សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ៧០ ៖ សាំយូអែល ទី១ ៣ ៖ « សូមទ្រង់មានព្រះបន្ទូលមកចុះ ដ្បិតទូលបង្គំ ជាអ្នកបម្រើទ្រង់ប្រុងស្តាប់ហើយ »

ព្រះយេហូវ៉ាហៅសាំយូអែល [ Jehovah Calls Samuel ] ដោយ សាម ឡលើរ

នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៣ ៖ មេរៀនទី ៧០

សាំយូអែល ទី១ ៣

« សូមទ្រង់មានព្រះបន្ទូលមកចុះ ដ្បិតទូលបង្គំ ជាអ្នកបម្រើទ្រង់ប្រុងស្តាប់ហើយ »

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថា អ្នកអាចស្គាល់ព្រះសូរសៀងនៃព្រះអម្ចាស់នៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកបានល្អប៉ុនណាដែរ ? នៅយប់មួយ ព្រះអម្ចាស់មានព្រះបន្ទូលទៅកាន់ក្មេងប្រុសដែលមានឈ្មោះថា សាំយូអែល ។ ដោយមានជំនួយពីអេលី នៅទីបំផុត សាំយូអែលបានស្គាល់ព្រះសូរសៀងនៃព្រះអម្ចាស់ ។ គាត់បានឆ្លើយតបថា « សូមទ្រង់មានព្រះបន្ទូលមកចុះ ដ្បិតទូលបង្គំ ជាអ្នកបម្រើទ្រង់ប្រុងស្តាប់ហើយ » ( សាំយូអែល ទី១ ៣:៩ ) ។ ព្រះអម្ចាស់ក៏មានព្រះបន្ទូលមកកាន់យើងដែរ ហើយដូចសាំយូអែលដែរ យើងត្រូវរៀនស្គាល់ព្រះសូរសៀងរបស់ទ្រង់ ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យស្វែងរក និងស្គាល់វិវរណៈផ្ទាល់ខ្លួន ។

សិក្សាព្រះគម្ពីរ

ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន បានថ្លែង ៖

រឿងមួយដែលព្រះវិញ្ញាណបានបំផុសគំនិតខ្ញុំម្ដងហើយម្ដងទៀត … គឺថាព្រះអម្ចាស់ស្ម័គ្រព្រះទ័យដើម្បីបើកសម្ដែងព្រះទ័យ និងព្រះឆន្ទៈរបស់ទ្រង់ ។ ឯកសិទ្ធិនៃការទទួលបានវិវរណៈគឺជាអំណោយទានមួយក្នុងចំណោមអំណោយទានដ៏ធំបំផុត ដែលព្រះប្រទានឲ្យបុត្រាបុត្រីរបស់ទ្រង់ ។ …

តើព្រះពិតជា ចង់ មានបន្ទូលមកកាន់បងប្អូនមែនទេ ? មែនហើយ ! ( « Revelation for the Church, Revelation for Our Lives » Liahona ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១៨ ទំព័រ ៩៤–៩៥ )

បទពិសោធន៍របស់សាំយូអែលក្នុងការរៀនស្គាល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមកពីព្រះអម្ចាស់ អាចជួយអ្នកឲ្យស្គាល់ព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះអម្ចាស់នៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ។

ហាណាបានប្រសូតសាំយូអែលជាចម្លើយចំពោះការអធិស្ឋានរបស់នាង ។ ពេលសាំយូអែលនៅក្មេង ហាណាបាននាំគាត់ទៅរោងឧបោសថ ជាកន្លែងដែលអេលីអាចមើលថែគាត់ ។ នៅយប់មួយ ក្មេងប្រុសសាំយូអែលទទួលបានបទពិសោធន៍មួយ ដែលគាត់បានឮព្រះសូរសៀងនៃព្រះអម្ចាស់ ។

គន្លឹះក្នុងការសិក្សា ។ សេចក្ដីពិតមួយចំនួននៅក្នុងព្រះគម្ពីរត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ ខណៈដែលខ្លះទៀតត្រូវបានបង្កប់ន័យ ដែលមានន័យថា វាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយចំៗនៅក្នុងខគម្ពីរនោះទេ ។ ឧទាហរណ៍ ចេញពីដំណើររឿងរបស់សាំយូអែល អ្នកអាចរៀនថា ព្រះអម្ចាស់មានព្រះបន្ទូលទៅកាន់មនុស្សទាំងអស់ ។ ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធអាចជួយយើងឲ្យយល់ពីគោលការណ៍ដែលបានបង្កប់ន័យ នៅពេលយើងសួរខ្លួនយើងនូវសំណួរដូចជា « តើអ្នកនិពន្ធខគម្ពីរទាំងនេះចង់ឲ្យខ្ញុំរៀនអ្វីខ្លះ ? » ឬ « តើមេរៀនសំខាន់ៗអ្វីខ្លះដែលខគម្ពីរទាំងនេះបង្រៀន ? »

សូមសិក្សា សាំយូអែល ទី១ ៣:១–១៤, ១៩ ហើយគូសសម្គាល់ការយល់ដឹង និងសេចក្តីពិតអំពីការទទួលបានវិវរណៈមកពីព្រះ ។ ការដែល « ព្រះយេហូវ៉ាទ្រង់ … មិនឲ្យពាក្យទំនាយណាមួយ [ របស់សាំយូអែល ] ជ្រុះធ្លាក់បាត់ឡើយ » ( ខទី ១៩ ) ចង្អុលបង្ហាញថា វិវរណៈរបស់សាំយូអែលទាំងអស់ត្រូវបានបំពេញ ។

នៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក សូមសរសេរសេចក្តីពិតមួយ ឬច្រើនដែលអ្នកបានរកឃើញ ។ សូមកត់ត្រាព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួន ដែលជួយអ្នកឲ្យរកឃើញសេចក្តីពិតនេះ ។

ព្រះអម្ចាស់ និងព្យាការីរបស់ទ្រង់បានពន្យល់ពីរបៀបជាច្រើនដែលទ្រង់អាចមានបន្ទូលមកកាន់យើង ។ សូមសិក្សាវគ្គបទគម្ពីរពីរ ឬច្រើន នៃវគ្គបទគម្ពីរដូចខាងក្រោម ។ សូមរកមើលរបៀបដែលព្រះអម្ចាស់អាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នក ។ អ្នកអាចដាក់ស្លាកខគម្ពីរទាំងនេះថា « វិវរណៈផ្ទាល់ខ្លួន » ។

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។

សាំយូអែលស្ដាប់ឮព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះអម្ចាស់

ចែកចាយគំនិតរបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យស្វែងរក និងស្គាល់វិវរណៈផ្ទាល់ខ្លួន ។

សូមចែកចាយរឿងមួយ ឬច្រើន នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ៖

អ្វីដែលអ្នកបានរៀនអំពីរបៀបដើម្បីស្គាល់វិវរណៈផ្ទាល់ខ្លួន ។
អ្វីដែលអ្នកបានរៀនអំពីការទទួលបានវិវរណៈផ្ទាល់ខ្លួនមកពីសុន្ទរកថារបស់អែលឌើរ រិនឡាន់ ។
អ្វីមួយជាក់លាក់ដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីសម្រេចគោលបំណងមេរៀននេះ ។
មានសំណួរណាមួយដែលមេរៀននេះបានធ្វើឲ្យអ្នកឆ្ងល់ដែរឬទេ ។ តើអ្នកនឹងព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកដោយរបៀបណា ?