Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Pentingnya Pendidikan: Berkat-Berkat Duniawi dan Rohani dari Pendidikan

“Pentingnya Pendidikan: Berkat-Berkat Duniawi dan Rohani dari Pendidikan,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Pentingnya Pendidikan: Berkat-Berkat Duniawi dan Rohani dari Pendidikan,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan: Pelajaran 188

Pentingnya Pendidikan

Berkat-Berkat Duniawi dan Rohani dari Pendidikan

Sementara memperoleh pendidikan bisa sangat menantang, itu sepadan dengan pengorbanan dan upaya yang dilakukan. Pendidikan tidak saja dapat memberkati kehidupan kita dan orang-orang di sekitar kita, tetapi itu mempersiapkan kita untuk menjadi alat yang lebih baik dalam merampungkan pekerjaan Tuhan. Pelajaran ini dapat membantu siswa memahami pentingnya pendidikan baik secara duniawi maupun rohani.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan sesuatu yang mereka suka pelajari dan bagaimana mereka mengembangkan minat itu. Mereka juga dapat merenungkan bagaimana belajar tentang minat ini telah berharga bagi mereka.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Kebebasan atau pembatasan

Pertimbangkan untuk menggambar dua corong di papan tulis, seperti yang diperlihatkan di bawah. Siswa dapat menggambar corong-corong ini dalam jurnal mereka. Anda juga dapat membawa sebuah corong ke kelas atau membuat corong sederhana dari kertas.

Ajaklah siswa untuk menunjukkan ujung corong yang terlihat lebih sempit dan ujung corong yang terlihat lebih terbuka atau bebas. Kemudian tulislah Memperoleh Pendidikan di atas gambar pertama.

Bayangkan bukaan kecil corong ini melambangkan memperoleh pendidikan.

Dalam hal apa saja yang mungkin membuat pendidikan pada awalnya tampak membatasi atau terbatas bagi sebagian orang?
Apa yang dapat diwakili oleh bukaan yang lebih besar di bagian bawah? Mengapa?

Siswa mungkin menjelaskan bahwa sementara memperoleh pendidikan memerlukan banyak upaya, disiplin, dan pengorbanan, itu dapat menuntun pada berkat-berkat dari Tuhan, termasuk peningkatan kebebasan, kesempatan, dan pertumbuhan.

Tulislah Memilih untuk Tidak Mendapatkan Pendidikan di atas gambar kedua.

Sekarang bayangkan bukaan yang lebih besar dari corong ini mewakili memilih untuk tidak memperoleh pendidikan.

Apa yang dapat diwakili oleh bukaan kecil di bagian bawah? Mengapa?

Siswa mungkin menjelaskan bahwa memilih untuk tidak mengerahkan upaya untuk memperoleh pendidikan mungkin pada awalnya tampak membebaskan, tetapi dapat menuntun pada kebebasan, kesempatan, dan pertumbuhan yang terbatas atau dibatasi.

Renungkan pertanyaan-pertanyaan berikut:

Seberapa pentingkah pendidikan bagi Anda? Mengapa?
Bagaimana pilihan Anda untuk memperoleh atau tidak memperoleh pendidikan berdampak terhadap Anda dan orang-orang di sekitar Anda?

Roh Kudus dapat membantu Anda mengenali pesan-pesan hanya untuk Anda. Sewaktu Anda belajar tentang pendidikan, perhatikan kesan yang dapat membantu Anda dengan gol-gol pendidikan dan kehidupan Anda.

Belajarlah selalu

Perlihatkan pernyataan-pernyataan berikut. Anda dapat mendistribusikan penuntun Untuk Kekuatan Remaja kepada setiap siswa, atau mintalah mereka untuk menemukannya di aplikasi Perpustakaan Injil.

Anda dapat mengajak siswa untuk menelaah pernyataan-pernyataan tersebut secara individu kemudian membahas pertanyaan-pertanyaan yang mengikutinya dalam kelompok-kelompok kecil.

Bacalah pernyataan-pernyataan berikut, mencari apa yang Anda pelajari tentang pemelajaran dan pendidikan.

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan:

Pencipta kita mengharapkan anak-anak-Nya di mana pun untuk memperoleh pendidikan sebagai upaya pribadi. (“Education—A Religious Responsibility” [kebaktian Brigham Young University–Idaho, 26 Januari 2010], byui.edu)

Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan menjelaskan:

Bapa Surgawi ingin para putri dan putra-Nya selalu belajar. Anda memiliki baik alasan duniawi maupun rohani untuk mengupayakan dan menyukai pemelajaran. Pendidikan bukanlah sekadar mengenai menghasilkan uang. Itu adalah bagian dari gol kekal Anda untuk menjadi lebih seperti Bapa Surgawi ….

Belajarlah selalu. Carilah kesempatan untuk memperluas pikiran dan keterampilan Anda. Kesempatan ini dapat mencakup pendidikan formal di sekolah atau pelatihan kejuruan dan juga pemelajaran informal dari sumber-sumber yang Anda percayai. Libatkan Tuhan dalam upaya Anda, dan Dia akan menuntun Anda. Sewaktu Anda belajar tentang dunia di sekitar Anda, pelajari juga tentang Juruselamat, yang menciptakan dunia. Telaahlah kehidupan dan ajaran-ajaran-Nya. Jadikan seminari, institut, dan penelaahan Injil pribadi bagian dari pemelajaran Anda seumur hidup ….

Pendidikan meningkatkan kemampuan Anda untuk melayani Tuhan. Itu memberdayakan Anda untuk memberkati orang lain, terutama keluarga Anda. Semakin banyak Anda belajar, semakin Anda dapat membantu membangun kerajaan Allah dan memengaruhi dunia demi kebaikan. (Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan [2022], 31–32)

Manakah frasa dari pernyataan-pernyataan ini yang paling bermakna bagi Anda? Mengapa?
Apa kebenaran-kebenaran kekal yang dapat kita pelajari dari pernyataan-pernyataan ini?
Catatlah kebenaran-kebenaran yang siswa bagikan di samping corong pertama di papan tulis. Siswa dapat melakukan hal yang sama dengan gambar mereka. Mereka mungkin membagikan kebenaran-kebenaran seperti berikut:
- Pendidikan adalah bagian dari gol kekal kita untuk menjadi lebih seperti Bapa Surgawi.
- Bapa Surgawi ingin para putri dan putra-Nya selalu belajar.
- Pendidikan meningkatkan kemampuan kita untuk melayani Tuhan dan memberkati orang lain.
Mengapa pemelajaran dan pendidikan merupakan bagian penting dari rencana Bapa Surgawi?
Bagaimana kebenaran-kebenaran ini dapat membantu seseorang yang melihat pendidikan sebagai membatasi dan terbatas?

Pentingnya pendidikan

Pemelajaran dan pendidikan telah selalu menjadi bagian esensial dari kemajuan bagi anak-anak Bapa Surgawi. Misalnya, Adam dan Hawa mengajari anak-anak mereka hal-hal rohani dan duniawi (lihat Musa 5:10–12; 6:5–6), sehingga membantu mereka menjadi lebih seperti Bapa Surgawi.

Apa berkat-berkat dari Tuhan yang telah Anda lihat dalam kehidupan Anda atau kehidupan orang lain karena pemelajaran dan pendidikan?
Apa pengalaman yang telah Anda miliki yang membantu Anda melihat bahwa Bapa Surgawi peduli terhadap pendidikan Anda?

Penutup

Bayangkan Anda memiliki seorang teman yang membenci sekolah dan sedang mempertimbangkan pilihan-pilihan yang tidak akan memerlukan pendidikan lanjutan setelah sekolah menengah. Tulislah apa yang akan Anda bagikan kepada teman Anda menggunakan apa yang Anda pelajari hari ini. Berikut adalah contoh dari apa yang mungkin ingin Anda sertakan:

Berkat-berkat duniawi dan rohani yang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dapat berikan kepada kita dari memperoleh pendidikan.
Tulisan suci, kutipan, atau pemikiran atau pengalaman pribadi yang bermakna bagi Anda.

Ajaklah beberapa siswa untuk berbagi dengan anggota kelas. Pertimbangkan untuk bersaksi tentang berkat besar bahwa pendidikan dapat menjadi bagian dalam kehidupan kita—khususnya dalam membantu kita menjadi lebih seperti Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Sumber Daya Tambahan

Mengapa penting untuk mendapatkan pendidikan?

Presiden Gordon B. Hinckley (1910–2008) mengajarkan:

Anda harus mendapatkan semua pendidikan yang Anda bisa. Kehidupan telah menjadi begitu rumit dan kompetitif. Anda tidak bisa berasumsi bahwa hak langsung menjadi milik Anda. Anda akan diharapkan untuk mengerahkan upaya yang besar dan menggunakan bakat terbaik Anda untuk mencapai masa depan yang paling baik di mana Anda mampu meraihnya. Korbankan mobil; korbankan apa pun yang perlu dikorbankan untuk menjadikan diri Anda memenuhi syarat untuk melakukan pekerjaan dunia. Dunia akan membayar Anda dalam jumlah besar untuk apa yang menurut mereka Anda layak, dan nilai Anda akan meningkat sewaktu Anda memperoleh pendidikan dan keterampilan dalam bidang pilihan Anda. (“Words of the Prophet: Seek Learning,” New Era, September 2007, 3-4)

Presiden Dallin H. Oaks dan Sister Kristen M. Oaks menjelaskan:

Semakin banyak pengetahuan yang kita miliki tentang hukum-hukum surgawi dan hal-hal duniawi, semakin besar pengaruh yang dapat kita berikan demi kebaikan terhadap mereka di sekitar kita dan semakin aman kita dari pengaruh-pengaruh kotor [ofensif] dan jahat yang dapat membingungkan serta menghancurkan kita. (“Pembelajaran dan Orang Suci Zaman Akhir,” Liahona, April 2009, 22–23)

Bagaimana jika pendidikan formal tidak tersedia bagi saya?

Presiden Dieter F. Uchtdorf, yang saat itu dari Presidensi Utama, menuturkan:

18:45

Jika pendidikan formal tidak tersedia, jangan perkenankan itu menghambat Anda mencari segala pengetahuan semampu Anda. Dalam keadaan semacam itu, buku-buku terbaik, kiranya dapat menjadi “universitas” Anda—kelas yang selalu terbuka dan menerima siapa pun. Berupayalah untuk meningkatkan pengetahuan Anda akan semua yang “bajik, indah, atau dikatakan baik atau layak dipuji.” Carilah pengetahuan “melalui penelaahan dan juga melalui iman.” (“Dua Asas untuk Setiap Perekonomian,” Liahona, November 2009, 58) (kode waktu 15:28 hingga 16:05)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Awal alternatif

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan memperlihatkan sebuah gambar pintu yang terbuka.

Kemudian tampilkan kutipan berikut, membiarkan kata pertama kosong. Ajaklah siswa untuk menebak apa kata-kata yang hilang. Sewaktu mereka membagikan kemungkinan jawaban, mereka dapat menjelaskan mengapa mereka memilih kata itu.

Presiden Gordon B. Hinckley (1910–2008) mengajarkan yang berikut:

adalah kunci yang akan membuka pintu kesempatan bagi Anda. Itu patut diupayakan dengan berkorban. (“Inspirational Thoughts,” Ensign, Juni 1999, 4)

Setelah cukup waktu, tulis Pendidikan di tempat kosong. Ajaklah siswa untuk berbagi bagaimana pernyataan tersebut bisa menjadi benar. Jika siswa tidak mengatakannya, pertimbangkan untuk menjelaskan bagaimana satu cara pendidikan membuka pintu kesempatan bagi kita adalah karena itu membantu kita belajar dan tumbuh, dengan demikian menjadi lebih seperti Bapa Surgawi dan Yesus Kristus (lihat Ajaran dan Perjanjian 93:36).

Kemudian perlihatkan gambar pintu yang tertutup.

Ajaklah siswa berbagi alasan sebagian orang mungkin memilih untuk tidak mengupayakan pemelajaran dan pendidikan. Anda dapat mengajak siswa untuk merenungkan pandangan pribadi mereka mengenai pendidikan.

Pendidikan adalah kunci menuju peluang

Untuk opsi kegiatan lain di bagian “Pentingnya pendidikan,” pertimbangkan untuk menayangkan video “Pendidikan Adalah Kunci Menuju Peluang” (1:38). Dalam video ini, Thomas S. Monson dan Gordon B. Hinckley berbicara tentang pentingnya pendidikan. Anda dapat mengajak siswa untuk merujuk pada corong di papan tulis, mencari cara-cara pendidikan membuka pintu untuk kesempatan dan berkat lebih lanjut.

1:40