เซมินารี
การเสริมสร้างรากฐานทางวิญญาณของท่าน: บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

“การเสริมสร้างรากฐานทางวิญญาณของท่าน: บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“การเสริมสร้างรากฐานทางวิญญาณของท่าน: บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน: บทเรียนที่ 161

การเสริมสร้างรากฐานทางวิญญาณของท่าน

บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

Jesus is standing on a hill. You can see the sun in the background

วิธีที่เราจัดการกับความท้าทาย คําถาม และข้อกังวลในชีวิตเราสามารถนําเราเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นหรือออกห่างจากพระองค์ ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนให้แนวทางที่สามารถช่วยเราตอบสนองต่อสภาวการณ์ดังกล่าวด้วยศรัทธาในพระเยซูคริสต์และการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาและช่วยพวกเขาสร้างรากฐานทางวิญญาณบนพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน ฮีลามัน 5:12 ก่อนเข้าชั้นเรียน นักเรียนอาจมองหาพรที่สัญญาไว้สําหรับการสร้างรากฐานของพวกเขาบนพระเยซูคริสต์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

การตอบสนองต่อข้อมูลที่ยาก

ในการเริ่มต้นชั้นเรียน ท่านอาจวาดรูปคนสองคนบนกระดานและเขียนกํากับว่า แอนนา และ เวโรนิกา หากต้องการ นักเรียนอาจให้รายละเอียดเกี่ยวกับเด็กสาวแต่ละคน เช่น พวกเขาชอบทําอะไร ทํางานที่ใด และอื่นๆ ระวังอย่าใช้เวลากับส่วนนี้ของบทเรียนมากเกินไปหรือบดบังสถานการณ์สมมติ

แสดงสถานการณ์สมมติต่อไปนี้ (หมายเหตุ: สถานการณ์สมมติจะดําเนินต่อไปจนถึงส่วนอื่นๆ ของบทเรียน)

แอนนากับเวโรนิกาเป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน และทั้งคู่เป็นสมาชิกของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย ตั้งแต่เริ่มเรียนมัธยมปลาย พวกเขาได้ยินข้อมูลและความคิดเห็นมากมายเกี่ยวกับศาสนจักรจากแหล่งต่างๆ คืนหนึ่งขณะไปเที่ยวด้วยกัน แอนนาแบ่งปันข้อมูลบางอย่างที่เธออ่านทางออนไลน์เกี่ยวกับศาสนจักรกับเวโรนิกา แอนนาบอกว่าสิ่งที่พบทําให้ศรัทธาของเธอสั่นคลอน เธอประหลาดใจที่ได้ยินเวโรนิกาพูดว่าเธอรู้เรื่องเหล่านั้นและพบสันติสุขเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าว แอนนาสนใจว่าเวโรนิการู้สึกเช่นนี้ได้อย่างไร

  • มีสิ่งดีๆ อะไรบ้างเกิดขึ้นในสถานการณ์นี้แม้ว่าแอนนาจะกังวล?

นักเรียนอาจสังเกตเห็นว่าเป็นสิ่งที่ดีที่แอนนารู้สึกสบายใจที่จะถามคําถามที่จริงใจ นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องดีที่เวโรนิกาอยู่ในฐานะที่จะช่วยแอนนาได้

เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าพวกเขาเคยรู้สึกเหมือนแอนนาหรือไม่ ท่านอาจขอให้นักเรียนคิดด้วยว่าพวกเขาเคยรู้สึกเหมือนเวโรนิกาหรือไม่และมีเพื่อนคนหนึ่งมาหาพวกเขาพร้อมคําถามหรือไม่

ขณะที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนในวันนี้ จงเปิดรับสิ่งที่พระวิญญาณบริสุทธิ์อาจสอนท่าน แสวงหาเพื่อรู้ว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะช่วยให้ท่านตอบสนองต่อข้อมูลที่ไม่คาดคิดด้วยศรัทธาในพระเยซูคริสต์และช่วยให้ผู้อื่นทําเช่นเดียวกันอย่างไร

การสร้างรากฐานเราบนพระเยซูคริสต์

อ่านสองย่อหน้าแรกใต้ “บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน (2022) มองหาว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนมุ่งหมายจะช่วยให้เราทําสิ่งใด

  • ท่านจะสรุปจุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนอย่างไร?

    นอกจากคําตอบอื่นๆ แล้ว ให้ช่วยนักเรียนระบุความจริงต่อไปนี้: ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนช่วยเราสร้างรากฐานทางวิญญาณบนพระเยซูคริสต์

    หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจถามดังนี้:

  • การสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์มีความหมายต่อท่านอย่างไร?

ก่อนที่นักเรียนจะอ่านข้อต่อไปนี้ ท่านอาจเขียนบนกระดานว่า ศิลา = พระเยซูคริสต์

อ่าน อิสยาห์ 28:16 โดยมองหาว่าการสร้างรากฐานของเราบนพระเยซูคริสต์จะเป็นพรแก่เราอย่างไร

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทําเครื่องหมายวลี “เร่งร้อน” และอธิบายว่าวลีนี้อาจหมายถึง “สั่นคลอน” หรือ “ตื่นตระหนก”

  • ท่านคิดว่าเหตุใดการให้ศรัทธาของเรามีศูนย์กลางอยู่ที่พระเยซูคริสต์จะป้องกันเราไม่ให้สั่นคลอน?

    เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกย้อนกลับไปที่สถานการณ์สมมติ

  • เวโรนิกาอาจทําอะไรบ้างเพื่อสร้างศรัทธาของเธอในพระเยซูคริสต์และไม่ “สั่นคลอน” กับปัญหาที่ท้าทาย?

หากท่านรู้สึกว่าจะเป็นประโยชน์ ท่านอาจให้นักเรียนศึกษา เจคอบ 4:6–10 โดยมองหาสิ่งที่เจคอบทําเพื่อไม่ให้ศรัทธาของเขาในพระเยซูคริสต์สั่นคลอน ท่านอาจสร้างรายการสิ่งที่นักเรียนพบไว้บนกระดานใกล้กับภาพของเวโรนิกา เชื้อเชิญให้นักเรียนอธิบายว่าการกระทําแต่ละอย่างจะเป็นอย่างไรในชีวิตของเวโรนิกา

ผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

เพื่อเตรียมนักเรียนให้เข้าใจผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ให้แบ่งปันสถานการณ์สมมติส่วนถัดไปด้วยคําพูดของท่านเอง

เวโรนิกาหยุดครู่หนึ่ง มองหาวิธีแบ่งปันกับแอนนาว่าอะไรช่วยให้เธอยังคงมีศรัทธา เธอต้องการสื่อถึงความสําคัญของความพยายามอย่างสมํ่าเสมอเพื่อกระชับความสัมพันธ์ของเธอกับพระเยซูคริสต์ เมื่อใคร่ครวญกิจวัตรประจําวันของการสวดอ้อนวอน การอ่านพระคัมภีร์ การมีส่วนร่วมในโบสถ์และเซมินารี เธอตระหนักว่ามีแง่มุมหนึ่งที่โดดเด่น

“นั่นเป็นเพราะผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนน่ะ” เวโรนิกาตอบอย่างมั่นใจ

แอนนาดูงุนงง “หลักคําสอนอะไรนะ?”

“ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน เป็นสิ่งที่เราทําในเซมินารี ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนช่วยฉันได้มากในการจัดการกับคําถามและสถานการณ์ที่ยากลําบากในขณะที่รักษาศรัทธาในพระเยซูคริสต์เป็นศูนย์กลางของชีวิตฉัน” เวโรนิกาอธิบาย

ความสนใจของแอนนาปรากฏชัด “แล้วผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไรกันแน่?”

  • ท่านทราบอะไรอยู่แล้วบ้างเกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน?

    หากนักเรียนบางคนมีประสบการณ์ในเซมินารีกับผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนอยู่แล้ว ให้เชิญสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้แล้ว

    หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการทําความเข้าใจผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไร” (3:56)

    3:56

    หรือท่านอาจแบ่งนักเรียนเป็นคู่และมอบหมายให้พวกเขาอ่านเกี่ยวกับผลลัพธ์ทั้งสองอย่างของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนในหมวด “บทนําผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน” ของ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

  • ท่านคิดว่าผลลัพธ์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะช่วยให้แอนนาสร้างรากฐานของเธอบนพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร?

ท่านอาจเขียนคําตอบของนักเรียนเป็นข้อๆ ไว้บนกระดานใกล้แอนนา

เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนคุ้นเคยกับข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน เชื้อเชิญให้พวกเขาเปิดไปที่ข้อความในพันธสัญญาเดิมใต้ “ข้อความพระคัมภีร์ในผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนและวลีสําคัญของพระคัมภีร์โดยหลักสูตร” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน

อ่านวลีสําคัญจากพระคัมภีร์หลายๆ วลี โดยมองหาข้อที่จะช่วยให้แอนนามีศรัทธาไม่สั่นคลอนในพระเยซูคริสต์

นักเรียนอาจเขียนข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ที่เลือกไว้บนกระดานรอบรูปแอนนา ท่านอาจชี้ไปที่ข้ออ้างอิงหลายๆ ข้อและขอให้นักเรียนที่เขียนมาแบ่งปันว่าพวกเขาคิดว่าสิ่งนี้จะช่วยแอนนาได้อย่างไร

สรุป

เปิดโอกาสให้นักเรียนฝึกอธิบายผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนโดยตอบคําถามต่อไปนี้

จินตนาการว่าท่านกําลังตอบคําถามของแอนนา: “ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไร?” เขียนในสมุดบันทึกของท่านว่าท่านจะอธิบายอย่างไรว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนคืออะไรและเป็นพรแก่ชีวิตท่านอย่างไร

เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียนกับคนที่นั่งใกล้พวกเขาหรือกับชั้นเรียน

ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจะเป็นพรแก่ชีวิตนักเรียนอย่างไรโดยช่วยให้พวกเขาสร้างรากฐานทางวิญญาณบนพระเยซูคริสต์