Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

Riuscire bene negli studi – Quadro generale

“Riuscire bene negli studi – Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Riuscire bene negli studi – Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Prepararsi alla vita – Riuscire bene negli studi

Riuscire bene negli studi

Quadro generale

Molti possono sentirsi sopraffatti dalle difficoltà che incontrano per riuscire bene negli studi. Se coinvolgiamo il Padre Celeste e Gesù Cristo nel processo di ottenere un’istruzione, Essi magnificheranno e rafforzeranno i nostri sforzi. Ci rendiamo conto di essere responsabili delle nostre decisioni ed evitiamo di trovare scuse per un cattivo rendimento. Possiamo seguire gli schemi insegnati dal Salvatore che possono aiutarci a essere più organizzati, evitando la tentazione di procrastinare, mentre superiamo con fiducia qualsiasi difficoltà legata all’istruzione.

Suggerimenti per il programma: Puoi insegnare alcune o tutte queste lezioni all’inizio dell’anno scolastico. Questo può aiutare gli studenti ad apprendere preziose abilità che li aiuteranno ad avere successo nei loro studi accademici durante l’anno.

Prepàrati a insegnare

Le informazioni seguenti ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Coinvolgere il Signore nell’apprendimento

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a coinvolgere il Signore nel loro apprendimento.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a riflettere su come il Signore ha aiutato negli studi loro o qualcuno che conoscono. Potrebbero prepararsi a parlare di questa esperienza alla classe.
Materiali: Prepara un’attività in cui uno studente deve svolgere un compito con l’aiuto di altri (come organizzare delle caramelle in base al colore con una benda agli occhi)
Contenuti da mostrare: Istruzioni per l’attività di scrittura sul diario alla fine della lezione
Scheda: “Coinvolgere il Signore nel nostro apprendimento”

Assumersi la responsabilità del proprio apprendimento

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a individuare le azioni che possono aiutarli ad assumersi la responsabilità del loro apprendimento.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a pensare agli sforzi che fanno per la loro istruzione tramite le seguenti domande:
- Quali sono alcune cose che faccio bene e che mi aiutano a scuola?
- Quanto spesso trovo delle scuse che potrebbero ostacolare il mio apprendimento?
Scheda: “Assumersi la responsabilità”

Organizzare i compiti e le priorità

Suggerimenti per il programma: Questa lezione usa il resoconto della Creazione in Abrahamo 4–5 per stabilire gli schemi di ordine e organizzazione di una persona che ha fatto scelte ispirate basate su Gesù Cristo e sulla Sua dottrina. Puoi presentare questa lezione nello stesso periodo in cui insegni la lezione 7: “Genesi 1:1–25”.

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a imparare come l’esempio del Salvatore può contribuire a portare ordine nello svolgimento dei loro compiti scolastici.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a fare un elenco dei compiti scolastici che dovranno svolgere questa settimana. La lista può includere compiti a casa, verifiche, progetti o letture assegnate (comprese quelle del Seminario).
Contenuti da mostrare: Un’immagine di qualcosa che richiede molti passi per il suo completamento (come una ricetta, un puzzle o un progetto fai-da-te); un’immagine dei cieli e della terra
Scheda: “Organizzare i miei compiti scolastici e stabilirne la priorità”

Superare la procrastinazione

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a individuare dei modi per superare la tentazione di procrastinare i compiti.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a venire preparati con alcuni dei motivi per cui gli adolescenti potrebbero procrastinare i loro compiti di scuola. Incoraggiali a prepararsi a spiegare cosa hanno fatto per rimanere al passo con i compiti e gli incarichi scolastici.
Contenuti da mostrare: Immagine degli Israeliti che raccolgono la manna
Materiali: Materiale artistico che gli studenti possono usare per creare un poster
Video: “Il prossimo passo”, dal minuto 7:38 al minuto 8:29.