Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Rīkošanās ticībā, lai rastu atbildes: Virzieties uz priekšu, paļaujoties uz To Kungu

„Rīkošanās ticībā, lai rastu atbildes: Virzieties uz priekšu, paļaujoties uz To Kungu”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Rīkošanās ticībā, lai rastu atbildes: Virzieties uz priekšu, paļaujoties uz To Kungu”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: 163. nodarbība

Rīkošanās ticībā, lai rastu atbildes

Virzieties uz priekšu, paļaujoties uz To Kungu

A young woman in a green striped shirt and black skirt leans down to hug her friend who is sitting in a wheelchair.

Var būt grūti gaidīt Debesu Tēva gribu un laiku, lai saņemtu atbildes uz saviem jautājumiem par evaņģēliju. Daudzi Vecās Derības stāsti parāda, kā Dieva sekotāji, meklējot atbildes uz jautājumiem, turpināja izdarīt izvēles, kas apliecināja viņu ticību un paļāvību uz Dievu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem, meklējot atbildes uz saviem evaņģēlija jautājumiem, rīkoties ticībā Jēzum Kristum.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2023. g.) sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 5.–7. rindkopu. Viņi varētu sagatavoties pastāstīt, kāpēc, viņuprāt, mūsu rīcība ir svarīga, meklējot atbildes uz jautājumiem vai bažām par evaņģēliju.

Idejas mācību uzdevumiem

Gaidiet uz To Kungu, lai saņemtu atbildes uz jautājumiem

Jūs varētu izlikt apskatei attēlus no dažiem Vecās Derības stāstiem par cilvēkiem, kuri rīkojās saskaņā ar ticību Tam Kungam. Jūs varētu mazām audzēkņu grupiņām piešķirt studēšanai Svēto Rakstu rakstvietu, kas atbilst vienam no attēliem. Jūs varētu izvēlēties tādus stāstus kā:

Uzticīgā sieviete no Sareptas bada laikā (1. Ķēniņu 17:7–12).
Naamans tiecas pēc dziedināšanas no spitālības (2. Ķēniņu 5:1–3, 9–10).
Aicinājums Ēnoham sludināt evaņģēliju (Mozus 6:26–28, 31).

Audzēkņi varētu izlasīt stāsta daļu, kas iepazīstina ar sarežģīto situāciju (iepriekš iekavās sniegtās atsauces), un atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem. (Vēlāk šajā nodarbībā audzēkņi mācīsies, kā šie cilvēki rīkojās ticībā.)

Kā šī cilvēka situācija prasīja ticību Tam Kungam?
Ar kādām bažām vai apstākļiem mūsdienu pusaudži varētu saskarties, kuros viņiem būtu jārīkojas saskaņā ar savu ticību Tam Kungam?

Ja audzēkņiem būtu noderīgi noteikt mūsdienu jautājumu piemērus, jūs varētu parādīt videomateriālu angļu valodā „Act in Faith: The Stonemason” (Rīkoties ticībā — akmeņkalis; 4:57) laika intervālā no 0:00 līdz 1:48 un aicināt audzēkņus pievērst uzmanību sarežģītajām situācijām, ar kurām saskārās šie divi pusaudži. Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem apzināt pusaudžu uzdotos jautājumus. Jūs varētu aicināt audzēkņus uzrakstīt jautājumus vienā tāfeles pusē.

4:56

Kad audzēkņi ir atraduši vairākus jautājumus, jūs varētu aicināt viņus savā studiju dienasgrāmatā atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem.
Kad tev vai kādam tev pazīstamam cilvēkam ir radušies jautājumi vai bažas par evaņģēliju?
Ko tu esi darījis vai varētu darīt, lai justos tuvs Glābējam, ja tev ir radušās bažas vai jautājumi par evaņģēliju?

Ir dabiski, ja rodas jautājumi vai bažas par Debesu Tēvu, Jēzu Kristu vai Viņu evaņģēliju. Trīs garīgo zināšanu iegūšanas principi var mums palīdzēt tikt galā ar sarežģītiem jautājumiem vai bažām. Šie principi var mums palīdzēt saprast, kā, meklējot atbildes, palikt tuvu Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

Ticība ir darbības princips

Jūs varētu pastāstīt audzēkņiem, ka šodienas nodarbībā galvenā uzmanība tiks pievērsta pirmajam principam — rīcībai ticībā. Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt šo nepabeigto patieso mācību: Saskaroties ar evaņģēlija jautājumiem vai bažām, mēs varam rīkoties ticībā Jēzum Kristum, …

Jūs varētu pārzīmēt uz tāfeles tālāk sniegto tabulu, aicinot audzēkņus atrast vismaz vienu veidu, kā pabeigt katrā rindkopā treknrakstā izcelto patieso mācību.

Izlasi Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2023. g.) sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 5., 6. un 7. rindkopu un sameklē veidus, kā pabeigt uz tāfeles uzrakstīto izteikumu.

	Saskaroties ar evaņģēlija jautājumiem vai bažām, mēs varam rīkoties ticībā Jēzum Kristum, …
5. rindkopa
6. rindkopa
7. rindkopa

Izmantojot katru rindkopu, kā tu pabeigtu uz tāfeles uzrakstīto izteikumu?
Vai ir vēl citi veidi, kā rīkoties ticībā Jēzum Kristum, ko tu varētu pievienot šim sarakstam?

Audzēkņi varētu pabeigt izteikumu ar šādām frāzēm:

… turpinot pildīt pavēles. (5. rindkopa)

… paļaujoties uz mums jau zināmo patiesību. (6. rindkopa)

… paļaujoties uz Debesu Tēvu, līdz saņemsim atbildes. (7. rindkopa)

Jūs varētu izmantot tālāk minēto, lai dotu audzēkņiem iespēju novērtēt, cik labi, viņuprāt, viņi var izmantot katru no šiem trim izteikumiem, lai atbildētu uz saviem evaņģēlija jautājumiem vai bažām.

Velti laiku, lai pārdomātu šos veidus, kā rīkoties ticībā Jēzum Kristum, ja tev rodas jautājumi. Cik pārliecināts tu jūties, vērtējot skalā no 1 (nedaudz) līdz 5 (ļoti), rīkojoties ticībā Glābējam šajos veidos? Pievērs uzmanību Gara pamudinājumiem, kas palīdzētu vairot tavu pārliecību jomās, kurās, tavuprāt, tu varētu pilnveidoties.

Rīcība, kas parāda mūsu ticību Jēzum Kristum

Iedomājies, ka tu esi aicināts dot padomu kādam cilvēkam, kuram ir jautājumi vai bažas par evaņģēliju. Izvēlies izpildīšanai vismaz divus uzdevumus no tālāk sniegtā:

Nosaki veidus, kā šis cilvēks varētu rīkoties ticībā Jēzum Kristum, atbildot uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:
- Kādas pavēles viņš vai viņa varētu turpināt pildīt?
- Ko, tavuprāt, šis cilvēks zināja vai atcerējās par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?
- Ko viņš vai viņa varētu darīt, lai izrādītu paļāvību uz Viņiem?
Atrodi vismaz vienu prasmīgi pārzināmo mācību vai citu Svēto Rakstu rakstvietu, kas varētu palīdzēt šim cilvēkam rīkoties ticībā Jēzum Kristum.
Sameklē kāda Baznīcas vadītāja izteikumu, kas varētu palīdzēt šim cilvēkam rīkoties ticībā Jēzum Kristum.

Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus dalīties ar pārinieku padomos, ko viņi varētu dot. Jūs varētu arī dot audzēkņiem iespēju dalīties pieredzē, kas viņiem, meklējot evaņģēlija atbildes vai svētības, ir bijusi, rīkojoties ticībā Jēzum Kristum.

Izveido plānu, lai rīkotos ticībā

Jūs varētu aicināt audzēkņus izveidot plānu, kā rīkoties ticībā Jēzum Kristum, saskaroties ar evaņģēlija jautājumiem vai bažām. Viens veids, kā to izdarīt, ir dalīties ar tālāk sniegtajiem pamudinājumiem, uz kuriem jāatbild savā studiju dienasgrāmatā. Ja ir pietiekami daudz laika, jūs varētu palūgt audzēkņiem, kuri to vēlas, dalīties pierakstītajā.

Lieta, ko es vēlos atcerēties par to, kā rīkoties ticībā Jēzum Kristum, ir .
Viena lieta, ko es vēlos darīt, lai nākamajā reizē, kad rodas jautājumi vai bažas, rīkotos ticībā Jēzum Kristum, ir .

Papildu avoti

Kāpēc mana rīcība ir svarīga, ja man ir jautājumi par evaņģēliju?

Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

13:52

Ticība vairojas, ja mūsu rīcība mūs stiprāk noenkuro pie [Jēzus Kristus].

Tad nu būtu jauki, ja mēs varētu nodot citiem lielāku ticību, tāpat kā mēs izplatām gripu vai saaukstēšanos. Tad vienkāršs „garīgs šķaudiens” citos vairotu ticību. Taču tā tas nenotiek. Ticība pieaug tikai tad, ja cilvēks rīkojas ticībā. Uz šādu rīcību bieži vien pamudina citu cilvēku aicinājumi, taču mēs nevaram „vairot” citu cilvēku ticību vai arī paļauties tikai uz citiem, lai stiprinātu savu ticību. Lai mūsu ticība pieaugtu, mums jāizvēlas tāda rīcība, kas vairo šo ticību, piemēram, lūgšanas, Svēto Rakstu studijas, Svētā Vakarēdiena pieņemšana, baušļu turēšana un kalpošana citiem. („Nelokāma apņēmība — sekot Jēzum Kristum” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. nov., 23. lpp.)

Kā es varu paļauties uz to, ko jau zinu?

Prezidents Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir teicis:

14:43

Kad parādās problēmas un rodas jautājumi, nesāciet savus ticības meklējumus, uzskaitot to, kā jums trūkst, vadoties no savas „neticības”. Tas ir tāpat kā mēģināt pildīt tītaru caur knābi! Es vēlos, lai jūs mani nepārprastu — es neprasu, lai jūs izliktos, ka jums ir ticība, kuras jums patiesībā nav. Es lūdzu, lai jūs būtu uzticīgi tai ticībai, kura jums ir. Dažreiz mēs rīkojamies tā, it kā vaļsirdīga šaubu paušana ir augstāka morālās drosmes izpausme, nekā vaļsirdīga ticības izpausme. Tā tas nav! Tādēļ atcerēsimies šī Svēto Rakstu stāsta skaidro vēstījumu — Esiet tik atklāti, domājot par saviem jautājumiem, cik tas ir nepieciešams; dzīve ir pilna ar viena vai otra veida jautājumiem. Taču, ja jūs un jūsu ģimene vēlaties tapt dziedināti, neļaujiet šiem jautājumiem traucēt ticībai paveikt brīnumu. („Kungs, es ticu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2013. g. maijs, 94. lpp.)

Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, ir mācījis:

32:25

Man patīk tas, ko prezidents Dalins H. Oukss mācīja savam dēlam, kurš apjautājās viņam par kaut ko, kas nav uzskatāmi izskaidrots Kristus mācībā. Viņa atbilde? „Dēls, es nezinu atbildi uz šo jautājumu, taču ļauj man atbildēt uz tādu jautājumu, par ko man ir zināms.” Tad viņš dalījās savā liecībā par pravieti Džozefu Smitu un Pirmo vīziju. Būsim gatavi pateikt: „Es nezinu atbildi uz šo, taču, lūk, šo es tiešām zinu. („The Power of Jesus Christ and Pure Doctrine” (Jēzus Kristus spēks un šķīsta mācība), [Baznīcas izglītības sistēmas pārraide, 2023. g. 11. jūn.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Papilduzdevumi

Papildu Vecās Derības piemēri par to, kā rīkoties ticībā Kristum

Citus Vecās Derības piemērus par rīcību ticībā var atrast tālāk sniegtajos stāstos. Svēto Rakstu rakstvietas ir sakārtotas tā, lai tās varētu izmantot papildus nodarbībā izmantotajiem stāstiem par ticību vai to vietā.

Sarežģīta situācija	Rīkošanās ticībā Tam Kungam
Sarežģīta situācija Israēlieši šķērso Jordānas upi (Jozuas 3:9–13)	Rīkošanās ticībā Tam Kungam Jozuas 3:14–17
Sarežģīta situācija Gideons gatavojas cīnīties pret midiāniešiem (Soģu 7:2–8)	Rīkošanās ticībā Tam Kungam Soģu 7:16–21
Sarežģīta situācija Estere dodas pie ķēniņa (Esteres 4:7–14)	Rīkošanās ticībā Tam Kungam Esteres 4:15–17; 5:1–3

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma izmanto stāstu par Jozuu, lai mācītu par to, ka mums ir jārīkojas ticībā. Jūs varētu parādīt audzēkņiem videomateriālu angļu valodā no viņa vēstījuma „Exercise Faith in Christ” (Pielietojiet ticību Kristum; 1:43).

1:44

Dalieties idejās par to, kā rīkoties ticībā

Lai palīdzētu audzēkņiem izveidot plānu, kā rīkoties ticībā, varētu būt noderīgi uz tāfeles izveidot tabulu, lai audzēkņi varētu viegli dalīties idejās ar citiem klases audzēkņiem. Jūs varētu uz tāfeles uzzīmēt shēmu, kur galvenā ideja būtu „Rīkoties ticībā”, un trīs atzarus ar apzīmējumiem katram no trim izteikumiem. Pēc studiju uzdevuma veikšanas audzēkņi varētu nākt pie tāfeles un uzrakstīt idejas par to, kā pusaudzis varētu rīkoties ticībā katrā no šīm jomām. Jūs varat arī izdalīt līmlapiņas, uz kurām audzēkņi var uzrakstīt savas idejas un novietot tās zem katra izteikuma. Pirms plāna izveidošanas aiciniet audzēkņus nākt pie tāfeles un pārskatīt idejas, ar kurām dalījās citi audzēkņi.