Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Viešpaties įtraukimas į mokymąsi. Viešpats išaukštins ir sustiprins jūsų pastangas

„Viešpaties įtraukimas į mokymąsi. Viešpats išaukštins ir sustiprins jūsų pastangas“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Viešpaties įtraukimas į mokymąsi. Viešpats išaukštins ir sustiprins jūsų pastangas“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Sėkmingas mokymasis. 192 pamoka

Viešpaties įtraukimas į mokymąsi

Viešpats išaukštins ir sustiprins jūsų pastangas

Mokydamiesi ir stengdamiesi išplėsti savo žinias ir supratimą apie tiesą susidursime su kliūtimis. Mes neturime šių iššūkių įveikti vieni. Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui rūpime mes ir mūsų pažanga ir Jie nori mums padėti mokantis mokykloje. Ši pamoka gali padėti mokiniams įtraukti Viešpatį į mokymąsi.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti, kaip Viešpats padėjo jiems ar jų pažįstamiems mokytis mokykloje. Jie gali pasiruošti papasakoti apie tai klasei.

Galimos mokymosi užduotys

Iššūkiai mokykloje

Pamoką galite pradėti paprašydami vieno mokinio ateiti į klasės priekį ir atlikti užduotį, kuriai atlikti reikės kitų pagalbos. Pavyzdžiui, užriškite mokiniui akis ir paprašykite pagal spalvą surūšiuoti saldainius ar karoliukus. Jei iš pradžių mokiniui kyla sunkumų, galite paklausti: „Kaip kiti klasėje esantys žmonės galėtų jums padėti?“.

Kaip šį pavyzdį galima susieti su mūsų pastangomis mokytis mokykloje?
Kokios situacijos, su kuriomis susiduriama mokykloje ar mokantis, gali kelti sunkumų paaugliams?

Pavyzdžiui, mokiniai gali paminėti problemas, kylančias mokantis konkretaus dalyko mokykloje, mokymosi sunkumus ar laiko planavimo problemas. Šiuos atsakymus galite užrašyti lentoje. Galite paprašyti mokinius užsirašyti iššūkį, su kuriuo jie šiuo metu susiduria mokydamiesi. Šis sąrašas bus naudingas pamokoje.

Viešpats laimina mūsų teisias pastangas

Perskaitykite toliau pateiktą vyresniojo Klarko G. Gilberto iš Septyniasdešimties teiginį ir raskite, kur galime kreiptis pagalbos, susidūrę su mokymosi iššūkiais mokykloje.

Žinau, kad siekti išsilavinimo gali būti sunku ir tam reikia pasiaukojimo. Žinau, kaip sunkiai dirbate ir kad yra daug sunkių naktų, kai vėluojate atlikti užduotis, mokotės naujų koncepcijų ir stengiatės atlikti kitus jėgų reikalaujančius įsipareigojimus savo gyvenime. Bet laikykitės. Ir toliau demonstruokite savo būdo tvirtumą. Tačiau taip pat būkite pasirengę pereiti nuo ištvermės prie maloningumo. Įtraukite Viešpatį. Melskite Jo pagalbos, ir Jis padidins jūsų pastangas. Žinokite, kad labai jus mylime. Dar svarbiau – žinokite, kad Viešpats labai jus myli ir sustiprins jus visose jūsų teisiose pastangose mokytis, augti ir tapti panašesniems į Jį. (“From Grit to Grace” [BYU–Pathway Worldwide devotional, Sept. 25, 2018], 2, byupathway.edu)

Kas iš to, ką radote, suteikia vilties ar gali padrąsinti paauglį mokytis?

Kai mokiniai dalysis mintimis, padėkite jiems įvardyti tokį principą: jei į mokymąsi įtrauksime Viešpatį, Jis išaukštins ir sustiprins mūsų pastangas.
Kaip Viešpats gali palaiminti, išaukštinti ar sustiprinti mūsų pastangas, kai įtraukiame Jį į savo mokymąsi?

Pavyzdžiui, mokiniai gali paminėti, kaip Viešpats gali padėti jiems prisiminti tai, ko mokėsi, būti kantriems su mokytojais ir bendraklasiais ar pajusti ramybę per egzaminą. Galite paaiškinti, kad Viešpats dažnai padės mums mokytis per Šventąją Dvasią, kuri gali pripildyti mus ramybės, padėti mums pažinti tiesą ir apšviesti mūsų protus (žr. Romiečiams 15:13; Moronio 10:5; Doktrinos ir Sandorų 6:15).

Kaip įtraukti Viešpatį į mokymąsi

Kai mokiniai atliks dalijamojoje medžiagoje esančią užduotį, galite paprašyti jų išsirinkti atstovą, kuris papasakos tai, ką aptarė grupė.

Remdamiesi tuo, ką studijavote, pasakykite, kokių konkrečių veiksmų galime imtis, kad į savo mokymąsi įtrauktume Viešpatį?

Jei mokiniams reikia patarimų, galite pasidalyti keliais arba visais toliau pateiktais būdais, kaip įtraukti Viešpatį į mokymąsi.

Pastebėkite nedidelį ar nuolatinį tobulėjimą ir būkite už jį dėkingi (2 Nefio 28:30).
Melsdamiesi prašykite Dangiškojo Tėvo konkrečių palaiminimų, pavyzdžiui, drąsos pakelti ranką, užduoti klausimus ir paprašyti papildomos pagalbos (Etero 2:18–23).
Pripažinkite savo silpnybes ir tikėkite, kad Viešpats padės jums jas įveikti (Mozės 6:31–34; Mozės 7:13).
Kasdien studijuokite pamokos užrašus ir prieš svarbų testą ar užduotį prašykite kunigystės palaiminimo (Doktrinos ir Sandorų 88:118).

Galite paprašyti mokinių pasidalyti patirtimi, kaip Viešpats išaukštino ir sustiprino juos arba jų pažįstamus, kai jie įtraukė Viešpatį į mokymąsi.

Viešpaties įtraukimas į mokymąsi

Skirkite mokiniams laiko sudaryti planą, kaip įtraukti Viešpatį į mokymąsi. Galite parodyti toliau pateiktus nurodymus ir paprašyti mokinius užsirašyti planą savo studijavimo žurnale.

Apmąstykite iššūkį, su kuriuo šiuo metu susiduriate mokydamiesi. Studijavimo žurnale atlikite toliau pateiktą užduotį.

Ką esate pasiruošę išmėginti, kad į savo mokyklinius darbus įtrauktumėte Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų? Konkrečiai nurodykite, ką darysite.

Galite paprašyti kelių mokinių pasidalyti, ką jie jaučiasi įkvėpti daryti. Galite pasidalyti savo liudijimu apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų ir kaip Jie mus palaimins, jei įtrauksime Juos į mokymąsi.

Papildomos priemonės

Ką daryti, jei susiduriu su kokiais nors iššūkiais, dėl kurių man sunku mokytis?

Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas, tuo metu tarnavęs Pirmojoje Prezidentūroje, mokė:

19:13

Nors visi turime silpnybių, tačiau galime jas įveikti. Iš tikrųjų, per Dievo malonę silpnybės gali tapti stiprybėmis, jeigu nusižeminsime ir tikėsime.

Per mūsų gyvenimą Dievo malonė teikia laikinuosius palaiminimus ir dvasines dovanas, kurios sustiprina mūsų gebėjimus ir praturtina mūsų gyvenimą. Jo malonė taurina mus. Jo malonė padeda mums tapti geriausiems, kokie tik galime būti. („Malonės dovana“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Prezidentas Henris B. Airingas mokė:

Viešpats žino ir tai, ko Jam reikia, kad padarytumėte, ir tai, ką jums reikia žinoti. Jis yra geras, ir Jis yra visažinis. Todėl galite užtikrintai tikėtis, kad Jis jums suteiks progą išmokti, kai ruošitės atlikti tarnystę. Tobulai tų progų neatpažinsite, kaip neatpažinau ir aš. Bet jei savo gyvenime dvasinius dalykus pastatysite į pirmą vietą, būsite palaiminti tuo, kad jausite vedimą link tam tikro mokytumo ir norėsite stengtis labiau. Vėliau pamatysite, kad jūsų galia tarnauti sustiprėjo, ir būsite dėkingi. (“Education for Real Life,” Ensign, Oct. 2002, 18–19)

Kodėl turėčiau prašyti Dievo padėti man mokytis?

Vyresnysis Ronaldas A. Resbandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Visi esame vertinami ir mylimi Viešpaties, kuris rūpinasi mumis, šnabžda mums ir kiekvieną iš mūsų prižiūri skirtingais būdais. Jis yra žymiai protingesnis ir galingesnis už mirtingus vyrus ir moteris. Jis žino mūsų išbandymus, pergales ir dorus mūsų širdžių troškimus. („Pagal dievišką sumanymą“, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Brangūs broliai ir seserys, Dievas yra visos tiesos šaltinis. Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčia priima visą tiesą, kurią Dievas perduoda savo vaikams, nesvarbu, ar ji sužinota mokslinėje laboratorijoje, ar gauta per tiesioginį apreiškimą iš Jo. („Kas yra tiesa?“, 2022 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pradžia

Užuot pamokos pradžioje prašę mokinio atlikti užduotį, galite parodyti dykumos ir sodo nuotraukas, pavyzdžiui, dvi toliau pateiktas nuotraukas. Galite paprašyti mokinių pasidalyti, kokių minčių ateina į galvą lyginant dykumą su sodu.

Perskaitykite Psalmių 63:1 ir Izaijo 58:11 ir išsiaiškinkite, ko šiose eilutėse mokoma apie Viešpatį.

Kaip šios nuotraukos susijusios su tuo, ką sužinojote apie Viešpatį?
Kodėl vanduo yra galinga Viešpaties metafora?

Padėkite mokiniams suprasti, kaip Viešpats dvasiškai maitina mūsų sielą ir suteikia mums galimybę augti. Galite paprašyti mokinių apsvarstyti, kaip Viešpats gali dvasiškai puoselėti jų pastangas mokytis. Tada galite pereiti prie vyresniojo Klarko G. Gilberto teiginio apie išsilavinimą.

Pavyzdys iš Raštų apie Viešpaties įtraukimą

Mokiniams gali būti naudinga studijuoti pavyzdį iš Raštų apie tai, kaip kas nors įtraukė Viešpatį į savo veiklą. Galite naudoti toliau pateiktą užduotį, kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti vyresniojo Klarko G. Gilberto tiesą.

Galite mokiniams paaiškinti, kad Babilonės karalius Nebukadnecaras susapnavo sapną, kuris jam nedavė ramybės. Jis įsakė savo karalystės išminčiams, įskaitant Danielių, išaiškinti, ką reiškia jo sapnas. Karalius pasakė, kad, jei jie negalės to padaryti, jie bus atiduoti mirčiai. Danielius paprašė karaliaus duoti šiek tiek daugiau laiko ir pažadėjo išaiškinti sapną (žr. Danieliaus 2:1–16).

Paprašykite mokinių perskaityti Danieliaus 2:17–23 ir išsiaiškinti, ko galime pasimokyti iš Danieliaus, kas padėtų mums suprasti, kaip Viešpats gali būti mūsų mokymosi ir išsilavinimo įgijimo dalimi. Galite užduoti vieną ar kelis toliau pateiktus klausimus.

Kaip manote, ką Danielius sužinojo apie Dievą iš šios patirties?
Kaip, jūsų manymu, Danieliaus pavyzdys gali įkvėpti ar suteikti vilties paaugliui, kuriam kyla su mokykliniais darbais susijusių sunkumų?
Kaip Danieliaus patirtis iliustruoja tiesą, kurios mokė vyresnysis Gilbertas?

Viešpaties įtraukimo pavyzdys iš pastarųjų dienų pranašo

Tam, kad pateiktumėte mokiniams šiuolaikinį pavyzdį apie tiesą, kurios mokė vyresnysis Gilbertas, galite parodyti jiems toliau pateiktą pavyzdį iš prezidento Raselo M. Nelsono gyvenimo (nuo 4:15 iki 8:38) (Raselas M. Nelsonas, „Sweet Power of Prayer“, Liahona, May 2003, 7–8).

16:47

Tada galite užduoti toliau pateiktus ar panašius klausimus.

Kaip prezidentas Nelsonas įtraukė Viešpatį į savo pastangas išmokti atlikti šią beprecedentę operaciją?
Kaip Viešpats išaukštino ir sustiprino prezidento Nelsono pastangas?

Galite paminėti, kad nors mūsų aplinkybės skiriasi nuo prezidento Nelsono aplinkybių, Viešpačiui rūpi mūsų mokymasis mokykloje, darbe ar namuose. Nors Viešpats gali nesuformuluoti atsakymo mūsų mintyse, yra daug skirtingų būdų, kuriais Jis išaukštins ir sustiprins mūsų pastangas, kai į šį procesą įtrauksime Jį.