セミナリー
マスター教義の実践10:霊的な知識を得るための原則を実践する


「マスター教義の実践10:霊的な知識を得るための原則を実践する」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』(2026年)

「マスター教義の実践10:霊的な知識を得るための原則を実践する」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』

ミカ書;ナホム書;ハバクク書;ゼパニヤ書:第154課

マスター教義の実践10

霊的な知識を得るための原則を実践する

Payson High School Seminary

マスター教義は,生徒がイエス・キリストとその福音の上に生活の礎を築くのに役立ちます。この課は,生徒が自分の生活にとって有意義なマスター教義聖句を分かち合い,霊的な知識を得るための神の原則を学び実践できるようにします。

生徒の準備:生徒に,学んだ旧約聖書のマスター教義聖句を復習してもらいます。生徒に,自分の証,福音の理解,あるいは天の御父およびイエス・キリストとの関係を深めた経験を一つ発表する準備をしてきてもらいます。聖句のリストは,マスター教義に関する基本文書(2022年)の巻末に掲載されています。

学習活動案

マスター教義の復習:分かち合う

生徒に,今年自分に影響を与えたいくつかのマスター教義聖句を発表する準備をしてもらうために,リストに挙げられたそれぞれの状況について,生徒に二人一組で次の質問に簡単に答えてもらいましょう。

以下の状況において,一番食べたいものは何ですか。

  • 朝一番に

  • 夜食に

  • 誕生日に

  • 暑い午後に

  • 寒い夜に

そのときの状況で好みの食べ物が変わるように,好きな聖句も,必要や状況によって変わるかもしれません。

以下に説明するそれぞれの状況において,次の質問に対する答えを生徒に深く考えてもらうとよいでしょう。各状況を説明した後に少し間を取り,『マスター教義に関する基本文書』(2023年)の巻末にある旧約聖書のマスター教義聖句のリストを生徒が復習できるようにするとよいでしょう。その後,二人一組か少人数のグループで,生徒に自分が選んだ聖句とその理由を分かち合ってもらいます。

「霊的な知識を得るための原則を学び,実践する」のセクションのために必ず十分な時間を残してください。

以下のそれぞれについて,あなたの好きな旧約聖書のマスター教義聖句は何ですか。それはなぜですか。

  • イエス・キリストとその使命について学ぶ

  • わたしたちに預言者が必要であることを説明する

  • 救いの計画を理解する

霊的な知識を得るための原則を学び,実践する

以下の活動では,生徒を3人ずつのグループに分け,グループの3人それぞれが霊的な知識を得るための異なる原則に焦点を当てるとよいでしょう。時間を取って,『マスター教義に関する基本文書』のそれぞれの原則に対応する段落を簡単に復習してもらいます。(復習活動案は,本手引きの付録「マスター教義の復習活動」の項に記載されています)。

生徒が復習を終えたら,各グループに紙を1枚ずつ配ります。以下の3つのステップを使って,霊的な知識を得るための原則を応用することが重要となる現実的なシナリオを書いてもらいます。グループにもう少し助言が必要な場合は,次のトピックのいずれかについて疑問や不安がある10代の若者についてシナリオを作るようアドバイスしてもよいでしょう。

  • モルモン書の真実性

  • 地上におけるイエス・キリストの回復された教会の必要性

  • 預言者からの最近の勧告

ChurchofJesusChrist.orgにあるこの課の「補足学習活動」の項のシナリオ案が役に立つかもしれません。

以下のステップを使って,10代の若者が霊的な知識を得るための原則を使って疑問や不安を解消する現実的なシナリオを作成し,話し合います。

  1. その人の名前と年齢,その人が直面している現実的な信仰上の問題を書いてください。

  2. その信仰上の問題のために,その人が抱く疑問や不安を一つか二つ書き出します。

  3. 次の質問についてグループで話し合いますが,答えを紙に書かないでください。グループの全員が必ず自分の考えを発表できるようにしてください。

  4. 霊的な知識を得るための各原則は,その状況において,その人にどのように役立つでしょうか。

    前の質問について話し合う時間を十分に取ってください。教室内を巡回し,複数のグループの話し合いに少しの間加わって,生徒が互いにどのような意見を出し合っているかを理解するとよいでしょう。

    グループで話し合うためのより具体的な質問をしたほうががよいと思われる場合は,以下の一部または全部を問いかけるとよいでしょう。

  5. 天の御父と,御父が御自分の子供たちのために用意された計画について,あなたが知っていることで,この人が永遠の観点を得るのに役立つことは何ですか。

  6. この状況で,彼らの選択は,天の御父やイエス・キリストとの長期的な関係にどのような影響を及ぼすでしょうか。

  7. どの聖句や教会指導者の言葉を学ぶように勧めますか。

時間が許せば,グループでの話し合いが終わったら,別のグループとシナリオを交換して,そのシナリオを使って疑問について話し合ってもらいましょう。

実生活への応用

これは,旧約聖書を学ぶ今年度の最後のマスター教義の実践レッスンです。それが分かると,生徒が自分の生活の中で霊的な知識を得るための原則を使える状況について深く考え,学習帳に書くのに役立つかもしれません。霊的な知識を得るための原則が祝福をもたらしたあなた自身の例を,簡単に話して聴かせるとよいでしょう。

生徒に学習帳に書いた状況について,次の未完成の文章を一つ以上選んで完成させてもらい,レッスンを終えるとよいでしょう。これらの原則を生活の中で実践できるよう,聖霊からの印象を求めるよう生徒を励まします。

  • わたしがイエス・キリストに対する信仰をもって行動できる一つの方法は,_____です。

  • 天の御父,イエス・キリスト,御二方の計画についてわたしが覚えている真理で,わたしの助けとなるものは_____です。

  • 救い主とその教えに対する信仰を強めてくれる情報源は_____です。

これらの原則を意識的に自分の生活に応用し,受けた印象に従って行動するよう生徒を励まします。