Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Kiếm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu rằng việc thông thạo giáo lý sẽ ban phước cho cuộc sống của các em và giúp các em xây đắp nền móng thuộc linh của mình nơi Chúa Giê Su Ky Tô ra sao.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên đọc Hê La Man 5:12 trước khi đến lớp. Học viên có thể tìm kiếm những phước lành đã được hứa khi xây đắp nền móng của các em nơi Chúa Giê Su Ky Tô.

• Nội dung cần trưng ra: Tình huống ở đầu bài học

• Video: “Thông Thạo Giáo Lý Là Gì?” (3:56)

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu được cách mà các em có thể nhận được sự hướng dẫn và sự mặc khải từ Cha Thiên Thượng qua Đức Thánh Linh.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên đọc “Recognizing the Promptings of the Holy Ghost” từ mục “Revelation” trong phần Các Đề Tài và Câu Hỏi của Thư Viện Phúc Âm. Trong khi học viên đọc, các em có thể nghĩ đến những câu hỏi của mình về việc nhận sự mặc khải từ Cha Thiên Thượng. Các em có thể hỏi những câu hỏi đó trên lớp. Một cách khác thay cho việc sử dụng phần Các Đề Tài và Câu Hỏi là học viên có thể đọc Joseph Smith—Lịch Sử 1:10–13, sau đó tìm những điều Joseph Smith đã làm để tìm kiếm và chuẩn bị để nhận sự mặc khải.

• Nội dung cần trưng ra: Những câu hỏi của bản thân để học viên suy ngẫm trước khi bắt đầu bài học, những câu hỏi về điện thoại thông minh vào giữa bài học

• Đồ vật cần trưng ra: Một chiếc điện thoại thông minh hoặc bức hình một chiếc điện thoại thông minh

• Học liệu: Hình ảnh những chiếc điện thoại thông minh từ tài liệu phát tay trong bài học

• Video: “Receiving Revelation” (4:17)

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu cách hành động với đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô khi tìm kiếm câu trả lời cho thắc mắc của mình về phúc âm.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên ôn lại các đoạn 5–7 trong phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” của Tài Liệu Chính Yếu để Thông Thạo Giáo Lý (năm 2023). Các em có thể chuẩn bị để chia sẻ lý do tại sao các em nghĩ hành động của chúng ta là quan trọng trong việc tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi hoặc mối băn khoăn của mình về phúc âm.

• Hình ảnh: Người đàn bà ở Sa Rép Ta; Na A Man; Hê Nóc

• Video: “Hành Động theo Đức Tin: Người Thợ Đẽo Đá” (4:57)

• Nội dung cần trưng ra: Những hướng dẫn về lời khuyên mà học viên có thể đưa ra trong phần “Các hành động cho thấy đức tin của chúng ta nơi Chúa Giê Su Ky Tô” trong bài học

Mục đích của bài học: Để giúp học viên xem xét các khái niệm và câu hỏi bằng một quan điểm vĩnh cửu.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên tạo một bài học trực quan hoặc phép loại suy có thể minh họa giá trị của việc nhìn mọi thứ từ một góc nhìn khác. Anh chị em có thể tạo cơ hội cho các em chia sẻ ý tưởng của mình vào đầu buổi học.

• Hình ảnh: Hai món đồ đều trông giống như thật từ một góc nhìn hạn chế; vẫn là hai món đồ này nhưng từ một góc nhìn khác sẽ cho thấy một món là thật còn món kia thì không

• Học liệu: Giấy cho mỗi học viên

• Video: “Xem Xét Các Câu Hỏi từ Một Quan Điểm Vĩnh Cửu” (2:56)

Mục đích của bài học: Để giúp học viên tìm kiếm lẽ thật từ các nguồn phương tiện mà Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô đã nhân từ cung ứng.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm xem các em tìm đến những nguồn phương tiện nào khi có câu hỏi về những điều sau đây: bài tập về nhà, mối quan tâm hoặc sở thích, sự kiện lịch sử, phúc âm của Đấng Cứu Rỗi và Giáo Hội. Mời các em suy ngẫm về lý do tại sao các em tìm đến các nguồn phương tiện mà các em nhận ra.

• Hình ảnh: Một hình ảnh giả và một hình ảnh chính xác vào đầu bài học; Môi Se đang đối đầu với Sa Tan

• Video: “In Search of Truth” (3:03)

• Nội dung cần trưng ra: Câu hỏi ở cuối phần “Phân biệt lẽ thật với điều sai lầm” của bài học; ba câu phát biểu sai trong phần “Thực hành” của bài học

• Học liệu: Những mảnh giấy nhỏ cho mỗi học viên; một cái hộp để học viên cho giấy vào đó