Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Viktigheten av lydighet når man bringer andre til Kristus: Lydighet i misjonærarbeid

“Viktigheten av lydighet når man bringer andre til Kristus: Lydighet i misjonærarbeid”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Viktigheten av lydighet når man bringer andre til Kristus: Lydighet i misjonærarbeid”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Misjonærforberedelse: leksjon 200

Viktigheten av lydighet når man bringer andre til Kristus

Lydighet i misjonærarbeid

Sister missionaries teaching family outside in Bolivia

Å velge å være lydig fordi vi elsker vår himmelske Fader og Jesus Kristus, er en viktig del av vår jordiske reise (se Johannes 14:15). Vår personlige lydighet er spesielt viktig når vi representerer Frelseren Jesus Kristus som medlemmer av hans Kirke, og som heltidsmisjonærer. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hvor viktig lydighet er når man utfører Frelserens arbeid som misjonærer.

Elevforberedelse: Be elevene gjennomgå noen av normene for misjonærtjeneste som finnes i del 3 av “Misjonærnormer for Jesu Kristi disipler” i Evangeliebibliotek. Alternativt kan elevene snakke med noen som har vært på misjon og spørre hvilke misjonærnormer de husker.

Mulige læringsaktiviteter

Misjonærnormer

Du kan innlede leksjonen med å vise et bilde av en misjonær og ressursen Misjonærnormer for Jesu Kristi disipler fra ChurchofJesusChrist.org. Du kan forklare elevene at det forventes at misjonærene følger visse normer mens de representerer Frelseren.

Hva er noen av normene misjonærer forventes å adlyde?

Om nødvendig kan du dele noen av misjonærnormene som er oppført nedenfor, fra din egen erfaring, eller andre som finnes i del 3 eller del 7 i Misjonærnormer for Jesu Kristi disipler fra ChurchofJesusChrist.org. Du kan påpeke at misjonærer også forventes å følge rådene fra sine misjonsledere når de leder Herrens verk i rettferdighet.

Noen misjonærnormer:

Vær vennlig, positiv og oppløftende.
Hold deg alltid sammen med ledsageren din.
Unngå situasjoner som kan bli fysisk eller åndelig farlige. Ikke bruk motoriserte redskaper eller bruk eller sitt på i noen form for maskiner (for eksempel traktorer, tilhengere eller lasteplan).
Unngå TV, filmer, videospill og ikke godkjente videoer.
Begrens fysisk kontakt med noen av motsatt kjønn til et håndtrykk.

Hvorfor kan noen av disse normene være krevende for en misjonær å adlyde? Hvorfor er det viktig for misjonærer å følge dem?

Du kan be noen elever gi et eksempel på en misjonær de kjenner, normer de ble bedt om å følge, og hvordan Frelseren velsignet dem for deres innsats.

Personlig rettskaffenhet og lydighet

Du kan dele følgende uttalelse av eldste Soares for å hjelpe elevene å finne en sannhet om forholdet mellom lydighet og misjonærarbeid.

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum underviste følgende mens han talte til misjonærer:

Personlig rettskaffenhet er en av de viktigste kvalifikasjonene for å representere Frelseren overfor verden. Det kvalifiserer oss også til å ha Herrens ånd som ledsager …

Hvis vi velger å ikke være lydige, vil vi heller ikke kunne representere Frelseren, og vi vil ikke ha Herrens ånd med oss … For å øve positiv innflytelse på livene til personer du underviser, må du ha Herrens ånd med deg …

Hvis du adlyder med et villig hjerte, viser du Herren din villighet til å følge Ham og din kjærlighet til Ham og til vår himmelske Fader. Din åndelige fremgang vil være bredere. Du vil bli kjent med Frelseren, og dette vil utgjøre hele forskjellen i din misjon og i ditt liv. (Scott Taylor: “Obedience Is Critical for Missionaries to Fulfill Their Responsibilities, Elder Soares Teaches,”newsroom.ChurchofJesusChrist.org, 29. mars 2021)

Hva kan eldste Soares’ uttalelse lære oss om viktigheten av lydighet?

Elevene kan bruke sine egne ord til å identifisere en sannhet som at personlig rettskaffenhet og lydighet kvalifiserer oss til å representere Frelseren og ha Ånden som ledsager.

Det kan være nyttig å forklare at lydighet innbefatter å holde våre pakter med vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Lydighet er en viktig del av personlig rettskaffenhet og et uttrykk for kjærlighet til vår himmelske Fader og Jesus Kristus (se Johannes 14:15).
Hvilke velsignelser har du sett vår himmelske Fader og Jesus Kristus gi til noen som gjør sitt beste for å adlyde dem?
På hvilken måte har du sett disse velsignelsene i ditt liv eller i livet til noen du kjenner?

Bruk litt tid på å overveie med bønnens hjelp din nåværende innsats for å være lydig mot vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Innby Den hellige ånd til å hjelpe deg å gjenkjenne ting du gjør bra, eller ting du kanskje må justere for bedre å vise din kjærlighet til dem og bringe andre til dem.

Trofast lydighet i misjonærarbeid

For å hjelpe elevene til å forstå hvordan lydighet kan hjelpe oss å bringe andre til Kristus, kan dere drøfte beretningen om Daniels innflytelse på kong Darius fra Daniel 6. Elevene kan ha studert denne beretningen i Leksjon 145: “Daniel 6”. Du kan kort sammenfatte historien med følgende avsnitt.

Selv om Daniel var slave i Babylon og Persia, tjente han Herren trofast. Kong Darius foretrakk Daniel “fremfor riksrådene og satrapene” i sitt rike “fordi det var en høy ånd i ham”, (Daniel 6:4). I et forsøk på å bringe Daniel i vanry i kong Darius’ øyne, la de andre riksrådene en plan for å sette Daniels lojalitet til kong Darius opp mot Daniels lojalitet mot Gud. De presset Darius til å erklære at det å tilbe Gud eller noe annet menneske enn Darius, skulle straffes med døden i løvehulen (se Daniel 6:4–9). Til tross for faren, viste Daniel sin villige lydighet ved å fortsette å be til Gud. Da Daniels bønner ble meldt til kongen, gikk Darius motvillig med på å kaste ham i hulen.

Les Daniel 6:18–28, og se etter hvilken virkning Daniels lydighet mot Herren hadde på kong Darius.

Hva fant du ut?
Hvordan kan vår innsats for å adlyde Herren ha en positiv innvirkning på hvordan andre ser på vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Del det du har lært

Lag et utkast som kan brukes til å holde en tale på tre til fem minutter om betydningen av lydighet når vi skal dele Frelserens evangelium med andre.

Ta med minst tre av de følgende punktene i utkastet.

Et skriftsted om lydighet og hvordan det kan være relevant for å dele Jesu Kristi evangelium med andre.
Et eksempel fra Jesu Kristi liv eller læresetninger som kan hjelpe noen som gjør sitt beste for å være lydig.
Et eksempel fra vår tid på betydningen av lydighet og hvordan vår himmelske Fader og Jesus Kristus vil velsigne vår innsats.
Et kort sitat fra en leder i Kirken som legger vekt på å strebe etter å være lydig, og velsignelsene ved å gjøre det.
Dine personlige følelser om hvorfor lydighet er viktig når vi representerer Frelseren som medlemmer av hans Kirke og som hans misjonærer.

Du kan også gi elevene det andre utdelingsarket i denne leksjonen for å organisere utkastet til talen. De kan ta med en tittel i den første ruten, en enkel innledning til talen i den andre, de tre tingene de bestemte seg for å ta med fra listen over i de neste tre rutene, og sitt vitnesbyrd i den siste ruten.

Når elevene har laget ferdig utkastet, kan de gå sammen med en partner, enten for å øve på eller for å forbedre talen. Du kan oppmuntre villige elever til å fremføre talen sin for klassen. Noen elever føler seg kanskje ikke komfortable med å lese høyt. Du kan oppfordre dem til å ta utkastet med seg hjem og undervise et familiemedlem eller en venn.

Vurder å bære vitnesbyrd om betydningen av personlig rettskaffenhet når vi representerer Frelseren og hans evangelium.

Ytterligere ressurser

Hvordan viser det at vi overholder normene, vår kjærlighet til Herren?

Eldste Gary E. Stevenson i De tolv apostlers quorum underviste:

Å elske Herren måles ofte i små daglige gjerninger, fottrinn på paktens sti. For de unge, bruke sosiale medier til å bygge opp istedenfor å rive ned. Forlate festen, filmen eller aktiviteten der normene utfordres. Vise ærbødighet for det som er hellig. (“Forbindelsen mellom de to store bud”, Liahona, mai 2024, 105)

Hvorfor er det viktig å lære lydighet når vi forbereder oss til å dele evangeliet med andre?

I en tale til nye misjonærer, ga eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum følgende påminnelse:

Ulydighet er opprør mot Gud og hans hensikter og får oss til å distansere oss fra Den hellige ånds innflytelse … Den hellige ånd forlater oss ikke; det er heller vi som ved vår ulydighet trekker oss bort fra Den hellige ånds innflytelse. (Scott Taylor: “7 Lessons Elder Bednar Has Learned About Obedience Over Past 50 Years”, newsroom.ChurchofJesusChrist.org, 27. juni 2022)

Eldste Larry S. Kacher i De sytti underviste:

10:20

Når vi beveger oss mot sann tro på Jesus Kristus, begynner vårt tankesett å forandre seg. Vi erkjenner at lydighet og tro på Frelseren kvalifiserer oss til alltid å ha hans Ånd hos oss. Lydighet er ikke lenger irriterende, men blir en søken. Vi erkjenner at lydighet mot Guds befalinger gjør oss verdig hans tillit. Med hans tillit kommer økt lys. Dette lyset leder vår reise og gjør det mulig for oss å se klarere hvilken vei vi skulle ta. (“Troens stige”, Liahona, mai 2022, 25) (tidskode 4:05 til 4:39)

Videre læringsaktiviteter

Velsignelsene ved lydig misjonærtjeneste

Det kan være nyttig for elevene å bruke situasjonsbeskrivelser for å få hjelp til å forstå hvordan rettskafne valg kan påvirke vår evne til å dele Frelserens evangelium med andre. Du kan dele følgende situasjonsbeskrivelser eller noen lignende.

Som misjonærer vet søster Kelly og Shepherd at portforbudet på misjonen er kl. 21.00, men de ønsker å bli hos en familie de har undervist til kl. 21.30.
Eldste Pratt har vært svært trøtt når han har våknet til vanlig misjonærtid klokken 06.30. Han tror at mer søvn vil bidra til at han er mer opplagt gjennom dagen.
Misjonsreglene sier at misjonærer ikke har lov til å gå på stranden. Men medlemmer av en lokal gren har invitert eldstene Miller og Smith til å treffe noen naboer som har stilt spørsmål om Kirken, og som vil delta i sammenkomsten på stranden.

Du kan la elevene gå sammen to og to for å drøfte situasjonsbeskrivelsen de velger. Elevene kan bruke en tekstmeldingstråd til å lage en samtale. Elevene kan forestille seg at personen i situasjonsbeskrivelsen har bedt dem om råd. De kan lage en samtale, og fortelle hva de har lært om lydighet og misjonærarbeid.

Bra eller ikke så bra

Etter å ha gjennomgått noen av misjonærnormene, kan elevene ha nytte av å drøfte hvordan lydighet på en misjon skulle se ut. For å gjøre dette, kan du vise “Preparation Day Safety” [Sikkerhet på forberedelsesdagen] fra tidskode 1:58 til 6:15. Du kan stoppe opp etter hver fremstilling av misjonærarbeid, og be elevene svare på ordstyrerens oppfordring om å si om aktivitetene er bra eller ikke så bra.

16:42

Lydighet betyr at vi erkjenner feil, omvender oss og prøver på nytt

Hvis elevene strever med å føle seg trygge på at de kan være lydige, eller bekymrer seg for om de har blitt tilgitt for tidligere feiltrinn, kan du dele videoen “Transformed Through the Love of Jesus Christ” [Forvandlet gjennom Jesu Kristi kjærlighet] (2:26). Du kan forklare at hvis vi oppriktig streber etter å gjøre vårt beste, kan vi, selv om vi gjør feil, få tilgivelse gjennom Frelserens forsoning. Du kan be elevene skrive en kort dagbokoppføring der de uttrykker sin vilje til å fortsette å prøve å være lydige, inkludert budet om å omvende seg når de gjør feil.

2:27