Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Tavoitteiden asettaminen: Asetamme ja saavutamme tavoitteita tehokkaasti

”Tavoitteiden asettaminen: Asetamme ja saavutamme tavoitteita tehokkaasti”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Tavoitteiden asettaminen: Asetamme ja saavutamme tavoitteita tehokkaasti”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Nuorten voimaksi: Valintojen tekeminen: Oppiaihe 172

Tavoitteiden asettaminen

Asetamme ja saavutamme tavoitteita tehokkaasti

Vaikka monia ihmisiä on siunattu, kun he ovat asettaneet tavoitteita ja saavuttaneet niitä, toiset saattavat jättää tavoitteet taka-alalle tai lannistua, kun eivät saavuta niitä. Herra haluaa meidän tulevan sellaisiksi kuin Hän ja taivaallinen Isä ovat (ks. 3. Nefi 12:48). Hän auttaa meitä, kun pyrimme oppimaan ja kasvamaan. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita pääsemään lähemmäksi Herraa, kun he oppivat asettamaan henkilökohtaisia tavoitteita ja saavuttamaan niitä Hänen avullaan.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan pitkän ja lyhyen aikavälin tavoitteita, joita he haluaisivat saavuttaa. He voisivat myös kysyä tuntemiltaan ihmisiltä, mitä nämä ovat oppineet tavoitteiden asettamisesta ja saavuttamisesta.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tavoitteita ja valintoja

Voisit aloittaa oppitunnin piirtämällä taululle seuraavan kaavion. Pyydä oppilaita piirtämään samanlainen kaavio opiskelupäiväkirjaansa.

Oppilaat voivat kirjoittaa vastauksensa seuraaviin kysymyksiin oikeanpuoleisten tikku-ukkojen viereen.

Mitä toivot saavuttavasi kolmen kuukauden kuluessa? Vuoden kuluessa? Viiden vuoden kuluessa?

Kehota oppilaita pohtimaan seuraavia kysymyksiä. Vapaaehtoiset voisivat sitten kertoa vastauksensa luokalle.
Mitä ajatuksia tai tuntemuksia sinussa herää, kun ajattelet näitä tavoitteita? Miksi?

Taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus haluavat, että sinusta tulee kaikkein paras versio itsestäsi – lopulta sellainen niin kuin He ovat (ks. 3. Nefi 12:48). Tavoittele tämän päivän oppiaiheessa Hengen johdatusta ymmärtääksesi, kuinka He voivat auttaa sinua asettamaan henkilökohtaisia tavoitteita ja saavuttamaan ne.

Herran apu

Lue kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Ulisses Soaresin seuraavat sanat ja pane merkille, mitä opit tavoitteiden asettamisesta ja niiden saavuttamisesta:

Apu, jota voimme saada Herralta tavoitteissamme ja vanhurskaissa pyrkimyksissämme, on rajatonta, ja Hän tukee meitä kaikissa hyvissä ja vanhurskaissa pyrkimyksissä. – – Kehotan teitä miettimään, millä tavoin voitte tavoitella vanhurskaita pyrkimyksiä omassa elämässänne olosuhteistanne riippumatta. Vakuutan teille, että Herra rakastaa meitä jokaista ja Hän on aina auttamassa meitä riippumatta siitä, mitä on edessämme. (”Tavoitteet, kasvu ja edistyminen – viimeaikaisia sanomia profeetoilta ja apostoleilta”, vain sähköisenä julkaistu artikkeli, Liahona, tammikuu 2023, Evankeliumiaiheinen kirjasto)

Kuinka vanhin Soaresin sanoma voi soveltua meidän tavoitteidemme asettamiseen ja niiden saavuttamiseen?

Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, auta heitä huomaamaan, että Herra auttaa meitä asettamaan vanhurskaita tavoitteita ja saavuttamaan ne. Voisit kirjoittaa tämän totuuden taululle.

Kirjoita sitten taululle Herra oppiaiheen alussa piirtämäsi kaavion yläpuolelle ja esitä seuraava kysymys.
Miten sinuun vaikuttaa tieto siitä, että Herra auttaa sinua, kun asetat tavoitteita ja pyrit saavuttamaan ne?

Voi olla hyödyllistä selittää, että voimme asettaa tavoitteita monilla elämän osa-alueilla – ne voivat koskea esimerkiksi opiskeluamme, ihmissuhteitamme tai fyysistä terveyttämme. Mikä tahansa pyrkimys kasvaa, kehittyä tai edistyä Kristuksen kaltaisella tavalla voi olla vanhurskas tavoite.

Jotkut oppilaat saattavat kokea tavoitteiden asettamisen lannistavaksi, koska he kokevat niiden saavuttamisessa useammin epäonnistumista kuin onnistumista. Voisit auttaa näitä oppilaita esittämällä seuraavan kysymyksen.
Kun emme saavuta tavoitteitamme, miksi on tärkeää muistaa, että Herra rakastaa meitä ja on valmis auttamaan meitä, kuten vanhin Soares on opettanut?

Voisit kehottaa oppilaita lukemaan 2. Nefi 4:17–21, 26–28 ja panemaan merkille, kuinka Nefi kääntyi Herran puoleen, kun hänestä tuntui, että hän epäonnistui.

Voisit antaa esimerkin siitä, kuinka Herra voi auttaa meitä saavuttamaan tavoitteemme – silloinkin kun se tuntuu mahdottomalta – käyttämällä esimerkkinä Abrahamia. Oppilaat ovat ehkä jo käsitelleet tätä kertomusta oppiaiheessa 22: ”Abraham 1”. Jos näin on, voisit muokata alla olevaa tehtävää vastaamaan oppilaiden tarpeita.

Useita vuosia ennen kuin Abraham kutsuttiin Herran profeetaksi, hän varttui maassa, jossa vallitsi jumalattomuus ja epäjumalien palvonta. Jopa hänen oma isänsä päätti ottaa hänen henkensä (ks. Abr. 1:30).

Lue Abr. 1:1–2, 4 ja pane merkille, mitä tavoitteita Abraham oli asettanut itselleen.

Mitä löysit?
Kun ottaa huomioon Abrahamin olosuhteet, kuinka vaikeaa hänen mahtoi olla saavuttaa tavoitteensa?

Herra pelasti ihmeellisellä tavalla Abrahamin hengen ja lupasi auttaa tätä saavuttamaan vanhurskaat tavoitteensa (ks. Abr. 1:15–20).

Lue Abr. 1:18–19 ja pane merkille, kuinka Herra auttaisi Abrahamia.

Kuinka Abrahamin kokemus voi vaikuttaa siihen, mitä ajattelet omista tavoitteistasi?
Kuinka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat auttaneet sinua tai jotakuta tuntemaasi henkilöä asettamaan tai saavuttamaan vanhurskaan tavoitteen?

Tavoitteiden asettamisen prosessi

Käy läpi monisteen periaatteet ja valmistaudu vastaamaan seuraaviin kysymyksiin:

Mitkä tämän prosessin osat sujuvat sinulta hyvin? Mitkä osat ovat sinulle vaikeimpia? Miksi?
Millaista mahtaisi käytännössä olla se, että ottaa Herran mukaan ja tavoittelee Hänen apuaan koko tämän prosessin ajan?

Riittävän ajan kuluttua muutamat oppilaat voisivat kertoa vastauksensa luokalle.

Harjoittele tavoitteiden asettamista

Jos aikaa on riittävästi, voisit auttaa oppilaitasi harjoittelemaan tavoitteiden asettamista ja saavuttamista tämän prosessin mukaisesti. He voisivat tehdä seuraavan tehtävän pareittain tai pienryhmissä. Vaihtoehtoisesti voisitte siirtyä suoraan kohtaan ”Tavoitteesi”.

Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi useita esimerkkejä vanhurskaista ja arvokkaista tavoitteista, joita teini-ikäiset voisivat asettaa elämäänsä varten.

Valitse sitten yksi näistä tavoitteista ja laadi monisteen periaatteita hyödyntämällä jokin esimerkkitilanne, jossa joku voisi realistisesti toteuttaa kunkin vaiheen. Mieti, kuinka voisit ottaa Herran mukaan tähän prosessiin.

Voit käyttää mallina seuraavaa esimerkkitilannetta:

Jani pyytää taivaalliselta Isältä apua tavoitteen asettamiseen. Hän päättää tutkia Mormonin kirjaa päivittäin 10 minuutin ajan.
Hän päättää herätä aikaisemmin, jotta hän voi tutkia ennen kouluun lähtöä.
Viikkoa myöhemmin Jani huomaa, että hän nukkuu aina liian pitkään. Hän rukoilee apua.
Kahden viikon kuluttua Jani kokee epäonnistuneensa tavoitteessaan. Hän pyytää taivaalliselta Isältä apua, jotta hän voisi tuntea Hänen ja Jeesuksen Kristuksen rakkauden itseään kohtaan. Hän tuntee rohkaistuvansa ja päättää yrittää uudelleen luottaen siihen, että taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus auttavat häntä. Hän päättää tarkoituksella mennä joka ilta nukkumaan aikaisemmin, jotta hänen on helpompi herätä.

Pyydä riittävän ajan kuluttua muutamia oppilaita esittelemään esimerkkitilanteensa.

Tavoitteesi

Seuraava tehtävä on yksi tapa tarjota oppilaille tilaisuus laatia suunnitelma, jonka avulla he voivat ottaa Herran mukaan tavoitteisiinsa. He voisivat kirjoittaa tavoitteensa ja suunnitelmansa opiskelupäiväkirjaansa tai monisteeseen.

Pohdi omia henkilökohtaisia tavoitteitasi käyttämällä apuna monisteen ensimmäistä vaihetta. Voisit sitä tehdessäsi pohtia oppiaiheen alussa tekemääsi piirrosta.

Kirjoita yksi tai kaksi tavoitetta, jotka haluaisit saavuttaa. Laadi yksityiskohtainen suunnitelma vaiheista, joiden avulla haluaisit ryhtyä toteuttamaan tavoitteita. Muista sisällyttää suunnitelmaasi se, kuinka voisit ottaa Herran mukaan tavoitteisiisi.

Kannusta oppilaita heidän pyrkimyksissään saavuttaa tavoitteensa ja muistuta heitä taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen avusta. Voisit lukea vanhin Soaresin sanat uudelleen ja lausua todistuksesi hänen opetuksistaan.

Lisäaineistoa

Kuinka tavoitteiden asettaminen voi siunata elämääni?

Julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani – opas Jeesuksen Kristuksen evankeliumista kertomiseen opetetaan seuraavasti:

Se, että opit asettamaan tavoitteita ja suunnittelemaan, voi siunata sinua koko elämäsi ajan. Se voi auttaa sinua solmimaan liittoja Jumalan kanssa ja pitämään ne, palvelemaan uskollisesti kirkossa, hankkimaan koulutuksen, kehittymään työssäsi ja luomaan vahvan perheen. (Saarnatkaa minun evankeliumiani, 2023, s. 149)

Entä jos haluan kehittyä mutta en pysty näkemään omia mahdollisuuksiani?

Vanhin Dieter F. Uchtdorf kahdentoista apostolin koorumista on todistanut:

14:11

Uskon, että Vapahtaja Jeesus Kristus haluaisi teidän näkevän, tuntevan ja tietävän, että Hän on teidän voimanne. Että Hänen avullaan ei ole mitään rajoja sille, mitä te voitte saavuttaa. Että mahdollisuutenne ovat rajattomat. Hän haluaisi teidän näkevän itsenne niin kuin Hän näkee teidät. Ja se poikkeaa suuresti siitä, miten maailma näkee teidät. (”Jeesus Kristus on nuorten voima”, Liahona, marraskuu 2022, s. 9–10)

Entä jos en saavuta tavoitteitani?

Presidentti Dieter F. Uchtdorf, siihen aikaan ensimmäisestä presidenttikunnasta, on selittänyt:

Tavoitteiden [asettamisessa] melko varmasti me epäonnistumme – ainakin lyhyellä aikavälillä. Mutta lannistumisen sijaan voimme saada siitä voimaa, koska sen ymmärtäminen poistaa meiltä paineita olla täydellisiä juuri nyt. Näin on alusta asti selvää, että ennen pitkää me saatamme epäonnistua. Sen tietäminen heti alkuun poistaa suuren osan epäonnistumisen tuomasta yllätyksestä ja lannistumisesta.

Kun lähestymme tavoitteitamme tällä tavoin, epäonnistumisen ei tarvitse rajoittaa meitä. Muistakaa, että vaikka emme onnistukaan pääsemään lopulliseen, haluttuun päämääräämme heti, olemme silti edistyneet sinne johtavalla matkallamme.

Ja sillä on väliä – paljonkin väliä.

Vaikka emme pääsisikään loppuun asti, pelkkä matkamme jatkaminen tekee meistä parempia kuin olimme ennen. (”Paras aika istuttaa puu”, Liahona, tammikuu 2014, s. 6)

Lisäoppimistoimintoja

Tavoitteita edistävien valintojen tekeminen

Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään, miten tärkeitä heidän valintansa ovat heidän pyrkiessään tavoitteisiinsa, näyttämällä vanhin Quentin L. Cookin kertomuksen videolta ”Valitkaa viisaasti” (aikakoodi 3.51–4.52). Voisit kehottaa oppilaita panemaan merkille, mitä ongelmia he huomaavat kertomuksen nuoren miehen valinnoissa.

15:19

Voisit sitten esittää seuraavanlaisia kysymyksiä:

Millä tavoin tämän nuoren miehen valinnat saattavat vaikuttaa hänen tavoitteisiinsa?
Minkä neuvon antaisit tälle nuorelle miehelle, jotta hän voisi saavuttaa tavoitteensa?

Pohdi omia tavoitteitasi. Kirjoita opiskelupäiväkirjaan neuvoja, joita antaisit itsellesi, jotta voisit saavuttaa tavoitteesi.

Jumalan esimerkki tavoitteiden asettamisesta

Voit auttaa oppilaita ymmärtämään, miten tärkeää on asettaa tavoitteita ja saavuttaa ne, pyytämällä heitä lukemaan Moos. 1:39 ja panemaan merkille, mikä on taivaallisen Isän työ ja kirkkaus. Sitten voisit kysyä, mitä taivaallinen Isä on tehnyt toteuttaakseen työnsä ja kirkkautensa. Oppilaat saattavat esittää seuraavanlaisia vastauksia: Hän on luonut maailman, säilyttänyt tahdonvapautemme, antanut Vapahtajan ja asettanut pelastavat toimitukset.

Vaihtoehtoisesti voisit laittaa näkyville tai piirtää seuraavan luomistyötä esittävän kaavion:

Oppilaat voisivat pareittain tai pienryhmissä jakaa jakeet Moos. 2:1–27 ja yhdistää kaavion kunkin luomispäivän sitä vastaaviin pyhien kirjoitusten jakeisiin. Esitä tehtävän jälkeen seuraava kysymys:

Mitä voimme luomiskertomuksen pohjalta oppia tavoitteiden saavuttamisesta?

Oppilaat saattavat vastata esimerkiksi, että se vei aikaa, kaikki tehtiin suunnitelman mukaan ja se vaati paljon vaivaa.

Kuinka voit soveltaa oppimaasi omiin tavoitteisiisi?

Työtä, joka etenee

Voisit esitellä esimerkin henkilöstä, joka asetti ja saavutti tavoitteita, näyttämällä katkelman videosta ”Työtä, joka etenee” (aikakoodi 1.33–5.04). Voisit näyttää videon, kun olette keskustelleet monisteesta, ja kehottaa oppilaita panemaan merkille esimerkkejä tavoitteiden asettamisen prosessista.

7:30