Scegliere di svolgere una missione

Potresti iniziare la lezione in modo da aiutare gli studenti a pensare di servire il Signore come Suoi missionari a tempo pieno. Cantate insieme “Chiamati a servirLo” (Inni, 156) e chiedi agli studenti se conoscono qualcuno che ha svolto o sta svolgendo una missione, e dove. Oppure, prima della lezione, puoi chiedere ad alcuni studenti di portare la foto di una persona che conoscono che sta svolgendo una missione.

Mentre gli studenti rispondono, assicurati che comprendano quanto segue.

In questo sono comprese le missioni di proselitismo e di servizio.

Potresti scrivere alla lavagna le seguenti domande e chiedere a più studenti di esprimere i loro pensieri su almeno una di esse:

Se utile, spiega che molti altri hanno affrontato delle preoccupazioni. Per esempio, quando il presidente M. Russell Ballard (128–2023) del Quorum dei Dodici Apostoli decise di svolgere una missione, i suoi genitori non erano attivi nella Chiesa (vedere “Il servizio missionario ha benedetto la mia vita per sempre”, Liahona, maggio 2022, 8). Il presidente Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha detto di non avere “alcuna tradizione missionaria nella sua famiglia” (vedere “My Mission Influence” [3:31] dal minuto 2:01 al minuto 2:16 disponibile su ChurchofJesusChrist.org). Il padre dell’anziano Quentin L. Cook non era attivo nella Chiesa e incoraggiò suo fratello a frequentare la facoltà di medicina invece di andare in missione (vedere “Conversione alla volontà di Dio”, Liahona, maggio 2022, 54).

Invita gli studenti a parlare di quello che hanno scoperto. Potresti chiedere loro di portare degli esempi di diversi tipi di benedizioni promesse dal Signore in questi versetti. Può essere utile sapere che il “frutto delle tue viscere” (Deuteronomio 28:4) si riferisce alla posterità.

Potresti scrivere alla lavagna: Il Signore benedirà noi e molti altri se scegliamo di svolgere una missione.

Per vedere ulteriori benedizioni derivanti dal servire il Signore come missionari, potresti mostrare un video del presidente Jeffrey R. Holland e dell’anziano Quentin L. Cook del Quorum dei Dodici che parlano di ognuna di queste benedizioni:

• Una più forte testimonianza de “The Book of Mormon” [il Libro di Mormon] (2:10)

  

  2:10

• “Missions and Eternal Companions” [missioni e compagni eterni](1:07)

  

  1:7

• “Missions and Careers” [missioni e carriere] (1:37)

  

  1:37

• “Education” [l’istruzione] (1:44)

  

  1:44

Questi video sono disponibili su ChurchofJesusChrist.org

Gli studenti potrebbero anche aggiungere tutte le benedizioni che hanno notato nel condividere il Vangelo ora e riflettere su come possono collegarsi allo svolgere una missione in futuro.

Quando gli studenti avranno finito di studiare, invita così ciascuna coppia:

Dopo che gli studenti si sono preparati, invita ogni coppia a dividere il loro messaggio in due parti. Chiedi loro di decidere chi di loro condividerà quale parte. (Per esempio, uno dei due potrebbe parlare di una benedizione e dei suoi sentimenti al riguardo, poi l’altro potrebbe portare un esempio e parlare di come può essere d’aiuto focalizzarsi sul Padre Celeste e su Gesù Cristo). Valuta se può essere più efficace che le coppie parlino davanti alla classe, o se è meglio che lo facciano a piccoli gruppi. Se lo fanno a piccoli gruppi, puoi chiedere dopo che cosa è stato significativo per loro, sia delle cose sentite da qualcun altro che di quelle dette da loro stessi.

Potresti chiedere ad alcuni studenti di parlare di ciò che hanno imparato o sentito in questa lezione. Esprimi anche tu i tuoi pensieri e rendi la tua testimonianza.