“Il ruolo dello Spirito Santo nell’opera missionaria – ‘Apri la bocca ed essa sarà riempita’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)
“Il ruolo dello Spirito Santo nell’opera missionaria – ‘Apri la bocca ed essa sarà riempita’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario
Preparazione missionaria: Lezione 199
Il ruolo dello Spirito Santo nell’opera missionaria
“Apri la bocca ed essa sarà riempita”
Anche se ci ha chiesto di condividere il vangelo di Gesù Cristo con gli altri, il Padre Celeste non si aspetta che lo facciamo da soli. Quando impariamo a riconoscere e a seguire lo Spirito, Egli ci guiderà nei nostri sforzi missionari. Questa lezione può aiutare gli studenti a esplorare alcuni modi in cui lo Spirito può aiutarli a condividere il vangelo di Gesù Cristo con gli altri.
Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a chiedere a un missionario ritornato di raccontare un’esperienza in cui lo Spirito Santo lo ha aiutato nell’opera missionaria. In alternativa gli studenti potrebbero riflettere su esperienze loro personali in cui lo Spirito Santo li ha aiutati a condividere il Vangelo con gli altri.
Possibili attività di apprendimento
Lo Spirito Santo è essenziale
Potresti iniziare la lezione fornendo a uno studente ben disposto un compito che non può essere completato senza l’uso di un certo strumento. Per esempio, potresti avvitare una vite in un pezzo di legno e chiedere a uno studente di rimuoverla senza dargli lo strumento per farlo. Quando lo studente non sarà riuscito a portare a termine il compito, forniscigli l’oggetto necessario, come un cacciavite.
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Quali sono alcuni compiti che non possono essere svolti senza uno strumento specifico?
Oltre alla prossima dichiarazione del profeta Joseph Smith, potresti invitare gli studenti a leggere Dottrina e Alleanze 42:14 cercando di individuare la stessa cosa di cui abbiamo bisogno.
Leggete questa dichiarazione del profeta Joseph Smith (1805–1844), cercando qualcosa di cui abbiamo bisogno per condividere efficacemente il vangelo di Gesù Cristo.
Tutti devono predicare il Vangelo mediante il potere e l’influenza dello Spirito Santo; nessuno può predicarlo senza lo Spirito Santo. (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Smith, 340)
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Perché, secondo voi, non possiamo predicare il vangelo di Gesù Cristo senza lo Spirito Santo?
Nel diario di studio scrivete tutti i modi che vi vengono in mente in cui lo Spirito Santo può aiutarci a predicare il Vangelo.
Rassicura gli studenti che non è un problema se non riescono a pensare a molti modi. Chiedi loro di aggiungere qualcosa al loro elenco mentre studiano questa lezione. Incoraggiali anche a cercare l’ispirazione su come lo Spirito Santo può aiutarli nella loro vita ora e in futuro.
I ruoli dello Spirito Santo
Il Signore ci aiuta a condividere il Suo vangelo con gli altri mandandoci lo Spirito Santo (vedere Dottrina e Alleanze 79:1–2). Le Scritture ci insegnano come lo Spirito Santo può aiutarci nei nostri sforzi missionari.
Prima della lezione, scrivi alla lavagna queste istruzioni. Puoi dividere gli studenti in coppie a cui affidare la lettura di versetti diversi.
Spiega agli studenti che a volte le Scritture si riferiscono allo Spirito Santo con nomi diversi. “Altri nomi che a volte si riferiscono allo Spirito Santo sono […], Spirito di Dio, Spirito del Signore, Consolatore e Spirito” (vedere Bible Dictionary, “Holy Ghost”)
Potrebbe anche essere utile spiegare che le persone a cui riferisce Alma 17:3 sono i figli di Mosia, e che “me” in 3 Nefi 28:11 si riferisce a Gesù Cristo.
Usate questi passi scritturali per completare la frase: Lo Spirito Santo può…
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Potresti invitare gli studenti a scrivere alla lavagna come hanno completato la frase. Potrebbero descrivere i ruoli dello Spirito Santo in questo modo: Lo Spirito Santo può…
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Aiutarci a sapere cosa dire (Mosè 6:32, 34).
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Portare il messaggio del Signore al cuore degli altri (2 Nefi 33:1).
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Aiutarci a insegnare con il potere e l’autorità del Signore (Alma 17:3).
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Rendere testimonianza del Padre Celeste e di Gesù Cristo (3 Nefi 28:11).
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Aiutarci a sapere cosa fare e dove andare (Dottrina e Alleanze 31:11).
Dopo che gli studenti avranno scritto alla lavagna, potresti invitarli a indicare altri ruoli che lo Spirito Santo può ricoprire quando condividiamo il Vangelo.
Poni una domanda come la seguente per aiutare gli studenti a comprendere che qualificarsi per la compagnia dello Spirito Santo richiede lavoro spirituale.
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Quali cose possiamo fare per ricevere la compagnia dello Spirito Santo?
Gli studenti potrebbero menzionare cose come la preghiera fervente, lo studio costante delle Scritture, l’osservanza delle alleanze e l’obbedienza ai comandamenti di Dio (vedere Predicare il mio vangelo – Una guida per condividere il vangelo di Gesù Cristo [2023], 105).
La seguente esperienza dell’anziano Rasband può aiutare gli studenti a vedere in che modo questi ruoli dello Spirito Santo possono aiutarci a condividere il vangelo del Salvatore. Invece di leggere la storia potresti mostrare il video “Scenda in noi lo Spirto Tuo” dal minuto 4:43 al minuto 5:59, facendo due o tre pause per la discussione laddove gli studenti individuano l’influenza dello Spirito Santo.
Leggete il seguente racconto dell’anziano Ronald A. Rasband del Quorum dei Dodici Apostoli, prestando attenzione a dove vedete l’influenza dello Spirito Santo nell’esperienza dell’anziano Rasband che condivide il vangelo di Gesù Cristo.
Una calda mattina di luglio, il mio collega e io ci sentimmo spinti ad andare a trovare un riferimento che ci era stato mandato dalla Piazza del Tempio. Bussammo alla porta di Elwood Schaffer. La signora Schaffer ci mandò cortesemente via.
Mentre stava per chiudere la porta, sentii di dover fare qualcosa che non avevo mai fatto prima e che dopo di allora non ho più fatto! Infilai il mio piede nella porta e chiesi: “C’è qualcun altro che potrebbe essere interessato al nostro messaggio?”. Marti, la sua figlia sedicenne, era interessata e proprio il giorno prima aveva pregato con fervore per ricevere una guida. Marti accettò di incontrarci e, col tempo, anche la madre partecipò alle lezioni. Entrambe si unirono alla Chiesa.
Il battesimo di Marti ha portato altre centotrentasei persone, tra cui molti membri della sua famiglia, a essere battezzate e a stipulare le alleanze del Vangelo. Quanto sono grato di aver dato ascolto allo Spirito e di aver infilato il piede nella porta in quel caldo giorno di luglio. (“Scenda in noi lo Spirto Tuo”, Liahona, maggio 2017, 94)
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Dove avete visto l’influenza dello Spirito Santo nell’esperienza dell’anziano Rasband?
Prima di porre le seguenti domande, potresti dire qualcosa del tipo: “Dopo avervi posto ciascuna delle prossime domande, vi darò 30 secondi per riflettere prima di rispondere”. Poni la prima domanda e guarda l’orologio, oppure conta in silenzio prima di invitare i commenti. Dopo che gli studenti avranno parlato, ripeti lo stesso procedimento con la seconda domanda. Lasciare intenzionalmente del tempo agli studenti per riflettere sulle domande prima di incoraggiarli a commentare può invitare lo Spirito Santo, dare a più studenti la possibilità di pensare a una risposta e far parlare studenti che di solito non lo fanno.
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In quale occasione il Signore ha aiutato voi o qualcuno che conoscete a condividere il vangelo di Gesù Cristo con l’aiuto dello Spirito Santo?
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In quale occasione avete sentito l’influenza dello Spirito Santo quando qualcuno ha parlato del Vangelo con voi?
Cercare lo Spirito Santo quando condividiamo il vangelo di Gesù Cristo
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Quali sono alcune occasioni che potreste avere di parlare del vangelo di Gesù Cristo con gli altri?
Gli studenti potrebbero parlare di situazioni in cui il loro credo religioso viene messo in discussione da un amico, in cui confortano un familiare, quando insegnano una lezione in chiesa, quando pubblicano qualcosa sui social media e così via. Mentre rispondono, scrivi alla lavagna le loro risposte.
Puoi dividere la classe in piccoli gruppi e chiedere loro di completare la prossima attività. Gli studenti possono citare un passo scritturale, come quelli riportati in precedenza nella lezione, che rammenti loro che lo Spirito può aiutarli in queste situazioni.
Scegliete due situazioni in cui potreste parlare del Gesù Cristo con gli altri. Analizzate le seguenti domande per ogni situazione:
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Come potete cercare e seguire l’influenza dello Spirito Santo in questa situazione?
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Come può il Signore aiutarvi a condividere il vangelo di Gesù Cristo in questa situazione tramite lo Spirito Santo?
Invita i membri di ogni gruppo a riportare alla classe qualcosa della loro discussione. Chiedi agli studenti che cosa li ha aiutati a capire come lo Spirito Santo parla a loro. Porta testimonianza dell’importanza dello Spirito Santo nel condividere il vangelo di Gesù Cristo.
Potresti spiegare ai tuoi studenti che Predicare il mio vangelo – Una guida per condividere il vangelo di Gesù Cristo insegna che imparare a riconoscere l’influenza dello Spirito Santo “è un processo graduale che richiede uno sforzo diligente e paziente”. (110). Incoraggiali a essere pazienti mentre si sforzano ogni giorno di riconoscere lo Spirito Santo e di farvi affidamento. Così facendo diventeranno missionari possenti nelle mani del Signore.