”Studera Herrens tjänares budskap: Låt kyrkans ledares ord ingå i dina evangeliestudier”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)
”Studera Herrens tjänares budskap: Låt kyrkans ledares ord ingå i dina evangeliestudier”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning
Lärdomar från kyrkans ledare: Lektion 206
Studera Herrens tjänares budskap
Låt kyrkans ledares ord ingå i dina evangeliestudier
Hur har budskapen från Herrens tjänare varit till nytta och glädje i ditt liv? När vi studerar Herrens ord genom ledarna i hans kyrka hjälper det oss att höra Herrens röst. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att låta Herrens budskap genom hans tjänare ingå i deras personliga evangeliestudier.
Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på några av de välsignelser de fått genom att studera nyliga budskap från kyrkans ledare. De kan också fråga en familjemedlem eller lokal ledare i kyrkan om välsignelser som de har upplevt. De kommer att få tillfälle under lektionen att nämna de här välsignelserna.
Möjliga lärandeaktiviteter
Varför studera budskapen från kyrkans ledare?
Till att börja med kan du dela med dig av följande påståenden och be eleverna att tyst för sig själva utvärdera sina ansträngningar att delta i generalkonferensen.
Kan du utvärdera de två påståendena nedan genom att ge dem beteckningen ”stämmer in på mig” eller ”stämmer inte in på mig”?
-
Jag ser på generalkonferensen.
-
Jag läser och studerar talen efter generalkonferensen.
När eleverna har fått en stund till begrundan bör du försäkra dem om att syftet med självutvärderingen är en möjlighet att utvärdera hur det går för dem och vad de kan förbättra.
I slutet av en nylig generalkonferens sa president Russell M. Nelson:
Jag hoppas att ni om och om igen studerar budskapen från den här konferensen under de kommande månaderna. (”Fröjdas åt prästadömsnycklarnas gåva”, Liahona, maj 2024, s. 119.)
-
Varför tror ni det är viktigt att studera generalkonferenstalen?
-
Varför kan det vara svårt för tonåringar att studera de här talen? Vilka hinder har ni stött på, eller kan ni stöta på, när ni försöker studera de här talen regelbundet?
Medan eleverna svarar kan du skriva upp några av de hinder de nämner på tavlan. Ni kan använda den här listan senare under lektionen.
Inbjud den Helige Anden att under era studier i dag hjälpa er förstå varför det är viktigt att studera de här talen. Ni kan titta efter sätt på vilka vår himmelske Fader och Jesus Kristus kan hjälpa er att övervinna utmaningar som kan göra det svårt att låta de här budskapen ingå i era personliga evangeliestudier.
Profeterna talar för Herren
För att hjälpa eleverna förstå varför det är så viktigt att studera Herrens tjänares budskap kan du be dem studera Hesekiels kallelse till profet under en tid av avfall i Israel. Eleverna kan ha studerat Hesekiels kallelse att vara en ”väktare på tornet” (se Hesekiel 3:16–17) i Lektion 138: ”Hesekiel 1–3; 33”. Om eleverna inte har haft den här lektionen än kan du ge dem följande sammanfattning.
Liksom många andra israeliter tillfångatogs Hesekiel och fördes till Babel. Under fångenskapen besökte Herren honom och kallade honom till profet (se Hesekiel 1–2).
Läs Hesekiel 3:4, 10–11, 27 och titta efter Herrens anvisningar till sin profet.
-
Vad kan vi lära oss om den roll som Herrens profeter har?
Betona gärna orden ”vare sig de lyssnar eller inte” i vers 10 och ”den som vill lyssna ska lyssna” i vers 27. Berätta att Herren ger sitt folk valet att lyssna på hans ord genom hans profeter och dem han kallar att leda.
Sedan kan du skriva följande ofullständiga sanning på tavlan: När vi väljer att höra Herrens ord som han ger till sina tjänare, ska han …
Be eleverna avsluta den här meningen som en princip med hjälp av följande citat av president Nelson.
President Russell M. Nelson har talat om några av de välsignelser som Frälsaren har lovat dem som hör (lyssnar på), lyssnar till (är villiga att lyda) och ger akt på (följer i tro) Frälsarens lärdomar som han ger sina tjänare:
Vi hör honom när vi ger akt på profeters, siares och uppenbarares ord. Jesu Kristi ordinerade apostlar vittnar alltid om honom. De visar vägen medan vi tar oss igenom den hjärtskärande labyrinten av jordelivets upplevelser.
Vad sker när du mer avsiktligt hör, lyssnar till och ger akt på vad Frälsaren har sagt och det han nu säger genom sina profeter? Jag lovar att du välsignas med ytterligare kraft att hantera frestelser, svårigheter och svagheter. Jag utlovar underverk i ditt äktenskap, dina familjerelationer och ditt dagliga arbete. Och jag lovar att din kapacitet för att känna glädje ökar även om turbulensen i ditt liv ökar. (”Hör honom”, Liahona, maj 2020, s. 90.) (från 13:07 till 14:16 i videon)
-
Vilka utlovade välsignelser upptäckte ni?
Eleverna upptäckte kanske att Frälsaren kommer att
-
visa oss vägen ut ur labyrinten av våra jordiska upplevelser
-
välsigna oss med sin kraft så att vi kan hantera frestelser, svårigheter och svagheter
-
frambringa underverk för våra familjer och vårt dagliga arbete
-
stärka vår förmåga att känna glädje även när livets turbulens tilltar.
Fråga eleverna om de har fått andra välsignelser genom sina ansträngningar att studera Frälsarens ord, och lägg till dem i listan på tavlan. Eleverna kan ha nytta av att identifiera några sätt på vilka de här utlovade välsignelserna kan hjälpa tonåringar. För att göra det kan du dela upp eleverna i mindre grupper för att diskutera följande:
Kan ni med tanke på de här utlovade välsignelserna komma på en specifik situation där en av de här välsignelserna skulle vara till hjälp för en tonåring?
-
Vad kan ni dela med er av för att hjälpa tonåringar att studera kyrkans ledares budskap om de har svårt att göra det?
-
När har ni eller någon ni känner upplevt dessa välsignelser?
Utöka dina studier av Herrens budskap
Du kan be eleverna andaktsfullt välja ut en eller flera av de utlovade välsignelserna på tavlan som de skulle vilja få i sitt liv och skriva ner dem i sin studiedagbok.
Du kan hänvisa till listan över hinder som tonåringar kan stöta på, som togs upp tidigare i lektionen. Du kan välja ett hinder och ställa en fråga som den här:
-
Vilka råd skulle ni ge för att hjälpa någon att övervinna det här hindret?
Be gärna eleverna fundera över hur de skulle kunna införliva studier av kyrkans ledares budskap i sina liv. Försäkra dem om att det inte behöver ta särskilt mycket tid. Ge klassen några förslag och be eleverna nämna förslag som har varit till hjälp för dem. Fler digitala aktiviteter i Kompletterande lärandeaktiviteter finns i nätversionen av den här handledningen.
Tänk på hur ni på ett sätt känner att ni skulle kunna införliva studier av kyrkans ledares budskap i era personliga studier. Välj ett av följande förslag:
-
Följ kyrkans ledares konton på sociala medier.
-
Studera ett tal eller en del av ett tal som en del av din tillbedjan på söndagen eller en eller flera andra dagar i veckan.
-
Lyssna på ett tal medan du gör något annat, som att motionera, pendla eller arbeta.
-
Använd funktionen Studieplan för att skapa en plan för att studera talen från den senaste generalkonferensen eller budskapen från kyrkans nuvarande president.
-
Använd Scripture Citation Index när du hittar ett skriftställe som betyder något extra för dig i dina personliga skriftstudier. Den här innehållsförteckningen på scriptures.byu.edu kan hjälpa dig att se hur versen senast användes under generalkonferenser. Du kan länka citatet till versen i Evangeliebiblioteket.
-
Kom på ett eget förslag.
Du kan uppmuntra eleverna att be om vår himmelske Faders hjälp i sin strävan att studera de ord han ger sina tjänare. Du kan bära ditt vittnesbörd om de välsignelser du har fått när du har försökt utöka dina studier av Herrens tjänares budskap. Gör gärna en uppföljning med eleverna om några veckor och ge dem möjlighet att berätta om framgångar och svårigheter de haft.