Seminariet
Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 10–14: Översikt


”Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 10–14: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 10–14: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 10–14

Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 10–14

Översikt

Profeterna Haggai och Sakarja profeterade för de judar som hade återvänt till Jerusalem för att hjälpa till att bygga upp templet igen. Judarna mötte motstånd mot tempelbyggandet och hade slutat att arbeta på det. Haggai uppmanade folket att fundera över sina val och göra tempelbyggandet till en prioritering. Han gav löften från Herren om de gjorde det. Sakarja framförde Herrens uppmaning till folket att omvända sig och vända sig till honom. Sakarja profeterade också om Frälsarens andra ankomst. Han beskrev det slutgiltiga stora kriget i Jerusalem och hur Messias skulle komma för att befria sitt förbundsfolk.

ikon för seminarietHjälp eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd i sina liv. Eleverna behöver göra mer än bara känna till Jesu Kristi kärlek, kraft och barmhärtighet – de behöver uppleva det själva. För mer om hur du kan göra det, se ”Hjälp eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd i sina liv” (Undervisa på Frälsarens sätt [2022], s. 8). För ett exempel på hur du kan hjälpa eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd, se lektion 157: ”Sakarja 10–14”.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig en uppfattning om vad du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Haggai

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna sätta Gud främst i livet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna göra en lista över vad de gör en vanlig dag. Eleverna kan kategorisera aktiviteterna utifrån vilka de känner är viktigast och fundera över varför dessa aktiviteter är viktigast. De kan ta med sin lista till lektionen.

  • Föremål: en genomskinlig burk, stenar och sand; en permanent märkpenna att skriva på stenarna med.

  • Videor: ”Själens längtan sann” [The Soul’s Sincere Desire] (3:28); ”Klä dig i din styrka, Sion” [Put On Thy Strength, O Zion] (13:56) från 11:27 till 12:06

  • Innehåll att visa: citat av äldste Bednar.

  • Bild: en teckning av en burk intill en hög av sand.

Sakarja 1–8

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå hur de kan vända sig till Herren.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över vad de skulle säga till en vän som känner sig långt borta från Herrens kärlek. Sedan kan eleverna dela sina råd med klassen. Eleverna kan fråga en vän eller förälder de har förtroende för vilket råd han eller hon skulle ge i den här situationen.

  • Bild: en bild av Frälsaren.

  • Utdelningsblad:Vi kan vända oss till Herren genom att …

Sakarja 10–14

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna känna tillit till att Frälsaren är med dem under de händelser som föregår Kristi andra ankomst.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna läsa ”Jesu Kristi andra ankomst” [Second Coming of Jesus Christ] i Ämnen och frågor (Evangeliebiblioteket, med engelska som förvalt språk). Uppmuntra dem att komma till lektionen förberedda att berätta vad de lärt sig eller nämna frågor de har.

  • Bild: en bild av Frälsarens andra ankomst.

  • Utdelningsblad:Vad ska Frälsaren göra för …

  • Video: ”Du, jordens Konung, kom” [Come, O Thou King of Kings] (3:43)