Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Zapojujme do svého vzdělávání Pána: Pán zvelebí a posílí vaše úsilí

„Zapojujme do svého vzdělávání Pána: Pán zvelebí a posílí vaše úsilí“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Zapojujme do svého vzdělávání Pána: Pán zvelebí a posílí vaše úsilí“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Pomoc se školním vzděláváním: Lekce 192

Zapojujme do svého vzdělávání Pána

Pán zvelebí a posílí vaše úsilí

Zatímco v průběhu svého vzdělávání budeme usilovat o to, abychom prohloubili své poznání a porozumění pravdě, budeme čelit překážkám. Těmto zkouškám nemusíme čelit sami. Nebeskému Otci a Ježíši Kristu záleží na nás a na našem pokroku a chtějí nám v našem úsilí, které ve škole vyvíjíme, pomáhat. Tato lekce může studentům pomoci zapojovat Pána do jejich vzdělávání.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, kdy byli svědky toho, jak Pán pomohl jim nebo někomu, koho znají, vzdělávat se ve škole. Mohli by se připravit na to, že se o své zkušenosti podělí se třídou.

Možné výukové činnosti

Těžkosti ve škole

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že požádáte některého studenta, aby přišel dopředu a splnil úkol, který vyžaduje pomoc druhých. Zavažte mu například oči a požádejte ho, aby seřadil bonbóny nebo korálky podle barvy. Pokud mu to zpočátku nepůjde, mohli byste mu položit otázku podobnou této: „Jak by ti mohli ostatní ve třídě pomoci?“

Jak můžeme tuto ukázku vztáhnout na naše úsilí učit se ve škole?
Jaké situace ve škole nebo situace související s učením jsou možná pro dospívající náročné?

Odpovědi studentů mohou zahrnovat například zápolení s určitým předmětem ve škole, poruchu učení nebo problémy ohledně hospodaření s časem. Tyto odpovědi byste mohli psát na tabuli. Mohli byste studenty povzbudit, aby si napsali nějakou těžkost, se kterou se v současné době v rámci svého studiu potýkají. V průběhu lekce bude užitečné se k tomuto seznamu vracet.

Pán žehná našemu spravedlivému úsilí

Přečtěte si následující slova staršího Clarka G. Gilberta ze Sedmdesáti a zjistěte, kam se můžeme obrátit o pomoc s těžkostmi souvisejícími s úsilím učit se ve škole.

Vím, že cesta za vzděláním může být náročná a vyžaduje oběti. Vím, jak usilovně pracujete a že po mnoho obtížných večerů zůstáváte dlouho vzhůru, abyste dokončili úkoly, osvojili si nové pojmy a zvládli i jiné náročné životní povinnosti. Avšak vytrvejte. Nadále projevujte skutečně pevnou vůli. Buďte však také připraveni od ní přejít k milosti. Zapojujte Pána. Modlete se k Němu a žádejte Ho o pomoc, a On vaše úsilí znásobí. Vězte, že vás máme nesmírně rádi. A co je důležitější, vězte, že Pán vás má nesmírně rád a bude vás posilovat ve veškerém vašem spravedlivém úsilí vzdělávat se, růst a stávat se více takovými, jako je On. („From Grit to Grace“ [zasvěcující shromáždění programu BYU-Pathway Worldwide, 25. září 2018], 2, byupathway.edu)

Co z toho, co jste se dozvěděli, vám dodává naději nebo by mohlo povzbudit dospívajícího v jeho studiu?

Až budou studenti hovořit, pomozte jim rozpoznat tuto zásadu: Zapojíme-li do svého vzdělávání Pána, On zvelebí a posílí naše úsilí.
Jak může Pán, když Ho zapojíme do svého vzdělávání, žehnat našemu úsilí, zvelebit ho nebo ho posílit?

Studenti mohou například zmínit, jak by jim Pán mohl pomoci vybavit si, co studovali, mít trpělivost s učiteli a spolužáky nebo pociťovat pokoj během zkoušky. Mohli byste vysvětlit, že Pán nám často pomáhá učit se prostřednictvím Ducha Svatého, který nás může naplnit pokojem, pomoci nám poznat pravdu a osvítit naši mysl (viz Římanům 15:13; Moroni 10:5; Nauka a smlouvy 6:15).

Jak do vzdělávání zapojovat Pána

Až budou studenti s handoutem hotovi, zvažte možnost je vyzvat, aby si vybrali mluvčího, který řekne, o čem skupina diskutovala.

Co konkrétního bychom mohli na základě toho, co jste si prostudovali, udělat, abychom do svého vzdělávání zapojovali Pána?

Pokud studenti potřebují další vedení, mohli byste se podělit o některé nebo všechny z následujících způsobů, jak zapojovat Pána do našeho vzdělávání:

Všímejte si malých či soustavných zlepšení a buďte za ně vděční (2. Nefi 28:30).
V modlitbě proste Nebeského Otce o konkrétní požehnání, jako například o odvahu přihlásit se, klást otázky nebo získat dodatečnou pomoc (Eter 2:18–23).
Přiznejte si své slabosti a projevujte víru v Pána, že vám s nimi pomůže (Mojžíš 6:31–34; Mojžíš 7:13).
Každý den si prostudujte poznámky z výuky a před důležitou zkouškou nebo úkolem požádejte o kněžské požehnání (Nauka a smlouvy 88:118).

Zvažte možnost požádat studenty, aby se podělili o zkušenost s tím, jak je nebo někoho, koho znají, Pán zvelebil a posílil díky tomu, že Ho zapojili do svého vzdělávání.

Zapojujme do svého vzdělávání Pána

Dejte studentům čas na to, aby si naplánovali, jak do svého vzdělávání zapojí Pána. Poté byste mohli studentům ukázat následující pokyny a povzbudit je, aby si svůj plán napsali do studijního deníku.

Zamyslete se nad těžkostí ohledně svého vzdělávání, které v současné době čelíte. Ve studijním deníku vypracujte následující činnost.

Do kterých školních úkolů jste ochotni zapojit Nebeského Otce a Ježíše Krista? Napište, co konkrétně uděláte.

Mohli byste požádat ochotné studenty, aby řekli, k čemu se cítili inspirováni. Zvažte možnost vydat svědectví o Nebeském Otci a Ježíši Kristu a o tom, jak nám požehnají, když Je zapojíme do svého vzdělávání.

Další materiály a zdroje

Co když mám nějaké těžkosti, kvůli kterým je pro mě obtížné se učit?

President Dieter F. Uchtdorf, někdejší člen Prvního předsednictva, učil:

19:13

Ačkoli všichni máme slabosti, můžeme je překonat. Ano, pokud se pokoříme a budeme mít víru, tak právě milostí Boží se slabé věci mohou stát silnými.

Během života nám Boží milost udílí časná požehnání a duchovní dary, které posilují naše schopnosti a obohacují nás. Jeho milost nás zušlechťuje. Jeho milost nám pomáhá stát se co nejlepšími. („Dar milosti“, Liahona, květen 2015, 108)

President Henry B. Eyring učil:

Pán ví jak to, co bude potřebovat, abyste dělali, tak i to, co bude potřeba, abyste znali. Je laskavý a vševědoucí. A tak můžete s důvěrou očekávat, že pro vás v rámci přípravy na službu, kterou budete poskytovat, připravil různé příležitosti se vzdělávat. Tyto příležitosti nerozpoznáte dokonale, tak jako jsem je nerozpoznal já. Když však dáte v životě duchovní věci na první místo, budete požehnáni tím, že pocítíte, že jste vedeni k určitému poznání, a budete motivováni pracovat usilovněji. Později poznáte, že vaše moc sloužit vzrostla, a budete za to vděční. („Education for Real Life“, Ensign, Oct. 2002, 18–19)

Proč se mám ohledně svého vzdělávání obracet k Bohu o pomoc?

Starší Ronald A. Rasband z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

Každého z nás si Pán velmi váží a miluje nás; záleží Mu na nás, našeptává nám a bdí nad námi způsobem, který je pro každého z nás jedinečný. Je nekonečně moudřejší a mocnější než smrtelníci. Zná naše problémy, naše vítězství a spravedlivé touhy našeho srdce. („Podle božského záměru“, Liahona, listopad 2017, 56)

President Russell M. Nelson učil:

Drazí bratři a sestry, zdrojem veškeré pravdy je Bůh. Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů přijímá veškerou pravdu, kterou Bůh sděluje svým dětem, ať již je tato pravda objevena ve vědecké laboratoři, nebo získána prostřednictvím přímého zjevení od Něj. („Co je pravda?“, Liahona, listopad 2022, 30)

Doplňkové výukové činnosti

Alternativní zahájení

Místo toho, abyste na začátku hodiny požádali některého studenta o splnění nějakého úkolu, byste mohli ukázat obrázky pouště a zahrady, jako jsou následující dva obrázky. Mohli byste studenty požádat, aby se podělili o to, co je napadá, když si představí poušť v porovnání se zahradou.

Přečtěte si Žalm 63:2 a Izaiáše 58:11 a zjistěte, čemu tyto verše učí o Pánu.

Jak tyto obrázky souvisejí s tím, co jste se dozvěděli o Pánu?
Proč je voda mocným přirovnáním k Pánu?

Pomozte studentům uvědomit si, jak Pán duchovně vyživuje naši duši a umožňuje nám růst. Mohli byste je vyzvat, aby se zamysleli nad tím, jak může Pán duchovně vyživovat jejich úsilí učit se. Pak byste mohli přejít k citátu staršího Clarka G. Gilberta o vzdělání.

Příklad z písem ohledně toho, jak zapojovat Pána

Pro studenty by mohlo být užitečné prostudovat si nějaký příklad z písem, kde někdo zapojil do svého úsilí Pána. Následující činnost byste mohli použít, abyste studentům pomohli prohloubit porozumění pravdě od staršího Clarka.

Mohli byste studentům vysvětlit, že babylonský král Nabuchodonozor měl sen, který ho znepokojoval. Přikázal mudrcům svého království, včetně Daniela, aby mu pověděli, co sen znamená. Král řekl, že pokud to nedokáží, budou usmrceni. Daniel krále požádal o trochu více času a slíbil mu, že mu sen vyloží (viz Daniel 2:1–16).

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Daniela 2:17–23 a zjistili, co z toho, čemu se můžeme od Daniela naučit, by nám mohlo pomoci porozumět tomu, jak může být Pán součástí našeho studia a vzdělání. Mohli byste položit jednu či více z těchto otázek:

Co se podle vás Daniel z této zkušenosti dozvěděl o Bohu?
Jak by podle vás mohl Danielův příklad inspirovat dospívajícího, který se potýká s obtížnými úkoly ve škole, nebo mu dodat naději?
Jak Danielova zkušenost dokládá pravdu, které učil starší Gilbert?

Příklad toho, jak zapojit Pána, od proroka posledních dnů

Abyste studentům poskytli novodobý příklad pravdy, které učil starší Gilbert, mohli by se podívat na následující příklad ze života presidenta Russella M. Nelsona (od časového kódu 4:15 do 8:38). (Russell M. Nelson, „Sladká moc modlitby“, Liahona, květen 2003, 7–8.)

16:47

Pak byste jim mohli položit otázky podobné těmto:

Jak president Nelson zapojil Pána do svého úsilí zjistit, jak tento dosud nevyzkoušený chirurgický zákrok provést?
Jak Pán zvelebil a posílil úsilí presidenta Nelsona?

Mohli byste poznamenat, že ačkoli se naše situace liší od situace presidenta Nelsona, Pánu záleží na našem vzdělávání ve škole, na pracovišti i doma. Ačkoli nám Pán možná v mysli schématicky neznázorní odpověď, existuje mnoho různých způsobů, jak zvelebí a posílí naše úsilí, když Ho do tohoto procesu zapojíme.