Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Важливість освіти: мирські та духовні благословення освіти

“Важливість освіти: мирські та духовні благословення освіти”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Важливість освіти: мирські та духовні благословення освіти”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування. Урок 188

Важливість освіти

Мирські та духовні благословення освіти

Хоча здобуття освіти може бути дуже складним, воно варте цих жертв і зусиль. Освіта не лише може благословити наше життя і життя людей навколо нас, але й готує нас стати кращими знаряддями у виконанні Господньої роботи. Цей урок може допомогти студентам зрозуміти важливість освіти як мирської, так і духовної.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над тим, що б вони хотіли вивчати і чому їм цікаво саме це. Вони також можуть поміркувати над тим, яким чином знання про цю тему може бути цінним для них.

Можливі навчальні завдання

Свобода чи обмеження

Ви можете намалювати на дошці дві воронки за наведеним далі зразком. Студенти можуть намалювати такі воронки у своїх щоденниках навчання. Ви також можете принести в клас воронку або створити якусь просту з паперу.

Запропонуйте студентам вказати на кінець воронки, який виглядає вужчим і більш обмежуючим, і кінець, який виглядає більш відкритим або вільним. Потім над першою ілюстрацією напишіть Отримання освіти.

Уявіть, що маленький отвір цієї воронки символізує здобуття освіти.

Чому здобуття освіти спочатку може здаватися комусь стримуючим або обмежуючим?
Що може символізувати більший отвір внизу? Чому?

Студенти можуть пояснити, що хоча здобуття освіти вимагає багато зусиль, дисципліни і жертв, воно може принести благословення від Господа, зокрема більшу свободу, можливості і зростання.

Над другою ілюстрацією напишіть Рішення не здобувати освіту.

Тепер уявіть, що більший отвір цієї воронки символізує рішення не здобувати освіту.

Що може символізувати маленький отвір внизу? Чому?

Студенти можуть пояснити, що рішення не докладати зусиль для отримання освіти може спочатку здаватися свободою, але це може призвести до обмеження свободи, можливостей і зростання.

Обдумайте наведені далі запитання.

Наскільки важлива для вас освіта? Чому?
Як ваш вибір здобувати чи не здобувати освіту може вплинути на вас і людей навколо вас?

Святий Дух може допомогти вам розпізнати послання саме для вас. Дізнаючись про освіту, звертайте увагу на враження, які можуть допомогти вам у досягненні освітніх та життєвих цілей.

Завжди навчайтеся

Покажіть наведені далі висловлювання. Ви можете роздати кожному студенту брошуру “Заради зміцнення молоді” або запропонувати їм знайти її в додатку “Євангельська бібліотека”.

Запропонуйте студентам опрацювати твердження індивідуально, а потім обговорити наведені далі запитання в невеликих групах.

Прочитайте наведені далі висловлювання, шукаючи те, що ви дізналися про навчання й освіту.

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

Наш Творець очікує, що для Його дітей у всьому світі здобуття освіти стане особистим прагненням. (“Education — A Religious Responsibility” [Brigham Young University–Idaho devotional, Jan. 26, 2010], byui.edu)

Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень пояснює:

Небесний Батько хоче, щоб Його дочки і сини завжди навчалися. У вас є як мирські, так і духовні причини прагнути вчитися й любити навчання. Мета здобуття освіти — не лише заробляти гроші. Вона є частиною вашої вічної мети — стати більш схожими на Небесного Батька…

Завжди навчайтеся. Шукайте можливостей ставати розумнішими та вправнішими. Серед цих можливостей може бути здобуття формальної освіти у школі або професійне навчання, а також неформальне навчання з джерел, яким ви довіряєте. Залучайте Господа до своїх зусиль, і Він буде спрямовувати вас. Пізнаючи світ навколо вас, дізнавайтеся також про Спасителя, Який створив світ. Вивчайте Його життя та вчення. Нехай семінарія, інститут та особисте вивчення євангелії стануть складовою вашого навчання протягом усього життя…

Освіта збільшує вашу здатність служити Господу. Вона дає вам можливості благословляти інших, особливо вашу сім’ю. Чим більше ви дізнаєтеся, тим більше ви можете допомагати у розбудові Божого царства й мати добрий вплив на світ. (Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень [2022], сс. 31–32)

Які фрази з цих висловлювань є найбільш значущими для вас? Чому?
Які вічні істини ми можемо дізнатися з цих висловлювань?
Запишіть на дошці істини, якими діляться студенти, поряд з першою воронкою. Студенти можуть записати те саме поруч зі своїми малюнками. Вони можуть назвати істини, подібні до наведених далі.
- Освіта є частиною нашої вічної мети — стати більш схожими на Небесного Батька.
- Небесний Батько хоче, щоб Його дочки і сини завжди навчалися.
- Освіта збільшує нашу здатність служити Господу і благословляти інших.
Чому навчання та освіта є важливою складовою плану Небесного Батька?
Як ці істини можуть допомогти людині, яка вважає освіту перешкодою та обмеженням?

Важливість освіти

Навчання й освіта завжди були важливими складовими розвитку дітей Небесного Батька. Наприклад, Адам і Єва навчали своїх дітей як духовного, так і мирського (див. Мойсей 5:10–12; 6:5–6), таким чином допомагаючи їм стати більше схожими на Небесного Батька.

Які благословення від Господа ви бачили у своєму житті або в житті інших людей завдяки навчанню та освіті?
Який ваш досвід допомагає вам побачити, що Небесний Батько піклується про вашу освіту?

Висновок

Уявіть, що у вас є друг, який ненавидить школу і розглядає варіанти, які не потребуватимуть подальшої освіти після закінчення школи. Напишіть, що б ви сказали вашому другові, використовуючи те, що ви дізналися сьогодні. Далі наведено приклади того, з чого може складатися ваша відповідь:

мирські та духовні благословення, якими Небесний Батько та Ісус Христос можуть благословити нас завдяки здобуттю освіти;
уривки з Писань, цитати або особисті думки чи досвід, які є значущими для вас.

Запросіть кількох студентів розповісти про це класу. Свідчіть про велике благословення, яке освіта може принести в наше життя — особливо коли вона допомагає нам ставати більше схожими на Небесного Батька та Ісуса Христа.

Додаткові джерела

Чому важливо здобути освіту?

Президент Гордон Б. Хінклі (1910–2008) навчав:

Ви повинні здобути всю можливу для вас освіту. Життя стало таким складним і сповненим конкуренції. Ви не можете вважати, що ви автоматично на все заслуговуєте. Від вас очікуватимуть, що ви докладете величезних зусиль і використаєте свої найкращі таланти, щоб прокласти шлях до найпрекраснішого майбутнього, на яке ви здатні. Пожертвуйте автомобілем; ідіть на всі необхідні жертви, щоб підготуватися до виконання роботи [цього] світу. Цей світ значною мірою платитиме вам те, чого ви варті, і це зростатиме в міру того, як ви здобуватимете освіту та навички в обраній вами сфері. (“Words of the Prophet: Seek Learning”, New Era, Sep. 2007, 3–4)

Президент Даллін Х. Оукс і сестра Крістен М. Оукс пояснювали:

Чим краще ми знаємо небесні закони і земні справи, тим сильніший позитивний вплив ми можемо поширювати на людей навколо нас і тим краще будемо захищені від непристойного [образливого] і злочестивого впливу, що може збентежити і погубити нас. (“Навчання і святі останніх днів”, Ліягона, квіт. 2009, сс. 22–23)

Що робити, якщо мені недоступна формальна освіта?

Президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, сказав:

18:45

Якщо можливість отримати формальну освіту відсутня, не дозволяйте цьому перешкодити вам у здобутті всіх знань, які ви тільки спроможні здобути. За таких обставин найкращі книги, в певному сенсі, можуть бути вашим “університетом” — класною кімнатою, яка завжди відкрита і приймає всіх, хто звертається. Прагніть розширити свої знання всього, що “чеснотне, чудове, славнозвісне, гідне похвали”. Прагніть знання “навчанням, а також вірою”. (“Два принципи для будь-якої економіки”, Ліягона, лист. 2009, с. 58) (з часового коду 15:28 до 16:05)

Додаткові навчальні завдання

Альтернативний початок

Ви можете розпочати урок з демонстрації зображення відкритих дверей.

Потім покажіть наведену далі цитату, пропустивши перше слово. Запропонуйте студентам вгадати, яке слово пропущено. Коли вони ділитимуться можливими відповідями, вони можуть пояснити, чому обрали саме це слово.

Президент Гордон Б. Хінклі (1910–2008) навчав такого:

— це той ключ, що відімкне для вас двері можливостей. Вона варта того, щоб жертвувати заради неї. (“Inspirational Thoughts”, Ensign, June 1999, 4)

Коли мине достатньо часу, напишіть на місці пропуску слово “Освіта”. Запропонуйте студентам поділитися тим, яким чином це твердження може бути істинним. Якщо студенти не скажуть цього, поясніть, що один зі способів, яким освіта відкриває двері можливостей для нас, полягає в тому, що вона допомагає нам навчатися і зростати, таким чином стаючи більш схожими на Небесного Батька та Ісуса Христа (див. Учення і Завіти 93:36).

Потім покажіть зображення зачинених дверей.

Запропонуйте студентам поділитися причинами, чому деякі люди можуть прийняти рішення не прагнути навчання та освіти. Ви можете запропонувати студентам поміркувати над їхніми особистими поглядами на освіту.

Освіта — це ключ до можливостей

Як ще один варіант для виконання завдання в розділі “Важливість освіти” можна показати відео “Education Is the Key to Opportunity” (Освіта — це ключ до можливостей) (1:38). У цьому відео Томас С. Монсон і Гордон Б. Хінклі говорять про важливість освіти. Ви можете запропонувати студентам згадати про воронку, зображену на дошці, і знайти, яким чином освіта відкриває двері для подальших можливостей і благословень.

1:38