Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Förberedelser för generalkonferensen: Hör Frälsarens ord under generalkonferensen

”Förberedelser för generalkonferensen: Hör Frälsarens ord under generalkonferensen”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Förberedelser för generalkonferensen: Hör Frälsarens ord under generalkonferensen”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Lärdomar från kyrkans ledare: Lektion 205

Förberedelser för generalkonferensen

Hör Frälsarens ord under generalkonferensen

Herren talar till oss var och en genom sina tjänare under generalkonferensen. Målinriktade förberedelser inför konferensen kan hjälpa oss att ta emot personlig uppenbarelse. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att förbereda sig för att ta emot budskap från Frälsaren under generalkonferensen.

Elevens förberedelse: Be eleverna begrunda välsignelser de kan få genom att se på nästa generalkonferens, och hur de kan förbereda sig för den.

Möjliga lärandeaktiviteter

Att förbereda sig för konferenserna

Obs: Eftersom generalkonferensen äger rum två gånger om året kan du behöva hålla den här lektionen två gånger. För andra sätt att hålla den här lektionen, se avsnittet Kompletterande lärandeaktiviteter i den här lektionen i Evangeliebiblioteket på ChurchofJesusChrist.org.

För att hjälpa eleverna förbereda sig för att lära kan du inleda lektionen med att rita något liknande det här på tavlan:

Be eleverna tänka tillbaka på ett budskap de fått som var betydelsefullt för dem. Några exempel är en lapp från en förälder, ett sms från en vän, en komplimang från en granne eller ledare i kyrkan, eller ett råd från en far- eller morförälder.

Kanske har du själv ett exempel på ett budskap du fått som var betydelsefullt för dig. Ställ följande fråga till eleverna:

Varför var budskapet ni fick betydelsefullt?

Föreställ er att Herren skulle skicka ett meddelande till er var och en. Ta en stund till att skriva i er studiedagbok vad ni hoppas att han skulle ta med i sitt budskap, till exempel vägledning för ditt liv, ett budskap om hopp och tillförsikt, en bekräftelse på sanningen eller ett svar på en fråga.

Hur Gud ger oss budskap

Läs några av följande verser och titta efter ett sätt på vilket Herren sänder sina budskap, och fraser som visar varför det är viktigt:

2 Krönikeboken 36:15
Jeremia 7:25
Amos 3:7
Läran och förbunden 1:38
Läran och förbunden 21:4–6

Be eleverna berätta vad de hittade och uppmuntra dem att markera fraser som de hör sina kamrater nämna, som de skulle vilja komma ihåg.

Under generalkonferensen delar profeter, siare och uppenbarare samt andra inspirerade ledare i kyrkan med sig av budskap från Herren.

Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Jag vittnar för er om att Jesus är Kristus, att han styr detta heliga verks angelägenheter och att generalkonferensen är ett av de mycket viktiga tillfällen då han ger vägledning till sin kyrka och till oss personligen …

Generalkonferensens lärdomar är de ting som Herren vill att vi ska begrunda i dag och under de kommande månaderna. (”Herrens röst”, Liahona, nov. 2017, s. 122, 124.)

Hur skulle ni sammanfatta äldste Andersens undervisning?

En sanning som eleverna kan nämna är att under generalkonferensen ger Herren vägledning till sin kyrka och till oss personligen genom sina tjänare profeterna.
Vad vet ni om Jesus Kristus som gör ett budskap från honom betydelsefullt?

För att hjälpa eleverna reflektera över sina förberedelser inför generalkonferensen kan du visa upp följande självutvärderingsfrågor.

Begrunda och besvara följande frågor i din studiedagbok:

Hur säker är du på att du kan känna igen Herrens personliga budskap till dig under generalkonferensen? Varför?
Vad kan du göra för att förbereda dig för den kommande generalkonferensen så att du bättre kan ta emot Herrens budskap till dig?

Förberedelser för generalkonferensen

När har ni, eller någon ni känner, tagit emot ett budskap från generalkonferensen som ni eller den här personen kände kom från Herren? Hur påverkade det er eller den personen?

Förberedelser för generalkonferensen

Skriv ett mål för vad ni vill göra för att kunna ta emot Herrens budskap under generalkonferensen.

Dela ut en post-it-lapp eller ett papper till varje elev och be dem skriva orden ”Bara för dig” högst upp. Eleverna kan också använda sin studiedagbok eller en anteckningsbok om de föredrar det.

Be dem skriva ner budskap de känner att Herren har gett dem under generalkonferensen. Uppmuntra dem att komma till lektionen efter generalkonferensen redo att berätta vad de gjorde för att förbereda sig. Om det inte är alltför personligt kan de också berätta vilka budskap de hörde från Herren.

Under en kommande lektion efter generalkonferensen kan du ta några minuter till att låta eleverna berätta om sina upplevelser.

Aktivitet för en återblick på generalkonferensen

Under nästa seminarielektion efter generalkonferensen kan du ge eleverna möjlighet att gå igenom och berätta vad de lärde sig. Du kan skriva några frågor på tavlan, som till exempel:

Vad fick dig att skratta?
Vilket tal ser du fram emot att studera?
Vilka budskap kände du var just till dig?
Vad lärde du dig om eller vad kände du för Frälsaren?

Du kan be eleverna skriva sitt svar på valfri fråga på tavlan. Alternativt kan de skriva sitt namn på en post-it-lapp eller ett litet papper och placera det intill en fråga de är villiga att besvara. Skapa en klassdiskussion genom att nämna frivilliga elever vid namn och be dem ge sina svar på frågorna. Du kan också själv ge några svar.

Ytterligare resurser

Vad är fokuset för generalkonferensentalen?

President Russell M. Nelson har sagt:

5:28

De kyrkans generalauktoriteter och generalämbetsmän som talar fokuserar sina budskap på vår Frälsare Jesus Kristus, hans nåd och hans oändliga återlösande kraft. Det har aldrig funnits en tid i världshistorien då kunskapen om vår Frälsare har varit viktigare för oss personligen och mer relevant för varje mänsklig själ. Föreställ er hur snabbt de förödande konflikterna i hela världen – och i våra egna liv – skulle kunna lösas om vi alla valde att följa Jesus Kristus och vägledas av hans lärdomar. (”Ren sanning, ren lära och ren uppenbarelse”, Liahona, nov. 2021, s. 6.) (från 1:41 till 2:26 i videon)

Ett sätt att göra anteckningar under generalkonferensen

Äldste Robert D. Hales (1932–2017) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

15:50

När jag antecknar under en konferens skriver jag inte alltid ner precis vad talaren säger. Jag skriver ner de personliga direktiv som Anden ger mig.

Vad som sägs är inte lika viktigt som det vi hör och det vi känner. (”Generalkonferensen: Stärker tron och vittnesbördet”, Liahona, nov. 2013, s. 6.) (från 5:00 till 5:19 i videon)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Ett tillfälle att tala med Herren

Ett annat sätt att inleda lektionen är att fråga eleverna: ”Om ni fick tillfälle att prata med någon för att få råd och hjälp i ert liv, vem skulle det då vara och varför?”

Visa upp en bild på Frälsaren när han undervisar. Be eleverna föreställa sig att de om några dagar kommer att få tillfälle att tala med Herren Jesus Kristus. De kan be honom om råd och vägledning i livet.

Eleverna kan sedan besvara följande frågor i sin studiedagbok.

Vilken vägledning eller hjälp kan du söka från honom?
Vad kan du göra för att förbereda dig för att möta honom? Varför?

Herren vägleder oss genom sin profet

Om du håller den här lektionen för andra gången i år kan du börja med det kompletterande förslaget ovan och göra följande:

Läs flera av följande verser och titta efter hur vägledningen som Herren gav genom sin profet Mose hjälpte hans folk i olika tider.

2 Moseboken 3:15–17: när folket var slavar.

2 Moseboken 12:21–23, 27: när Herren lovade att dödsängeln skulle döda de förstfödda i Egypten.

2 Moseboken 14:13–14, 21: när Israels barn hade fångats mellan den egyptiska hären och Röda havet.

2 Moseboken 16:4: när folket inte hade någon mat.

2 Moseboken 17:5–6: när folket inte hade något vatten.

2 Moseboken 25:1–2, 8: när folket befann sig i öknen. (Obs: ordet helgedom syftade på tabernaklet, ett bärbart tempel.)

4 Moseboken 21:8–9: när människorna blev bitna av giftiga ormar.

Hur skilde sig de här budskapen åt? Varför?
Vad lärde ni er?
Hur var dessa budskap ett uttryck för Herrens kärlek?

Skriv gärna följande på tavlan: Genom sin profet ger Herren oss vägledning för våra utmaningar och situationer.

Be eleverna tänka på anledningar till att de skulle vilja ha vägledning eller råd i livet. Prata om hur de kan förbereda sig för att höra Herrens ord under generalkonferensen. Eleverna kan till exempel skriva ner sina anledningar och, medan de ser på generalkonferensen, anteckna sådant de hör som kan vara till hjälp i de situationerna.

Sträva efter att utveckla kristuslika egenskaper genom generalkonferensen

Ett annat sätt att förbereda sig för generalkonferensen är att tänka på en eller två kristuslika egenskaper som eleverna skulle vilja utveckla (såsom kärlek, ödmjukhet, flit, tålamod och så vidare). Lyssna sedan efter vägledning under generalkonferensen om hur man blir mer som Frälsaren på det sättet.