Seminář
Moudré hospodaření s finančními zdroji: Využívání Pánových zásad při rozhodování o financích


„Moudré hospodaření s finančními zdroji: Využívání Pánových zásad při rozhodování o financích“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Moudré hospodaření s finančními zdroji: Využívání Pánových zásad při rozhodování o financích“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Práce na dosažení soběstačnosti: lekce 179

Moudré hospodaření s finančními zdroji

Využívání Pánových zásad při rozhodování o financích

A collection of international currency.

Starší Ronald A. Rasband z Kvora Dvanácti apoštolů učil: „Pán působí v maličkostech našeho života.“ („Podle božského záměru“, Liahona, listopad 2017, 56.) To se týká i našeho finančního rozhodování. Když se naučíme, jak do rozhodování o penězích zapojovat Pána, může nám to pomoci stát se soběstačnějšími. Tato lekce může studentům pomoci uplatňovat inspirované zásady k tomu, aby se v oblasti financí rozhodovali Pánovým způsobem.

Příprava studentů: Před výukou této lekce zvažte možnost ukázat studentům na tabuli „Mapu úspěšného spravování peněžních prostředků“ a vybídnout je, aby si ji vyfotili telefonem. Také byste mohli studentům rozdat výtisk této mapy.

Možné výukové činnosti

Finanční rozhodování

(Poznámka: Tuto lekci lze probrat společně s lekcí 158: „Malachiáš 3“, která obsahuje výukové činnosti, jež mají studentům pomoci porozumět Pánovu zákonu desátku.)

Před začátkem vyučovací hodiny byste mohli na tabuli nakreslit nebo studentům ukázat následující tabulku.

Důležitá finanční rozhodnutí

Obavy týkající se těchto rozhodnutí

Požádejte studenty, aby přišli k tabuli a tabulku vyplnili, zatímco budou zvažovat finanční rozhodnutí, která budou činit v příštích pěti až deseti letech. Zatímco budou studenti psát na tabuli, mohli byste procházet třídou a povzbuzovat ostatní, aby psali na tabuli své myšlenky nebo vám je říkali.

Studenti mohou uvést například náklady na vzdělání a misii, zaopatřování rodiny nebo koupi či nájem nemovitosti k bydlení. Mezi jejich obavy může patřit nedostatek peněz, neznalost používání rozpočtu, opuštění zaměstnání kvůli službě na misii nebo nejistotu ohledně toho, komu při rozhodování o financích důvěřovat.

Zatímco budete přemítat o následujících otázkách, myslete na některá důležitá finanční rozhodnutí, před kterými nyní stojíte nebo před kterými budete brzy stát:

  • Jaké máte otázky ohledně toho, jak získat ohledně tohoto rozhodování Pánovu pomoc?

  • Co z toho, co jste již v minulosti vyzkoušeli, vám pomohlo? Co vám naopak moc nepomohlo?

Budeme-li vnímaví vůči Duchu Svatému, Nebeský Otec nám bude moci ukazovat, jak v životě činit moudrá rozhodnutí ohledně finančních záležitostí. Při dnešním studiu buďte vůči těmto vnuknutím a nabádáním otevření.

Finanční rozhodování po způsobu Páně

Nebeský Otec a Ježíš Kristus si přejí nás vést ve všech oblastech našeho života. To se týká i našeho finančního rozhodování. Poskytují nám vedení v písmech, které nám může pomoci činit moudrá finanční rozhodnutí.

Do horní části stránky studijního deníku si napište toto: Mohu činit finanční rozhodnutí po způsobu Páně tím, že

Přečtěte si tři z následujících odkazů na verše z písem. Doplňte výše uvedenou větu ve studijním deníku tím, co se dozvíte z písem.

  • Genesis 41:46–49, 53–57 (Faraon pověřil Jozefa, aby dohlížel na produkci obilí v Egyptě během let bohatých na žně, aby se tak připravili na prorokované roky hladomoru.)

  • Deuteronomium 15:7–8

  • Žalm 24:1

  • Malachiáš 3:8–11

  • Jákob 2:18–19

  • Nauka a smlouvy 104:78

Až budou studenti se studiem těchto veršů hotovi, požádejte je, aby řekli, čemu se naučili. Jedním ze způsobů, jak to udělat, je umístit na tabuli „Mapu úspěšného spravování peněžních prostředků“. Studenti by mohli napsat to, čemu se naučili, a verše, ze kterých se tomu naučili, vedle místa na mapě, kde se to podle nich nejlépe hodí.

Případně byste mohli v tabulce na tabuli vytvořit třetí sloupec s názvem Pánův způsob a studenty vybídnout, aby své poznatky napsali do něj.

Zvažte možnost zdůraznit ty pravdy, které nejlépe odpovídají potřebám vašich studentů. Níže jsou uvedeny možné způsoby, jak větu dokončit:

budu spořit finanční prostředky na náročnější období (Genesis 41:46–49, 53–57).

budu pomáhat potřebným (Deuteronomium 15:7–8).

budu pamatovat na to, že vše, co máme, pochází od Pána (Žalm 24:1).

budu dodržovat Pánův zákon desátku (Malachiáš 3:8–11).

budu usilovat o království Boží více než o bohatství (Jákob 2:18–19).

budu splácet dluhy (Nauka a smlouvy 104:78).

  • Jak vám to, co se dozvídáte z písem, může pomoci činit finanční rozhodnutí Pánovým způsobem?

Stanovení priorit ohledně výdajů

ikona semináře Následující činnost je navržena tak, aby studentům pomohla procvičit si, jak při finančním rozhodování uplatňovat inspirované pravdy, které rozpoznali. Za tímto účelem byste mohli studenty rozdělit do skupin po čtyřech a každé skupině poskytnout handout s názvem „Finanční rozhodování po způsobu Páně“. Každému studentovi ve skupině dejte jedno z věkových rozmezí uvedených v handoutu.

Ukažte následující modelovou situaci a pokyny. Kromě toho, že studenti seřadí Alžbětiny výdaje podle priorit, byste mohli studentům sdělit částku peněz, kterou si Alžběta vydělá v jednotlivých věkových rozmezích uvedených v handoutu. Studenti by si poté mohli procvičit, jak s danými výdaji sestavit rozpočet na základě jejích dostupných prostředků.

Případně byste mohli studenty rozdělit do skupinek a vybídnout je, aby tuto činnost provedli pomocí toho, co je napsáno v tabulce na tabuli pod nadpisem Důležitá finanční rozhodnutí.

Alžběta, žena z vaší odbočky, začala v 16 letech pracovat v restauraci na nízké pracovní pozici. V průběhu let se vypracovala a stala se vedoucí restaurace. Když se blížila k odchodu do důchodu, podařilo se jí koupit a provozovat vlastní restauraci.

  1. Očíslujte „možné výdaje“ dle pořadí, v jakém byste je Alžbětě doporučili seřadit.

  2. Vedle dvou různých výdajů napište odkaz na verše z písem, které jste studovali a které vám pomohly setřídit dané výdaje dle priority.

  3. Připravte se vysvětlit, jak vám pravdy, kterým jste se z písem naučili, pomohly při rozhodování o tom, jak dané výdaje seřadit dle priority.

Bude-li to užitečné, mohli byste studentům poskytnout několik příkladů. Mohli byste například vysvětlit, že stanovit si spoření jako prioritu je způsob, jak se připravit na obtížné období, jak radil Pán (viz Genesis 41:46–49, 53–57), nebo že pamatování na to, že vše, co máme, pochází od Pána (viz Žalm 24:1), nám může pomoci přikládat prioritu placení desátku.

Dejte studentům čas na to, aby se s druhými podělili o to, jak stanovili priority ohledně oněch výdajů v souladu s Pánovými zásadami.

Požádejte studenty, aby se podělili o to, jak Pán pomohl či pomáhá jim nebo lidem, které znají, když činí finanční rozhodnutí Jeho způsobem. Případně byste se mohli podívat na video „Okna nebes“, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 0:39 do 2:22. Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů vypráví o tom, jak byla rodina jeho manželky požehnána tím, že pro ně bylo prioritou placení desátku.

16:57

Jak mohu do svého finančního rozhodování zapojovat Pána

Dejte studentům čas na to, aby se zamysleli nad tím, jak mohou do svého finančního rozhodování zapojovat Pána. Jedním ze způsobů, jak jim s tím pomoci, je ukázat jim před tím, než odpovědí na doprovodné otázky, následující citát.

Biskup L. Todd Budge z Předsedajícího biskupstva řekl:

Former Official portrait of L. Todd Budge. Sustained April 6, 2019 as a General Authority Seventy.  Replaced Dec 2023.

V životě jsem zjistil, že se mohu modlit i za své časné záležitosti. Mohu se modlit ohledně svých financí. Mohu se modlit ohledně toho, zda koupit ten či onen dům nebo zda investovat do toho či onoho. Pána máme zapojovat nejen do duchovních stránek našeho života, ale i do časných záležitostí. („4 Principles We Can Learn from the Way the Presiding Bishopric Works“, Liahona, Feb. 2024, 14)

Zamyslete se nad finančními rozhodnutími, která musíte učinit nyní nebo v blízké budoucnosti. Přizvěte Ducha Svatého, aby vám pomohl odpovědět ve studijním deníku na následující otázky:

  • Jaké zásady vám mohou pomoci učinit tato finanční rozhodnutí Pánovým způsobem?

  • Jak vás uplatňování těchto finančních zásad může připravit na službu Bohu a druhým?

Zvažte možnost podělit se o krátký příklad z vlastního života týkající se toho, jak při finančním rozhodování využíváte to, čemu se studenti dnes naučili. Také byste se mohli podělit o to, čemu vás tento zážitek naučil o Nebeském Otci a Ježíši Kristu.