Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Pievēršanās dievišķi iedibinātajiem avotiem, kas palīdzēs atrast atbildes: Tā Kunga dievišķi iedibinātie avoti

„Pievēršanās dievišķi iedibinātajiem avotiem, kas palīdzēs atrast atbildes: Tā Kunga dievišķi iedibinātie avoti”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Pievēršanās dievišķi iedibinātajiem avotiem, kas palīdzēs atrast atbildes: Tā Kunga dievišķi iedibinātie avoti”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: Atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem: 165. nodaļa

Pievēršanās dievišķi iedibinātajiem avotiem, kas palīdzēs atrast atbildes

Tā Kunga dievišķi iedibinātie avoti

A young woman in Thailand sits on a couch studying. In some shots her father is with her.

Tā kā mēs dzīvojam laikos, kad daudzi „ļaunu sauc par labu un labu par ļaunu” (Jesajas 5:20), var būt grūti atpazīt patieso mācību. Taču Debesu Tēvs un Jēzus Kristus ir snieguši nepieciešamo palīdzību. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem meklēt patieso mācību, izmantojot avotus, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mums Savā mīlestībā ir nodrošinājuši.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt, pie kādiem avotiem viņi vēršas, ja viņiem rodas jautājumi par tālāk sniegtajiem jautājumiem: mājasdarbi, interese vai hobijs, vēsturiski notikumi, Glābēja evaņģēlijs un Baznīca. Aiciniet viņus pārdomāt, kāpēc viņi vēršas pie norādītajiem avotiem.

Idejas mācību uzdevumiem

Kas ir īsts?

Jūs varētu sākt nodarbību, izliekot apskatei kādu neīstu priekšmetu vai attēlu. Piemēram, jūs varētu izlikt apskatei attēlu ar velosipēdistu un lāci. Lūdziet audzēkņus pastāstīt, vai, viņuprāt, attēls ir īsts. Pēc tam izlieciet apskatei pareizu attēlu, kurā redzams tikai velosipēdists.

Kad tu esi redzējis vai lasījis ko tādu, kas tev lika apšaubīt, vai tā ir patiesība?
Kas mūsdienās var apgrūtināt patiesās mācības atpazīšanu?

Caur pravieti Jesaju Tas Kungs brīdināja par problēmu, ar kuru mēs saskarsimies mūsdienās, kas apgrūtinās patiesās mācības atpazīšanu. Izlasi Jesajas 5:20 un sameklē, ko Tas Kungs mācīja.

Kad tu esi redzējis kaut ko ļaunu, ko sauc par „labu”, vai kaut ko labu, ko sauc par „ļaunu”?

Lai palīdzētu mums saprast, kāpēc ir jābūt piesardzīgiem, lai atšķirtu patiesību no maldiem, prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija paskaidroja:

Mēs dzīvojam ļoti izvērstas un izplatītas informācijas laikmetā. Taču ne visa šī informācija ir patiesa. Mums ir jābūt piesardzīgiem, cenšoties izzināt patiesību un izvēloties atbilstošus informācijas avotus. Mums nevajadzētu uzskatīt laicīgo izcilību vai autoritāti par kvalificētiem patiesības avotiem. Mums vajadzētu būt piesardzīgiem, paļaujoties uz informāciju vai padomiem, ko sniedz izklaides industrijas zvaigznes, populāri sportisti vai anonīmi interneta lietotāji. Kompetenci kādā vienā jomā nevajadzētu uzskatīt par apliecinājumu kompetentam un patiesam viedoklim citās jomās. („Patiesība un iecere” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. nov., 25. lpp.)

Uzdod sev tālāk sniegtos jautājumus:

Cik pārliecināts tu esi par savu spēju atpazīt patieso mācību?
Kam tu vari uzticēties, lai viņš tev sniegtu pareizas atbildes uz jautājumiem par evaņģēliju un Baznīcu?

Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mūs mīl un vēlas mums palīdzēt atpazīt, kas ir un kas nav īsts. Šodienas nodarbībā pievērs uzmanību Gara čukstiem, kas palīdzētu tev atpazīt to, ko Viņi mums ir devuši.

Dievišķi iedibinātie avoti

Izlasi Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2023. g.) sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 11. un 12. rindkopu un atzīmē mācības, kuras, tavuprāt, ir svarīgi zināt, meklējot atbildes uz saviem jautājumiem.

Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties ar savu pārinieku tajā, ko viņi ir atraduši un kāpēc viņi to uzskata par svarīgu.

Aiciniet audzēkņus apkopot pārējiem klases audzēkņiem, ko viņi ir uzzinājuši. Viņi varētu dalīties tādās patiesajās mācībās kā:

Tas Kungs ir devis mums dievišķi iedibinātos avotus, lai palīdzētu mums atrast atbildes un virzienu.
Tas Kungs mums palīdzēs atšķirt patiesību no maldiem, ja mēs vērsīsimies pie Viņa dievišķi iedibinātajiem avotiem, tostarp meklējot Svētā Gara vadību.

Kāpēc, tavuprāt, meklējot atbildes uz saviem jautājumiem, ir svarīgi paļauties uz Tā Kunga dievišķi iedibinātajiem avotiem?

Atšķiriet patiesību no maldiem

Lai sniegtu audzēkņiem piemēru par to, kā Tas Kungs palīdz mums atšķirt patiesību no maldiem, jūs varētu izpētīt Svēto Rakstu stāstu par to, kā Sātans stājas pretī Mozum, kas sniegts Mozus 1. nodaļā. Jūs varētu parādīt nodarbības laikā attēlu par to, kā Sātans stājas pretī Mozum. Pajautājiet audzēkņiem, ko viņi zina vai atceras par šo stāstu.

Pēc tam, kad Mozus bija runājis ar Dievu vaigu vaigā, nāca Sātans un mēģināja pierunāt Mozu pielūgt viņu (skat. Mozus 1:12).

Jūs varat sadalīt audzēkņus pa pāriem. Audzēkņi varētu individuāli studēt turpmāk minētos pantus un pēc tam dalīties cits ar citu savās atbildēs uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:

Izlasi Mozus 1:13–16 un pievērs uzmanību tam, kā Mozus spēja atšķirt Sātanu no Dieva.

Ko tu atklāji?
Kā mēs varam saistīt Mozus pieredzi ar savu dzīvi, ja mēs izvēlamies avotus, lai atrastu patieso mācību un atbildes uz saviem jautājumiem?

Audzēkņi varētu sniegt tādas atbildes kā: mēs varam atpazīt patieso mācību, pārdomājot savu pieredzi ar Dievu; mēs varam paļauties uz Dievu kā uz savu galveno patiesības avotu; vai arī: Dievs var mums palīdzēt atšķirt gaismu no tumsas.

Jūs varētu parādīt atlikušo videomateriāla „In Search of Truth” (Patiesās mācības meklējumos) daļu laika intervālā no 1:27 līdz 3:03. Audzēkņi varētu sameklēt un pastāstīt, kurus avotus videomateriālā redzamie cilvēki izmantoja, lai atrastu patieso mācību.

3:3

Ja nepieciešams, jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegto jautājumu un aicināt audzēkņus uzrakstīt savas atbildes uz mazas papīra lapas. Audzēkņi varētu salocīt savas papīra lapiņas un ielikt tās traukā. Pēc tam audzēkņi varētu izvilkt un izlasīt vairākas citu audzēkņu uzrakstītās atbildes.
Par ko tu esi pateicīgs, ka to zini un ko tu nezinātu bez dievišķi iedibinātajiem avotiem, ko Debesu Tēvs mūsdienās ir nodrošinājis? Kādēļ?

Vingrinieties

Šis uzdevums ir paredzēts, lai palīdzētu audzēkņiem vingrināties vērsties pie dievišķi iedibinātajiem avotiem, lai atrastu atbildes uz saviem jautājumiem.

Sadaliet audzēkņus pa pāriem vai mazās grupiņās un izlieciet apskatei tālāk sniegtos izteikumus. Jūs varat pielāgot šos izteikumus tā, lai tie atbilstu jūsu audzēkņu vajadzībām.

Izvēlies kādu no tālāk sniegtajiem nepatiesajiem izteikumiem vai izvēlies pats savu:

Nepatiesi: Dievam patiesi nerūp, kā mēs dzīvojam, ja vien mēs nenodarām pāri citiem.
Nepatiesi: Pēc šīs dzīves vairāk nekā nav. Mēs nepastāvējām pirms savas piedzimšanas, un mēs nepastāvēsim arī pēc nāves.
Nepatiesi: Mums nav nepieciešama Mormona Grāmata, ja mums jau ir Bībele.

Izmantojot dievišķi iedibinātos avotus, atrodi izteikumus, kas izlabo tevis izvēlēto nepatieso izteikumu. Pieraksti savā studiju dienasgrāmatā to, ko esi atradis.

Tālāk ir sniegti dievišķi iedibināto avotu piemēri, kurus tu varētu izmantot:

Prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, Svēto Rakstu ceļvedis, Tematiskais ceļvedis vai Svēto Rakstu rādītājs
Tēmas un jautājumi vietnē ChurchofJesusChrist.org
Vispārējo konferenču runas
Evaņģēlija bibliotēka
Tavi vecāki vai Baznīcas vadītājs
Ja audzēkņiem ir nepieciešama palīdzība, kā piemērus varat izmantot šādus avotus:
- Dievam patiesi nerūp, kā mēs dzīvojam, ja vien mēs nenodarām pāri citiem. (2. Mozus 20:3–17; „Baušļi” sadaļā Tēmas un jautājumi)
- Pēc šīs dzīves vairāk nekā nav. Mēs nepastāvējām pirms savas piedzimšanas, un mēs nepastāvēsim arī pēc nāves. (Ābrahāma 3:22–23; Jeremijas 1:4–5; Ījaba 19:25–26; „Pestīšanas iecere” sadaļā Tēmas un jautājumi)
- Mums nav nepieciešama Mormona Grāmata, ja mums jau ir Bībele. (Ecēhiēla 37:15–17; 2. Nefija 29:6–10; „Mormona Grāmata” sadaļā Tēmas un jautājumi)
Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus uzrakstīt uz tāfeles patiesus izteikumus katram no šiem nepatiesajiem izteikumiem.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, pie kādiem avotiem viņi vērsās un ko viņi šajos avotos atrada. Audzēkņi varētu arī dalīties tajā, ko viņi darīja, lai atrastu savas atbildes.

Nodarbības noslēgumā jūs varētu uzdot tālāk sniegto jautājumu. Jūs varētu arī dalīties savā pieredzē vai liecībā par Debesu Tēva un Jēzus Kristus dievišķi iedibinātajiem avotiem.
Ko tu šodien uzzināji par dievišķi iedibinātajiem avotiem, kurus Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mums ir mīloši dāvājuši?

Papildu avoti

Kur es varu atrast patieso mācību?

Prezidents Rasels M. Nelsons liecināja:

Dievs ir visas patiesības avots. Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīca pieņem visu patiesību, ko Dievs paziņo Saviem bērniem, neskatoties uz to, vai tā ir iegūta zinātniskā laboratorijā vai saņemta tiešas atklāsmes veidā. („Kas ir patiesība?”, Liahona, 2022. g. nov., 30. lpp.)

Kas var man palīdzēt atpazīt patiesus avotus?

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, tolaik Augstākā prezidija loceklis, paskaidroja:

Patiesībā šā brīža patiesības meklējumos jums ir patiesi varens palīgs un uzticams ceļvedis. Kas tas ir? Tas ir Svētais Gars. Mūsu Debesu Tēvs zināja, cik sarežģīti būs orientēties daudzajās pasaules mācībās un atklāt patiesību mūsu laicīgās dzīves laikā. Viņš zināja, ka mēs atpazītu tikai daļu no patiesības, un Viņš zināja, ka Sātans centīsies mūs maldināt. Tādēļ Viņš mums ir devis dievišķo Svētā Gara dāvanu, lai apgaismotu mūsu prātus, mūs mācītu un mums liecinātu par patiesību. („Kas ir patiesība” [pasaules mēroga svētbrīdis jaunajiem pieaugušajiem 2013. g. 13. janv.], Evaņģēlija bibliotēka)

Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas Vispārējā rokasgrāmatā ir teikts šādi:

Mūsdienu pasaulē informācijai ir viegli piekļūt un tajā dalīties. Tā var būt liela svētība tiem, kuri vēlas būt izglītoti un informēti. Tomēr daudzi informācijas avoti nav uzticami un neiedvesmo. Daži avoti cenšas veicināt dusmas, strīdus, bailes vai nepamatotas sazvērestības teorijas (skat. 3. Nefija 11:30; Mosijas 2:32). Tādēļ ir svarīgi, lai Baznīcas locekļi, meklējot patiesību, būtu gudri.

Baznīcas locekļiem vajadzētu meklēt un dalīties tikai ar patiesiem, uzticamiem un uz faktiem balstītiem informācijas avotiem. Viņiem vajadzētu izvairīties no avotiem, kas ir spekulatīvi vai balstīti uz baumām. Svētā Gara vadība kopā ar cītīgu mācīšanos var palīdzēt Baznīcas locekļiem atšķirt patiesību no maldiem (skat. Mācības un Derību 11:12; 45:57). Mācības un Baznīcas politikas jautājumos vislabākie avoti ir Svētie Raksti, mūsdienu praviešu mācības un Vispārējā rokasgrāmata. (Vispārējā rokasgrāmata: kalpošana Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā, 38.8.41, Evaņģēlija bibliotēka)

Kur es varu atrast pareizo Jēzus Kristus mācību?

Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, ir mācījis:

14:56

Daži apšauba savu ticību, ja tiem gadās uziet kādu Baznīcas vadītāja apgalvojumu, ar ko viņš ir nācis klajā pirms vairākiem gadu desmitiem un kas tiem šķiet nesavienojams ar mūsu doktrīnu. Ir kāds svarīgs princips, kas pārvalda Baznīcas doktrīnu. Doktrīnu māca visi 15 Augstākā prezidija un Divpadsmito kvoruma locekļi. Tā netiek apslēpta kādā neskaidrā atsevišķas uzrunas rindkopā. Patiesie principi tiek mācīti bieži, un tos māca daudzi. Mūsu doktrīnu atrast nav grūti. („Jūsu ticības pārbaudījums” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2012. g. nov., 41. lpp.)

Papilduzdevumi

Centienu nozīmīgums

Jūs varētu dalīties tālāk sniegtajā prezidenta Rasela M. Nelsona izteikumā:

Slinkiem audzēkņiem un paviršiem mācekļiem vienmēr būs grūtības atrast pat kripatiņu ticības.

Lai kaut ko paveiktu labi, ir jāpieliek pūles. Tas attiecas arī uz kļūšanu par patiesu Jēzus Kristus mācekli. Lai vairotu savu ticību un paļāvību uz Viņu, ir jāpieliek pūles. („Kristus ir augšāmcēlies; ticība Viņam pārcels kalnus” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. maijs, 103. lpp.)

Aiciniet audzēkņus dalīties, kā, viņuprāt, šis izteikums attiecas uz vēršanos pie dievišķi iedibinātiem avotiem, lai rastu atbildes uz saviem jautājumiem.

Kā piemēru tam, kā uzticīgi mācīties, salīdzinājumā ar slinku mācīšanos, paskaidrojiet, ka Mormona Grāmatas pravietis Lehijs atstāstīja savu sapni savai ģimenei. Viņa ģimene nesaprata sapni. Aiciniet audzēkņus izlasīt 1. Nefija 10:17–19; 11:1 un 1. Nefija 15:1–3, 6–9, pretstatot Nefija atbildi Lamana un Lemuēla atbildei. Jūs pēc tam varētu uzdot tālāk sniegtajam līdzīgus jautājumus:

Ko tu uzzini no Nefija un viņa brāļu piemēra?
Kā, tavuprāt, tā ir svētība, ka Dievs sagaida, lai mēs pieliktu pūles, nevis vienkārši sniedz atbildes?

Vērsieties pie uzticamiem avotiem

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā novērtēt savu informācijas avotu kvalitāti, jūs varētu dalīties ar padomiem, kas pieejami rakstā „Consult Reliable Sources” (Vērsieties pie uzticamiem avotiem). Jūs varētu sadalīt padomus starp audzēkņiem un aicināt viņus apkopot izlasīto un to, kāpēc, viņuprāt, šis padoms ir svarīgs.

Patiesības atpazīšana no maldiem

Ja uzskatāt, ka jūsu audzēkņiem varētu būt noderīgas turpmākas pārrunas par uzticamu avotu atpazīšanu, jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt tālāk sniegtās atsauces. Jūs varētu sadalīt audzēkņus pa pāriem, katram audzēknim izlasot vienu vai divas rakstvietas. Pēc tam audzēkņi varētu izskaidrot pāriniekam, ko viņi uzzināja par uzticamu un neuzticamu avotu atpazīšanu.

Patiesības atrašana dievišķajos avotos

Jūs varētu parādīt daļu vai visu videomateriālu angļu valodā „Divinely Appointed Sources” (Dievišķi iedibinātie avoti; 9:16), lai audzēkņi varētu dzirdēt jauniešu pieredzi par vēršanos pie dievišķi iedibinātiem avotiem, lai uzzinātu patiesību. Jūs varētu parādīt šo videomateriālu pirms vai pēc praktiskā uzdevuma.

9:16