារ្យ ហើយ​ចម្លែក » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសាយ ៥៣:៣–៥

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« [ ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ] បាន​ទ្រាំទ្ររង​អស់ទាំង​សេចក្ដី​ឈឺចាប់​របស់​យើង ហើយ​បាន​ទទួលផ្ទុក​អស់​ទាំង​សេចក្ដី​ទុក្ខព្រួយ​របស់​យើង​ជា​ពិត » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសាយ ៥៨:៦–៧

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ពរជ័យ​នៃ​ការ​តមអាហារ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសាយ ៥៨:១៣–១៤

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« បែរចេញ … មិន​ឲ្យ​ធ្វើ​តាម​អំពើចិត្ត​នៅ​ថ្ងៃ​បរិសុទ្ធ​របស់​យើង បើឯង​រាប់​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ទុក​ជា​ទី​រីករាយ​ចិត្ត » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

យេរេមា ១:៤–៥

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« មុន​ដែល​យើង​បាន​បង្កើត​ឯង​នៅក្នុង​ពោះ​… យើង​ក៏​បាន​តែងតាំង​ឯង​ឡើង​ជា​ហោរា​ដល់អស់​ទាំង​សាសន៍ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសេគាល ៣:១៦–១៧

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ព្យាការី​គឺជា « អ្នក​យាម​ដល់​ពូជ​ពង្ស​អ៊ីស្រាអែល » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេសេគាល ៣៧:១៥–១៧

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ព្រះគម្ពីរ​ប៊ីប និង​ព្រះគម្ពីរ​មរមន « ធ្វើជា​បន្ទះ​តែមួយ​ដើម្បី​ឲ្យ​បាន​ជាប់​នៅ​ជាមួយ​គ្នា​នៅ​ដៃឯង » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ដានីយ៉ែល ២:៤៤–៤៥

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ព្រះ​នឹង « តាំង​នគរ​មួយ​ឡើង ដែល​មិន​ត្រូវ​បំផ្លាញ​ឡើយ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

អេម៉ុស ៣:៧

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

« ព្រះយេហូវ៉ា​ទ្រង់ …​សម្តែង​ឲ្យ​ពួកហោរា ជា​អ្នក​បម្រើ​ទ្រង់ ឃើញ​គំនិត​លាក់​កំបាំង​របស់​ទ្រង់​ផង​ » ។

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ម៉ាទ្បាគី ៣:៨–១០

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

ពរជ័យ​នៃ​ការថ្វាយ​ដង្វាយ​មួយ​ភាគ​ក្នុង​ដប់

សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ

ម៉ាទ្បាគី ៤:៥–៦

ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ

អេលីយ៉ា « នឹង​បង្វែរចិត្ត​ពួក​ឪពុក​មក​ឯកូន និង​ចិត្ត​កូន​មក​ឯ​ឪពុក​វិញ » ។

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំសូម​គូរ​រូប ឬ​ស្វែងរក​រូបភាព​ដែល​តំណាង​ឲ្យ​ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ប្រាំ នៅ​ខាងលើ​នេះ ។ សូម​កត់​វា​ទុក​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក ។

រៀនសូត្រ និង​អនុវត្ត

សូម​អាន​សាច់រឿង​ដូច​តទៅ​នេះ ៖

បន្ទាប់ពី​មេរៀន​សិក្សា​ថ្ងៃ​អាទិត្យ​ថ្មីៗ​នេះ​អំពី​សារៈសំខាន់​នៃ​ការទៅ​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ ផល បាន​ដឹង​ខ្លួន​ថា គាត់​មិន​បាន​ទៅ​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ​យូរ​មក​ហើយ ។ ដោយសារ​កំហុស​មួយ​ចំនួន​ដែល​គាត់​បាន​ធ្វើ គាត់​មាន​អារម្មណ៍​ថា គាត់​មិន​មាន​ភាពស័ក្ដិសម​ចូល​ក្នុង​ព្រះ​ដំណាក់​របស់​ព្រះអម្ចាស់​ទេ ។ ផល គិត​ក្នុង​ចិត្ត​ថា « ព្រះ​មិន​ចង់​ឲ្យ​ខ្ញុំ​នៅក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ​របស់​ទ្រង់ ដោយ​ព្រោះ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ទេ » ។

ឥឡូវ​នេះ សូម​ជញ្ជឹងគិត​អំពី​សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ ៖

  • តើ​អ្នក​គិត​ថា ⁠គោលការណ៍​នៃ​ការទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ខាង​វិញ្ញាណ​អាច​នឹង​ជួយ​ឲ្យ​នរណា​ម្នាក់​ដែល​មាន​អារម្មណ៍​ដូច​ដែល ផល មាន​នេះ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

របៀប​មួយ​ដែល​យើង​អាច​ពិនិត្យ​មើល​សំណួរ​ចេញពី​ទស្សនវិស័យ​ដ៏​អស់កល្ប​មួយ គឺ​ការរៀបចំ​សំណួរ​ឡើងវិញ ( ឬ​គិត​ពី​សំណួរ​នោះ​ខុស​ពីមុន ) ដោយ​ផ្អែកលើ​អ្វី​ដែល​ព្រះអម្ចាស់​បាន​បង្រៀន ។ សូម​មើល កថាខណ្ឌ​ទី​៨–៩ នៃ ឯកសារ​គោល​នៃចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ ( ឆ្នាំ​២០២៣ ) ។ ប្រសិនបើ​មាន អ្នក​អាច​មើល​វីដេអូ « Examining Questions with an Eternal Perspective » ( ២:៥៦ ) ។

2:56
រូបភាព​នៃ​ស៊ុម​ដែល​សរសេរ​ថា « ទស្សនវិស័យ​មាន​ដែន​កំណត់ »

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំនៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំ​របស់​អ្នក នៅលើ​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក ឬ​នៅលើ​កម្មវិធី​គូរ​រូប​នៅលើ​ឧបករណ៍​របស់​អ្នក សូម​គូរ​រូបភាព​ស៊ុម​រូបថត​មួយ​ដូច​ស៊ុម​ខាងលើ​នេះ ។ សូម​សរសេរ​កង្វល់​របស់ ផល នៅ​កណ្តាល​ស៊ុម​នេះ ។ សូម​សរសេរ​ចម្លើយ​របស់​អ្នក​ចំពោះ​សំណួរ​ខាងក្រោម​ជុំវិញ​ស៊ុម​នេះ ៖

  • តើ ផល អាច​នឹង​សន្មត​អ្វីខ្លះ​អំពី​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ ផែនការ​របស់​ទ្រង់ និង​របៀប​ដែល​ទ្រង់​ប្រព្រឹត្ត​ចំពោះ​បុត្រា​បុត្រី​របស់​ទ្រង់ ?

  • តើ ផល អាច​នឹង​សន្មត​អ្វីខ្លះ​អំពី​ខ្លួន​គាត់ ?

  • តើ​ការសន្មត​ទាំងនេះ​អាច​ប៉ះពាល់​ដល់​ទំនាក់ទំនង​របស់ ផល ជាមួយ​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

រូបភាព​នៃ​ស៊ុម​ដែល​សរសេរ​ថា « ទស្សនវិស័យ​ដ៏អស់កល្ប​ជានិច្ច »

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំសូម​គូរ​ស៊ុម​ថ្មី​មួយ​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំ​របស់​អ្នក​ដូច​ស៊ុម​ខាងលើ​នេះ ។ សូម​ឆ្លើយ​សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ​នៅ​ជុំវិញ​ស៊ុម​នោះ ៖

  • តើ​មាន​សេចក្ដីពិត​អ្វីខ្លះ អំពី​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ ឬ​មកពី​ការបង្រៀន​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ដែល​អាច​ជួយ ផល ឲ្យ​ផ្លាស់ប្តូរ​បរិបទ​នៃ​ការព្រួយ​បារម្ភ​របស់​គាត់ ឬ​មើល​ឃើញ​វា​ចេញពី​ទស្សនវិស័យ​របស់​ព្រះ ?

  • តើ​មាន​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ​អ្វី​ខ្លះ ដែល​អ្នក​អាច​ចែកចាយ​ជាមួយ ផល បាន ? ហេតុអ្វី ?

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំដោយ​ប្រើ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន និង​ទទួល​អារម្មណ៍​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ សូម​សរសេរ​ការឆ្លើយតប​ទៅកាន់ ផល ដែល​នឹង​ជួយ​គាត់​ឲ្យ​មើល​ទៅ​សំណួរ​របស់​គាត់​តាមរយៈ​ទស្សនវិស័យ​ដ៏​អស់កល្ប​ជានិច្ច​នៃ​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ការបង្រៀន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

ចែកចាយ​គំនិត​របស់​អ្នក

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ទន្ទេញចាំ​ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ​នៅក្នុង​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ចំណេះ​ចំណាន​ខាង​គោលលទ្ធិ ។ ហើយ​ក៏​ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​អនុវត្ត​តាម​គោលការណ៍​ដ៏​ទេវភាព​នៃ​ការទទួល​បាន​ចំណេះដឹង​ខាង​វិញ្ញាណ​ផងដែរ ។

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ​រឿង​មួយ ឬ​ច្រើន នៃ​អ្វី​ខាងក្រោម​នេះ​ជាមួយ​គ្រូបង្រៀន ឬ​សិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់​អ្នក ៖

  • គំនូរ​ទាំង​ប្រាំ​នៃ​ឃ្លា​បទគម្ពីរ​គន្លឹះ ។

  • ចម្លើយ​របស់​អ្នក​ទៅកាន់ ផល ។

  • អ្វីមួយ​ជាក់លាក់​ដែល​អ្នក​បាន​ធ្វើ​ដើម្បី​សម្រេច​គោលបំណង​មេរៀន​នេះ ។

  • មាន​សំណួរ​ណាមួយ​ដែល​មេរៀន​នេះ​បាន​ធ្វើឲ្យ​អ្នក​ឆ្ងល់​ដែរ​ឬទេ ។ តើ​អ្នក​នឹង​ព្យាយាម​ស្វែងរក​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​របស់​អ្នក​ដោយ​របៀប​ណា ?