Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Søke personlig åpenbaring for mine spørsmål: Forstå hvordan Herren taler til deg

“Søke personlig åpenbaring for mine spørsmål: Forstå hvordan Herren taler til deg”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Søke personlig åpenbaring for mine spørsmål: Forstå hvordan Herren taler til deg”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål: leksjon 162

Søke personlig åpenbaring for mine spørsmål

Forstå hvordan Herren taler til deg

Vår himmelske Fader ønsker å åpenbare sitt sinn og sin vilje til sine barn. Å vite dette, kan være til hjelp når vi søker svar på våre spørsmål, tar viktige avgjørelser og gjør vårt beste for å bli bedre Jesu Kristi disipler. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå hvordan de kan motta veiledning og åpenbaring fra vår himmelske Fader gjennom Den hellige ånd.

Elevforberedelse: Be elevene lese “Recognizing the Promptings of the Holy Ghost” [Gjenkjenne tilskyndelsene fra Den hellige ånd] i delen “Revelation” [Åpenbaring] i Topics and Questions i Gospel Library. Når elevene leser, kan de tenke over spørsmål de har om å motta åpenbaring fra vår himmelske Fader. De kan ta med spørsmålene sine til leksjonen. Som et alternativ til å bruke Topics and Questions, kan elevene lese Joseph Smith – Historie 1:10–13 og se etter hva Joseph Smith gjorde for å søke og forberede seg til å motta åpenbaring.

Mulige læringsaktiviteter

Gjenkjenne stemmer

Etter hvert som elevene kommer inn i leksjonen, kan du gi noen av dem hvert sitt nummer med følgende instruksjoner: “Når jeg roper opp nummeret ditt, sier du: ‘Herren taler til oss gjennom Den hellige ånd.’” Forklar at når nummeret deres blir ropt opp, kan de velge å hviske utsagnet eller bruke vanlig stemme.

I begynnelsen av leksjonen kan du be elevene lukke øynene. Forklar at de skal prøve å identifisere klassekameratene sine ved å høre stemmen deres. Rop opp forskjellige numre, ett nummer om gangen. Når hver elev sier utsagnet, kan du be resten av klassen rekke opp hånden hvis de vet hvem som snakket.

Still deretter følgende spørsmål:

Var det lett eller vanskelig å identifisere hvem som snakket? Hvorfor?
Hvorfor kan det være vanskelig for en besøkende i klassen å identifisere hvem som snakket?

Vis følgende egenevaluering, og be elevene tenke over svarene sine.

Grunn på hvordan du vil svare på følgende spørsmål. Du kan skrive ned noen av tankene dine i studiedagboken.

Hvor trygg er jeg på å gjenkjenne Herrens røst i mitt liv?
Hvilke spørsmål har jeg om å motta åpenbaring fra vår himmelske Fader?

Vurder å bære vitnesbyrd om at vår himmelske Fader ønsker å tale til alle sine barn. Forklar at når vi søker åpenbaring, vil han hjelpe oss å styrke vår tillit til å gjenkjenne hans røst og motta svar og veiledning fra ham.

En mild, lav røst

Mens han flyktet fra mennesker som søkte å ta livet av ham, gjemte profeten Elia seg i en hule (se 1 Kongebok 19:1–10). Mens han var der, talte Herren til ham.

Les 1 Kongebok 19:9–12, og se etter hva Elia lærte om hvordan Herren kan kommunisere med oss.

Hva lærer Elias opplevelse deg om Herren?

Hjelp elevene å identifisere at en av måtene Herren kommuniserer med oss på, er gjennom Den hellige ånds milde, lave røst.

Noen elever lurer kanskje på om Gud virkelig vil tale til dem, og vet kanskje ikke hvordan de kan gjenkjenne eller være sikre på at han gjør det. Følgende uttalelse og studieaktivitet for 3 Nephi 11 bidrar til å besvare disse bekymringene.

President Russell M. Nelson underviste:

Vi [kan] be til vår himmelske Fader og motta veiledning og rettledning … Hvis vi virkelig mottar Den hellige ånd og lærer å skjelne og forstå hans tilskyndelser, vil vi bli ledet i både stort og smått.

Ønsker virkelig Gud å tale til deg? Ja! (“Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Liahona, mai 2018, 94–95)

Du kan la elevene gå sammen to og to for å lese følgende vers. For å hjelpe elevene å studere, kan du be dem stoppe opp etter å ha lest hvert vers, og snakke med sin lesepartner om hva de finner som kan hjelpe oss å høre og gjenkjenne åpenbaring fra Gud.

Les 3 Nephi 11:1–7, og se etter hva vi kan lære om å høre og gjenkjenne åpenbaring fra Gud.

Hva lærte du om å motta åpenbaring av denne beretningen?

Gjenkjenne åpenbaring fra Gud

Forklar at en av måtene vi kan lære å gjenkjenne Herrens røst i vårt liv på, er å forstå de forskjellige måtene han kan kommunisere med oss på. For å forberede elevene til å lære hvordan Herren kan kommunisere med oss, kan du vise dem en smarttelefon eller vise et bilde av en og skrive følgende spørsmål på tavlen.

Hvordan kan du motta budskap via en smarttelefon?

Mulige svar kan være telefonsamtale, tekstmeldinger, app-meldinger og til og med bildene vi velger å vise på mobiltelefonene våre. Etter en kort drøfting av spørsmålet ovenfor, visker du ut ordene “en smarttelefon” og erstatter dem med “Den hellige ånd”.
Hvordan kan du motta budskap via Den hellige ånd?
Hvordan er det å motta budskap fra Den hellige ånd forskjellig fra å motta budskap på en smarttelefon?

Hvis du føler at følgende skriftstudieaktivitet kan være vanskelig for elevene, kan du lese det første skriftstedet og spørre klassen hva verset lærer oss om hvordan vi kan oppfatte at Gud taler til oss gjennom Den hellige ånd. Hvis du leser skriftstedet, kan du hjelpe elevene til å forstå av dette verset at vi kan vite at han kommuniserer gjennom Den hellige ånd når vi føler at vi får mer visdom, forståelse eller kunnskap. Etterpå kan elevene studere noen av de andre skriftstedene som følger, to og to eller i små grupper. Elevene trenger ikke å studere alle disse skriftstedene.

Studer noen av følgende skriftstedshenvisninger. Identifiser måter vi kan gjenkjenne når Gud taler til oss gjennom Den hellige ånd på for hver henvisning du studerer. Skriv ned henvisningene du studerte, og hva du lærte, i studiedagboken din.

2 Mosebok 31:3

Johannes 14:26–27

Johannes 16:13

Galaterne 5:22–23

Lære og pakter 6:21–23

Lære og pakter 8:2–3

Lære og pakter 11:12–13

Joseph Smith – Historie 1:11–12

Hvordan kan det å forstå forskjellige måter vår himmelske Fader kommuniserer med oss på gjennom Den hellige ånd, hjelpe deg til å gjenkjenne åpenbaring fra ham?

Gud taler til deg

For å hjelpe elevene å dele sine svar på følgende situasjonsbeskrivelse, kan de svare på spørsmålet nedenfor sammen med en partner. Dette vil gi hver elev anledning til å dele det han eller hun har lært.

Alternativt kan du be to elever komme frem for å rollespille situasjonen for klassen. Én elev kan dele svaret sitt. De to elevene kan så velge to andre elever til å rollespille situasjonen. Dere kan gjenta dette noen ganger.

Forestill deg at følgende situasjonsbeskrivelse finner sted denne søndagen:

Under nadverdsmøtet siterte en taler president Russell M. Nelson, som sa: “Ønsker virkelig Gud å tale til deg? Ja!” (“Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Liahona, mai 2018, 95). Når dere forlater kapellet etter møtet, sier vennen din: “Jeg skulle ønske jeg kunne gjenkjenne veiledning og åpenbaring fra Gud i mitt liv, men jeg er usikker på hvordan jeg gjør det.”

Hva ville du sagt til vennen din på grunnlag av det du har lært av og om Den hellige ånd i dag?

Vurder å bære vitnesbyrd om Herrens ønske om å tale til oss gjennom Den hellige ånds milde, lave røst.

Ytterligere ressurser

Hvorfor er det viktig å forstå hvordan Ånden taler?

President Russell M. Nelson fortalte:

I tiden fremover vil det ikke være mulig å overleve åndelig uten Den hellige ånds veiledende, rettledende, trøstende og konstante innflytelse. (“Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Liahona, mai 2018, 96)

Hvordan taler Den hellige ånd til meg?

Eldste Ronald A. Rasband i De tolv apostlers quorum forklarte:

Min erfaring er at Ånden som oftest kommuniserer som en følelse. Du føler det med ord som er kjente for deg, som gir mening for deg, og som tilskynder deg … Åndens røst er mild og lav. (“La oss ledes av Guds ånd”, Liahona, mai 2017, 94)

Eldste David P. Homer i De sytti forklarte:

10:19

Ånden taler til forskjellige mennesker på forskjellige måter, og han kan snakke til samme person på forskjellige måter til forskjellige tider. Følgelig er det å lære de mange måtene han taler til oss på, en livslang oppgave. Noen ganger taler han til vårt “sinn og i [vårt] hjerte” (Lære og pakter 8:2–3) med en mild røst, men allikevel kraftfull, som gjennomtrenger “dem som … [hører] den, til det innerste” (3 Nephi 11:3). Andre ganger vil hans inntrykk “oppta [våre] tanker eller “trenge seg på [våre] følelser” (Lære og pakter 128:1). Andre ganger vil vi føle en “brennende følelse i [vårt] bryst” (Lære og pakter 9:8). Atter andre ganger fyller han vår sjel med glede, opplyser vår forstand, eller taler fred til vårt plagede hjerte. (“Hør hans røst”, Liahona, mai 2019, 42)

Hvordan kan jeg vite om Den hellige ånd taler til meg, eller om det er mine egne tanker jeg hører?

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum forklarte:

8:12

Videre læringsaktiviteter

Alternativ begynnelse

Før leksjonen kan du be foreldrene til elevene ringe deg på mobiltelefonen og legge igjen følgende melding: “Jeg er Guds kjære barn.” Du kan så spille av disse meldingene, én om gangen, og se om elevene kan gjette hvem som snakket. Elevene kan deretter svare på følgende spørsmål:

Kjente du igjen stemmen? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Hva ville styrket evnen din til å gjenkjenne stemmen?

Alternativt kan du vise “Finn styrke i utfordrende tider!” fra tidskode 1:53 til 3:25. Eldste Allan F. Packer i De sytti fortalte hvordan han kunne gjenkjenne stemmen til fotballtreneren sin gjennom støyen fra publikum og spillere under en fotballkamp. Du kan tilpasse spørsmålene ovenfor for å drøfte eldste Packers opplevelse.

10:35

Øke din evne til å motta åpenbaring

Hvis du føler at elevene vil ha nytte av å lære mer om hvordan de kan motta åpenbaring fra vår himmelske Fader, kan du vise følgende uttalelse av president Russell M. Nelson.

Jeg oppfordrer deg til å overgå din nåværende åndelige evne til å motta personlig åpenbaring. … (“Åpenbaring for Kirken, åpenbaring for vårt liv”, Liahona, mai 2018, 95)

Elevene kan så se gjennom noen av prinsippene som er gitt i “Recognize That Revelation Is a Process” [Erkjenn at åpenbaring er en prosess] (Topics and Questions, Gospel Library), og identifisere ting tenåringer kan gjøre for å forbedre sin evne til å motta åpenbaring fra vår himmelske Fader.

Eksempel med smarttelefon

Hvis du føler at elevene kan ha nytte av å gjøre ytterligere sammenligninger mellom en smarttelefon og Den hellige ånd, kan du vise følgende etter spørsmålet “Hvordan kan du motta budskap via en smarttelefon?” i leksjonen:

Hva kan komme i veien for å motta budskap fra en smarttelefon?
Hva kan øke din evne til å motta budskap på en smarttelefon?

Elevene kan svare kort på hvert spørsmål, før du endrer siste del til “Den hellige ånd”. Elevene kan deretter bruke litt tid på å svare på de nye spørsmålene. Du kan også be dem tenke over hvordan de personlig kan besvare spørsmålene.

Erfaringer fra Kirkens ledere

For å hjelpe elevene å se flere erfaringer andre har med å høre vår himmelske Faders røst, kan dere se erfaringer fra Kirkens ledere fra videoserien Hear Him [Hør ham] på ChurchofJesusChrist.org.

Ett eksempel er “How I #HearHim: President Camille N. Johnson” [Slik hører jeg ham: President Camille N. Johnson]. Generalpresident i Hjelpeforeningens Camille N. Johnson forteller hvordan hun hørte Herrens røst gjennom andres ord.

2:7