Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Роль Святого Духа в місіонерській роботі: “Відкрий уста свої, і їх буде сповнено”

“Роль Святого Духа в місіонерській роботі: “Відкрий уста свої, і їх буде сповнено”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Роль Святого Духа в місіонерській роботі: “Відкрий уста свої, і їх буде сповнено”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Місіонерська підготовка. Урок 199

Роль Святого Духа в місіонерській роботі

“Відкрий уста свої, і їх буде сповнено”

Хоча Небесний Батько попросив нас ділитися євангелією Ісуса Христа з іншими людьми, Він не очікує, що ми будемо робити це самі. Коли ми навчимося розпізнавати Духа і слідувати за ним, Він буде скеровувати нас у наших місіонерських зусиллях. Цей урок може допомогти студентам дізнатися про способи, якими Дух може допомогти їм ділитися євангелією Ісуса Христа з іншими людьми.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам попросити місіонера, який повернувся з місії, розказати, як Святий Дух допомагав йому у місіонерській роботі. Або студенти можуть поміркувати над власним досвідом, коли Святий Дух допоміг їм ділитися євангелією з іншими.

Можливі навчальні завдання

Святий Дух важливий

Розпочати заняття можна з того, щоб дати охочому студенту завдання, яке неможливо виконати без певного предмета. Наприклад, ви можете вкрутити шуруп у шматок дерева і попросити одного зі студентів витягнути його, але не давати їм інструментів для цього. Потім, після того, як студент не зможе виконати завдання, надайте йому необхідний інструмент — наприклад, викрутку.

Які завдання неможливо виконати без певного предмета?

На додаток до наведеного далі висловлювання пророка Джозефа Сміта можна запропонувати студентам прочитати Учення і Завіти 42:14 і знайти те саме, що й у словах Пророка.

Прочитайте це висловлювання пророка Джозефа Сміта (1805–1844) і знайдіть те, що нам необхідно, щоб ефективно ділитися євангелією Ісуса Христа.

Ми всі маємо проповідувати євангелію через силу і вплив Святого Духа; і жодна людина не може проповідувати євангелію без Святого Духа. (Учення Президентів Церкви: Джозеф Сміт, с. 336)

Чому, на вашу думку, ми не можемо проповідувати євангелію Ісуса Христа без Святого Духа?

У щоденнику навчання перелічіть якомога більше способів, якими Святий Дух може допомогти нам проповідувати євангелію.

Запевніть студентів, що це нормально, якщо вони не можуть придумати багато способів. Попросіть їх доповнювати свій перелік під час вивчення цього уроку. Також заохочуйте їх шукати натхнення стосовно того, як Святий Дух може допомогти їм у їхньому житті зараз, а також у майбутньому.

Ролі Святого Духа

Господь допомагає нам ділитися Своєю євангелією з іншими, посилаючи нам Святого Духа (див. Учення і Завіти 79:1–2). Писання навчають нас, як Святий Дух може допомогти нам у наших місіонерських зусиллях.

Перед початком уроку напишіть на дошці наведені далі настанови. Призначте пари студентів для читання різних віршів.

Ви можете пояснити студентам, що в Писаннях Святий Дух часом називається різними іменами. “Іншими іменами, якими іноді називають Святого Духа, є Святий Дух, Дух Бога, Дух Господа, Утішитель і Дух” (див. Bible Dictionary, “Holy Ghost”).

Також може бути корисним пояснити, що “вони” в Алма 17:3 стосується синів Мосії, а “Мене, Мені” в 3 Нефій 28:11 — Ісуса Христа.

За допомогою наведених далі уривків з Писань завершіть це твердження: Святий Дух може…

Мойсей 6:32, 34
2 Нефій 33:1
Алма 17:3
3 Нефій 28:11
Учення і Завіти 31:11
Запропонуйте студентам написати на дошці, як вони завершили це твердження. Вони можуть описати ролі Святого Духа подібно до наведеного далі: Святий Дух може…
- допомогти нам знати, що говорити (Мойсей 6:32, 34).
- доносити послання Господа до сердець інших людей (2 Нефій 33:1).
- допомогти нам навчати силою і владою Господа (Алма 17:3).
- свідчити про Небесного Батька та Ісуса Христа (3 Нефій 28:11).
- допомогти нам знати, що робити і куди йти (Учення і Завіти 31:11).
Після того, як студенти напишуть на дошці свої твердження, ви можете запропонувати їм розповісти про додаткові ролі, які може виконувати Святий Дух, коли ми ділимося євангелією.

Поставте запитання на зразок наведеного нижче, щоб допомогти студентам зрозуміти — напарництво Святого Духа вимагає духовної роботи.
Що ми можемо зробити, щоб Святий Дух був нашим напарником?

Студенти можуть назвати такі дії, як, палка молитва, послідовне вивчення Писань, дотримання завітів і послух Божим заповідям (див. Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа [2023], с. 107).

Наведена далі розповідь старійшини Разбанда може допомогти студентам побачити, як ці ролі Святого Духа можуть допомогти нам ділитися євангелією Спасителя. Замість того, щоб читати історію, ви можете показати уривок з виступу “Хай нас Дух Святий веде” з часового коду 4:43 до 5:59, зробивши у ньому дві-три паузи, щоб обговорити, у чому студенти бачать вплив Святого Духа.

Прочитайте наведену далі розповідь старійшини Рональда А. Разбанда, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, і знайдіть, у чому ви бачите вплив Святого Духа у випадку, коли старійшина Разбанд ділився євангелією Ісуса Христа.

15:43

Одного спекотного липневого ранку ми з напарником відчули спонукання відвідати людину, яку місіонери зустріли на Храмовій площі. Ми постукали у двері дому Елвуд Шаффер. Місіс Шаффер ввічливо відмовила нам.

Коли вона почала зачиняти двері, я відчув, що маю зробити те, чого ніколи раніше і з тих пір не робив! Я вставив ногу у двері й запитав: “Чи є хтось ще, кого могло б зацікавити наше послання?” Зацікавилась її 16-річна дочка, Марті, яка палко молилась про скерування лише за день до цього. Марті почала зустрічатися з нами, а з часом у бесідах брала участь і її мама. Обидві вони приєдналися до Церкви.

Після хрищення Марті христилися і уклали євангельські завіти 136 людей, зокрема і багато членів її власної сім’ї. Який же я вдячний, що послухався Духа, і вставив ногу у двері того спекотного липневого дня. (“Хай нас Дух Святий веде”, Ліягона, трав. 2017, с. 94)

У чому ви побачили вплив Святого Духа у розповіді старійшини Разбанда?

Перед тим, як поставити наведені далі запитання, можна сказати щось на зразок такого: “Після того, як я поставлю кожне з наступних запитань, я дам вам 30 секунд на обдумування відповідей”. Поставте перше запитання і подивіться на годинник або порахуйте мовчки про себе, перш ніж просити дати відповіді і коментарі. Після того як студенти поділяться своїми думками, повторіть той самий процес із другим запитанням. Свідоме надання студентам часу поміркувати над запитаннями перед тим, як просити їх ділитися коментарями, може запросити Святого Духа, дати більшій кількості студентів можливість поміркувати над відповіддю і часто дає можливість висловитися студентам, які роблять це нечасто.
Коли Господь допомагав вам або комусь із ваших знайомих ділитися євангелією Ісуса Христа за допомогою Святого Духа?
Коли ви відчували вплив Святого Духа, коли хтось ділився євангелією з вами?

Шукати напарництва Святого Духа, ділячись євангелією Ісуса Христа

Які у вас є можливості, щоб ділитися євангелією Ісуса Христа з іншими?

Студенти можуть назвати, наприклад, таке: коли їхні релігійні переконання ставить під сумнів хтось із друзів, коли вони втішають члена сім’ї, коли вони проводять урок у церкві, коли вони публікують щось у соціальних мережах тощо. Коли студенти будуть відповідати, ви можете записувати їхні відповіді на дошці.

Ви можете розділити клас на невеликі групи і запропонувати їм виконати наведене далі завдання. Студенти можуть поділитися уривком з Писань, наприклад, тим, що наводився раніше на уроці, який може допомогти їм запам’ятати, як Дух може допомогти їм у цих ситуаціях.

Виберіть дві ситуації, коли ви могли би поділитися євангелією Ісуса Христа з іншими. Обговоріть такі запитання для кожної ситуації:

Яким чином ви можете шукати впливу Святого Духа і діяти за Його підказками у цій ситуації?
Як Господь може допомогти вам ділитися євангелією Ісуса Христа у цій ситуації через Святого Духа?

Запропонуйте членам кожної групи поділитися чимось із того, що вони обговорювали у своїх групах. Ви можете запитати студентів, що допомогло їм дізнатися, як Святий Дух промовляє до них. Свідчіть про важливість Святого Духа, коли ми ділимося євангелією Ісуса Христа.

Ви можете пояснити студентам, що посібник “Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа” навчає, що набуття здатності розпізнавати вплив Святого Духа “це поступовий процес, який вимагає старанних зусиль і терпіння” (с. 113). Заохочуйте студентів бути терпеливими у процесі щоденного докладання зусиль, спрямованих на те, щоб розпізнавати Святого Духа і покладатися на Нього. Роблячи це, вони стануть могутніми місіонерами в руках Господа.

Додаткові джерела

Яким чином Святий Дух може допомогти мені, коли я служу Господу в Його Церкві?

Старійшина Квентін Л. Кук, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Святий Дух також даватиме одкровення, які стосуються виконання нами покликань і доручень. Зі свого досвіду я знаю, що важливе духовне скерування найчастіше приходить, коли ми, виконуючи свої обов’язки, стараємося благословити інших…

Запевняю вас, що отримати скерування через одкровення може кожен з нас, коли ми смиренно трудимося у Господньому винограднику. (“Яке це благословення, що безперервне одкровення пророкам і особисте одкровення скеровують наше життя”, Ліягона, трав. 2020, с. 99)

Президент Рассел М. Нельсон сказав:

Одне з того, що Дух постійно давав мені розуміти з того часу, як я отримав нове покликання бути Президентом Церкви, — це те, як сильно Господь бажає відкривати Свої задум і волю. Привілей отримувати одкровення є найвеличнішим з дарів Бога Його дітям…

Уявіть собі, яке це чудо! Яким би не було наше церковне покликання, ми можемо молитися нашому Небесному Батькові й отримати провід і скерування, бути попередженими про небезпеки й те, що відволікає, і здобути можливість виконати те, чого ми просто не могли зробити самотужки. Якщо ми дійсно отримали Святого Духа й навчаємося розпізнавати і розуміти Його спонукання, нас буде скеровано й у важливих, й у незначних справах. (“Одкровення для Церкви, одкровення для нашого життя”, Ліягона, трав. 2018, с. 94)

Як мені дізнатися, як Дух промовляє до мене?

У посібнику “Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа” сказано:

Якщо ви шукаєте підказок від Святого Духа і дієте за ними, ваша здатність розпізнавати і розуміти Його спонукання з часом зростатиме (див. 2 Нефій 28:30). У певному сенсі, вміння налаштовуватися на мову Духа подібне до вивчення іноземної мови. Це поступовий процес, який вимагає старанних зусиль і терпіння. (Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа [2023], с. 113)

До яких джерел мені звернутися, щоб дізнатися більше про Святого Духа та Його роль у місіонерській роботі?

Див. “Розділ 4: Прагніть Духа і покладайтеся на Нього” путівника “Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа”.

Додаткові навчальні завдання

Альтернативний початок

Замість того, щоб використовувати наочний приклад, наведений на початку уроку, ви можете показати висловлювання пророка Джозефа Сміта, але замінити два вживання слів “Святий Дух” пропусками. Попросіть студентів назвати слова, які можна було би вставити у пропуски. Вони можуть пояснити, чому вони гадають, що саме те, що вони назвали, може бути корисним під час проповідування євангелії Ісуса Христа. Після того, як кілька студентів поділяться своїми думками, ви можете написати замість пропусків “Святого Духа”.

Розширене вивчення ролей Святого Духа

Виходячи з потреб ваших студентів, ви можете скористатися будь-яким із наведених нижче уривків з Писань як заміну або доповнення у частині “Ролі Святого Духа”.

Навчати нас (Неемія 9:20).
Утішати нас, навчати істини і допомагати нам пам’ятати ці істини (Іван 14:26).
Скеровувати нас до істини (Іван 16:13).
Допомагати нам відчувати любов Бога (Римлянам 5:5).
Свідчити про те, про що ми будемо свідчити іншим (Учення і Завіти 100:5–8).

Допоможіть студентам зрозуміти, як відчувати і розпізнавати Духа

Ви можете приділити час, щоб студенти могли відкрити для себе різні способи, якими Дух промовляє до кожного з нас. Примітка: ви можете повторити Урок 70: “1 Самуїлова 3”, присвячений тому, щоб допомогти студентам навчитися розпізнавати голос Господа. Далі наведено два варіанти, які можуть допомогти студентам.

Ви або ваші студенти можете вибрати одне або два відео з відеозбірки “Hear Him” (Слухайте Його), в яких провідники Церкви діляться досвідом того, як вони чують голос Господа.
Студенти можуть виконати завдання для самостійного навчання з “Розділу 4: Прагніть Духа і покладайтеся на Нього” путівника “Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа”. Зауважте, що роздатковий матеріал в Уроці 70: “1 Самуїлова 3” є спрощеною версією цього завдання для самостійного навчання з путівника “Проповідуйте Мою євангелію”.