“청소년의 힘을 위하여: 우리의 선택을 그리스도와 연결함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“청소년의 힘을 위하여: 우리의 선택을 그리스도와 연결함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
청소년의 힘을 위하여: 선택을 함: 제171과
『청소년의 힘을 위하여』 안내서
우리의 선택을 그리스도와 연결함
우리는 살아가는 동안 끊임없이 선택을 한다. 올바른 결정을 내리는 것이 어렵고 힘겹게 느껴질 때, 예수 그리스도와 그분의 교리는 우리에게 힘을 주시고 인도하신다. 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』는 우리가 예수 그리스도와 그분의 교리에 대한 진리를 찾을 수 있는 곳이다. 이 수업은 학생들이 『청소년의 힘을 위하여』 안내서를 활용하여 예수 그리스도와 그분의 교리에 근거를 두고 영감 받은 선택을 하는 연습을 하도록 돕는다.
학생 준비: 학생들에게『청소년의 힘을 위하여』에서 자신이 선택한 부분 하나를 살펴보라고 한다. 학생들은 그 편에 나오는 예수 그리스도의 가르침이 영감 받은 결정을 내리는 데 어떤 도움이 되는지 생각해 볼 수 있다.
가능한 학습 활동
예수 그리스도는 나의 반석이시다
수업을 시작하기 전에 학생들에게 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』 인쇄본을 나눠 주거나 복음 자료실에서 안내서를 찾아보도록 도와준다.
수업을 시작하면서 폭풍 속의 등대 사진을 보여 준다.
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이 사진을 사용하여 누군가에게 가르쳐 줄 수 있는 복음 원리에는 어떤 것들이 있는가?
학생들에게 도움이 필요한 경우, 등대가 우리 삶을 나타낸다면 폭풍이나 바위는 무엇을 상징할 것 같은지 물어본다. 학생들은 다양한 원리를 이야기할 것이다. 토론에 참여해 준 학생들에게 감사를 표한다.
시편 62편 5~7절을 읽으면서 이 시편에 나오는 단어들이 등대 사진과 어떤 관련이 있는지 찾아본다.
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반석이 예수 그리스도를 잘 묘사하는 이유는 무엇인가?
십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로가 전한 다음 말씀을 읽으면서, 어떻게 하면 예수 그리스도를 우리의 반석으로 삼을 수 있는지 찾아본다.
여러분은 구주의 영원한 진리에 기초하여 의로운 선택을 할 때마다 여러분은 자신의 삶에 그분이 함께하시기를 바란다는 것을 나타내게 됩니다. 그러한 선택들로 하늘 문이 열리고, 그분의 힘이 여러분의 삶에 쏟아지게 됩니다. …
마찬가지로, 우리가 삶을 일구어 나갈 때 올바른 선택을 하는 것은 중요합니다. 구주의 영원한 진리를 이해하는 것도 중요합니다. 그러나 인생의 폭풍을 이겨 내는 데 필요한 힘은 우리의 선택을 예수 그리스도와 그분의 교리와 연결할 때 옵니다. 『청소년의 힘을 위하여』는 우리가 이런 연결을 할 수 있도록 도와줍니다.(“『청소년의 힘을 위하여』: 구주께서 여러분에게 주시는 메시지”, 『청소년의 힘을 위하여』, 2024년 3월호, 38쪽)
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우흐트도르프 장로에게서 무엇을 배울 수 있겠는가?
학생들이 발표하는 동안 다음과 같은 진리를 찾도록 돕는다. 우리의 선택을 예수 그리스도와 그분의 교리와 연결할 때 그분으로부터 힘을 얻는다. 이 진리를 칠판에 적어도 좋다.
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우리의 선택을 예수 그리스도와 그분의 교리에 연결한다는 것은 어떤 의미라고 생각하는가?
학생들은 예수 그리스도의 모범을 따른다는 것, 그분의 가르침에 따라 선택한다는 것, 결정을 내리는 동안 하나님 아버지의 인도를 구하기 위해 기도한다는 것 등과 같은 답변을 나눌 것이다.
『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』는 우리의 선택을 예수 그리스도께 연결하는 데 도움이 될 수 있는 도구라는 것을 학생들이 이해하도록 돕는다.
또한 우흐트도르프 장로의 다음 예시를 나눈다.
우흐트도르프 장로는 우리의 선택을 예수 그리스도 및 그분의 교리와 연결하는 것이 어떤 모습일지 설명했다.
친구들은 여러분이 속이거나 거짓말을 하지 않으며, 교육을 진지하게 생각한다는 것을 알 수도 있습니다. 그러나 그들은 그것이 예수 그리스도께서 “진리가 여러분을 자유롭게 할 것”이라고 가르치셨기 때문임을 알고 있습니까? [요한복음 8:32; “진리가 여러분을 자유롭게 할 것입니다”, 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』(2022년), 30쪽] (“『청소년의 힘을 위하여』: 구주께서 여러분에게 주시는 메시지”, 『청소년의 힘을 위하여』, 2024년 3월호, 38쪽)
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우리의 선택을 예수 그리스도와 연결하는 것이 어떻게 우리를 강화시켜 삶의 폭풍우를 견디게 할 수 있겠는가?
여러분에게 어려운 선택을 요구하는, 현재 직면하고 있거나 앞으로 직면할 것으로 예상되는 상황을 생각해 본다. 예수 그리스도와 그분의 복음이 어떻게 여러분을 도울 수 있는지 생각해 본다.
『청소년의 힘을 위하여』 안내서의 도움을 받아 여러분의 선택을 예수 그리스도와 연결하는 연습을 하면서 영의 속삭임에 귀를 기울인다.
안내서의 구성
이 섹션의 목적은 학생들이 『청소년의 힘을 위하여』 안내서가 어떻게 구성되어 있는지에 익숙해지도록 돕는 것이다. 학생들이 이미 이 안내서를 잘 알고 있다면, 이 부분을 건너뛰고 시범을 보여 주는 부분으로 이동해도 된다.
학생들에게 안내서의 “영감에 따라 선택하십시오” 아래쪽에 있는 그림을 살펴보라고 하거나, 그래픽에 나오는 다음 정보를 게시한다.
“여러분은 『청소년의 힘을 위하여』에서 예수 그리스도와 그분의 선지자들의 가르침을 발견하게 될 것[이다.] 이러한 진리를 지침으로 삼을 때, 여러분은 여러분을 현재, 그리고 영원토록 축복할 영감 받은 선택을 할 수 있[다.]”(“영감에 따라 선택하십시오”, 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』[2022], 4쪽) 이 안내서는 여러 주제로 나뉘며, 각 주제는 세 부분으로 구성되어 있다.
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영원한 진리 또는 예수 그리스도의 회복된 복음 교리
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이러한 진리들에 따라 행동하라는 권유
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주님께서 당신의 가르침에 따라 생활하는 사람들에게 주시는 약속된 축복
과정을 시범 보임
이 섹션에서는 보디발의 아내를 피한 애굽의 요셉이 보인 사례와 『청소년의 힘을 위하여』에 나오는 “여러분의 몸은 신성합니다.” 부분을 예시로 삼아, 영감 받은 선택을 하기 위해 안내서를 활용하는 방법을 보여 줄 것이다.
보디발의 아내로부터 도망치는 요셉의 그림을 보여 주고, 학생들에게 이 이야기에 대해 기억나는 내용을 이야기해 달라고 한다. 필요하다면, 요셉은 보디발의 집에서 일하는 동안 보디발의 아내의 성적인 유혹을 충실하게 뿌리쳤다고 설명한다.(창세기 39:1~8 참조) 또는 학생들에게 동영상 “애굽에서의 요셉”(2:50)의 0:00~0:41 구간을 보여 줄 수도 있다.
창세기 39장 9~12절을 읽으면서, 요셉이 자신의 선택을 어떻게 예수 그리스도 및 그분의 교리와 연결했는지 찾아본다.
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무엇을 알게 되었는가?
학생들을 3인 1조 그룹으로 나눈다. 그룹의 각 구성원들에게 각자 1부터 3까지 각기 다른 숫자를 고르라고 한다. 각 숫자는 다음 질문 중 하나와 연결된다.
다음 중 한 가지에 중점을 두고 『청소년의 힘을 위하여』의 “여러분의 몸은 신성합니다”를 공부한다.
학생들에게 자신이 찾은 것을 자신의 그룹과 이야기해 보라고 한다. 요셉이 보디발의 아내로부터 도망친 결정으로 인해 감옥에 갇혔을 때에도 주님은 계속해서 그와 함께하셨다는 점을 짚어 준다.(창세기 39:20~21; 41:38~43 참조).
연습한다
학생들에게 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』에 나와 있는 패턴을 자신의 상황에 적용하는 연습을 할 기회를 준다. 이를 위해 유인물 “우리의 선택을 예수 그리스도와 그분의 교리와 연결함”을 유인물을 활용한다.
학생들이 유인물을 완료한 후, 자신의 선택을 예수 그리스도와 그분의 교리와 연결했을 때 어떻게 예수 그리스도께서 그들을 강화하셨는지 이야기해 달라고 한다.
시편 62편 5~7절을 다시 언급한다. 그런 다음, 학생들에게 다음과 같이 질문을 한다.
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결정을 내릴 때 예수 그리스도와 그분의 교리에 계속 연결되어 있는 것에 대해 오늘 무엇을 배웠는가?
예수 그리스도에 대한 여러분의 간증을 나눈다. 『청소년의 힘을 위하여』의 “예수 그리스도께서 여러분을 도와주실 것입니다”에 나오는 한 문장을 나누며 수업을 마친다. 학생들이 자신의 선택을 그분과 그분의 교리와 연결하도록 격려한다.