សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ៧៣ ៖ សាំយូអែល ទី១ ១៦—« ព្រះយេហូវ៉ាទ្រង់ទតចំពោះក្នុងចិត្តវិញ »

សាំយូអែល ទី១ ៨–១០; ១៣; ១៥–១៦ ៖ មេរៀនទី ៧៣

សាំយូអែល ទី១ ១៦

« ព្រះយេហូវ៉ាទ្រង់ទតចំពោះក្នុងចិត្តវិញ »

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

ព្រះអម្ចាស់បានបង្ហាញដល់សាំយូអែលថា ទ្រង់បានជ្រើសរើសដាវីឌឲ្យស្នងរាជ្យពីសូលជាស្ដេចនៃអ៊ីស្រាអែល ។ តាមរយៈបទពិសោធន៍នេះ សាំយូអែលបានដឹងថា ព្រះអម្ចាស់ទតឃើញយើងខុសពីមនុស្សធម្មតាឃើញគ្នាទៅវិញទៅមក ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការមើលឃើញខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃដូចជាព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទទតឃើញដែរ ។

សិក្សាព្រះគម្ពីរ

សូមមើលរូបភាពខាងក្រោម ។ ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកមើលឃើញ តើរឿងបីយ៉ាងអ្វីដែលអ្នកសន្មតអំពីបុគ្គលរូបនេះ ?

សូមជញ្ជឹងគិត និងបំពេញការជំរុញខាងក្រោមនៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ៖

នៅពេលនរណាម្នាក់បានជួបខ្ញុំជាលើកដំបូង ខ្ញុំគិតថា ពួកគេទំនងជាកត់សម្គាល់ឃើញ ។
ខ្ញុំជឿថា ព្រះវរបិតាសួគ៌ទតឃើញលក្ខណៈដូចតទៅនេះដែលខ្ញុំមាន ដែលមនុស្សជាច្រើនមើលមិនឃើញ ៖ ។
ពេលខ្ញុំជួបអ្នកដទៃជាលើកដំបូង ខ្ញុំមានទំនោរនឹងកត់សម្គាល់ឃើញ ។
ប្រសិនបើខ្ញុំអាចមើលឃើញអ្នកដទៃដូចដែលព្រះវរបិតាសួគ៌ទតឃើញ នោះវាអាចជួយខ្ញុំឲ្យ ។

នៅពេលអ្នកសិក្សា សាំយូអែល ទី១ ១៦ សូមយាងអញ្ជើញព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធប្រកបដោយការអធិស្ឋាន ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការមើលឃើញខ្លួនអ្នក និងអ្នកដទៃកាន់តែដូចព្រះអម្ចាស់ទតឃើញដែរ ។

នៅអំឡុងសម័យរបស់ព្យាការីសាំយូអែល ពួកសាសន៍អ៊ីស្រាអែលចង់មានស្តេចមួយអង្គ ។ សូលត្រូវបានជ្រើសរើសឲ្យធ្វើជាស្តេច ហើយគ្រប់គ្រងមួយរយៈពេល ។ ប៉ុន្តែ ដោយសារការមិនគោរពប្រតិបត្តិរបស់សូល នោះព្រះអម្ចាស់បានបដិសេធទ្រង់ជាស្តេចអ៊ីស្រាអែល ( សូមមើល សាំយូអែល ទី១ ១៣:១៣–១៤; ១៥:២៦–២៨ ) ។

សូមអាន សាំយូអែល ទី១ ១៦:១–៥ ។ សូមគូសសម្គាល់កិច្ចការដែលព្រះអម្ចាស់បានបញ្ជូនសាំយូអែលឲ្យទៅបំពេញនៅបេថ្លេហិម ។

សូមអាន ខទី ៦–១៣ ហើយរកមើលព្រះឱវាទដែលព្រះអម្ចាស់បានប្រទានឲ្យសាំយូអែល អំពីការស្វែងរកអនាគតស្តេច ។

សេចក្តីពិតមួយដែលសាំយូអែលបានរៀនគឺ ៖ ព្រះទតឃើញសក្ដានុពលដ៏ពិតប្រាកដរបស់យើង ដោយការមើលទៅក្នុងដួងចិត្តរបស់យើង ជាជាងរូបរាងខាងក្រៅរបស់យើង ។ នៅក្នុងកំណត់ចំណាំនៅជិត ខទី ៧ សូមកត់ត្រាសេចក្តីពិតនេះ ។

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។ បន្ទាប់មក សូមបញ្ចប់ផ្នែក « ឥឡូវត្រូវធ្វើដូចម្តេចទៀត ? » នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀននេះ ។

ឥឡូវត្រូវធ្វើដូចម្តេចទៀត ?

អែលឌើរ ឌៀថើរ អេហ្វ អុជដូហ្វ ក្នុងកូរ៉ុមនៃពួកសាវកដប់ពីរនាក់បានចែកចាយ ៖

ខ្ញុំជឿថា ព្រះអង្គសង្រ្គោះព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទសព្វព្រះទ័យឲ្យអ្នកមើលឃើញ ទទួលអារម្មណ៍ និងដឹងថា ទ្រង់ជាកម្លាំងរបស់អ្នក ។ ដោយមានជំនួយរបស់ទ្រង់ នោះនឹងគ្មានដែនកំណត់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកអាចសម្រេចបាននោះទេ ។ ដោយមានជំនួយរបស់ទ្រង់ សក្តានុពលរបស់អ្នកគឺគ្មានដែនកំណត់ឡើយ ។ ទ្រង់សព្វព្រះទ័យឲ្យអ្នកមើលឃើញខ្លួនឯងដូចដែលទ្រង់ទតឃើញអ្នក ។ ដែលវាខុសពីគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីរបៀបដែលពិភពលោកមើលឃើញអ្នក ។ ( « ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទគឺជាកម្លាំងនៃយុវជន » លីអាហូណា ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ ទំព័រ ៩ )

សូមជ្រើសរើសជម្រើសមួយ ដូចខាងក្រោមនេះ ហើយកត់ត្រាគំនិតរបស់អ្នកដាក់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ។ សូមប្រាកដថាបានរួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀនអំពីព្រះមកពីបទគម្ពីរ ឬថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ ៖

សូមគិតពិចារណាអំពីនរណាម្នាក់ ដែលមើលឃើញសេចក្តីល្អនៅក្នុងអ្នក មិនថាអ្នកមានភាពទន់ខ្សោយ និងកំហុសប៉ុនណានោះទេ ។ តើឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេជះឥទ្ធិពលលើការយល់ឃើញរបស់អ្នកអំពីខ្លួនឯងយ៉ាងដូចម្តេច ? សូមពិចារណាពីរបៀបដែលទស្សនវិស័យរបស់ពួកគេស្របនឹងរបៀបដែលព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទទតឃើញអំពីអ្នក ។
សូមពិពណ៌នាអំពីនរណាម្នាក់ដែលអ្នករៀនស្រឡាញ់ និងកោតសរសើរបន្តិចម្តងៗ ។ តើគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះដែលអ្នកមើលឃើញនៅក្នុងពួកគេ ដែលអ្នកដទៃអាចមើលរំលង ? សូមកត់ចំណាំថា តើអ្នកបានទទួលការបំផុសគំនិតពីព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ ដើម្បីជួយពួកគេឲ្យមើលឃើញខ្លួនឯងដូចដែលព្រះទតឃើញពួកគេដែរឬទេ ។

ចែកចាយគំនិតរបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការមើលឃើញខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃដូចជាព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទទតឃើញដែរ ។

សូមចែកចាយរឿងមួយ ឬច្រើន នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ៖

ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកពីផ្នែក « ឥឡូវត្រូវធ្វើដូចម្តេចទៀត ? » នៃមេរៀននេះ ។
ទំនុកច្រៀង ឬវគ្គបន្ថែមដែលអ្នកបានបន្ថែមទៅក្នុងបទចម្រៀង ឬទំនុកតម្កើង ។
អ្វីមួយជាក់លាក់ដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីសម្រេចគោលបំណងមេរៀននេះ ។
មានសំណួរណាមួយដែលមេរៀននេះបានធ្វើឲ្យអ្នកឆ្ងល់ដែរឬទេ ។ តើអ្នកនឹងព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?