„Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)
„Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře
Micheáš, Nahum; Abakuk; Sofoniáš
Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
Přehled
Prorok Micheáš učil, že Pán si přeje, aby každý z nás „činil soud, a miloval milosrdenství, a pokorně chodil s Bohem svým“ (Micheáš 6:8). Když měl prorok Abakuk otázky ohledně zlovolnosti, která ho obklopovala, hledal odpovědi u Pána a rozhodl se, že zatímco na ně bude čekat, zachová si svou víru.
Zaměřujte se na pravdy, které vedou k obrácení a posilují víru v Ježíše Krista. Víru studentů v Krista a jejich touhu být Ho poslušni můžete posilovat tak, že budete klást průzkumné a doplňující otázky, které budou studentům pomáhat rozpoznávat pravdy vedoucí k obrácení. Příklad takového postupu můžete najít v lekci 152: „Micheáš“.
Více se o tom, jak je důležité zaměřovat se na pravdy vedoucí k obrácení, dozvíte v oddíle „Spasitel učil pravdám, které vedou k obrácení a posilují víru“ (Učte tak, jak učil Spasitel [2022], 22).
Připravte se na výuku
Následující informace vám poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba na jednotlivé lekce připravit.
Micheáš
Účel lekce: Pomoci studentům vytvořit si plán, jak jednat spravedlivě, mít v lásce milosrdenství a pokorně kráčet s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vybrali několik členů rodiny nebo kamarádů a poté se zamysleli, co konkrétně by mohli udělat, aby je potěšili. Své nápady pro každého z nich by si mohli poznamenat.
-
Handout: „Co Pán požaduje?“
-
Pomůcky: Samolepicí papírky, nebo malé lístky papíru a něco, čím je připevníte na tabuli
-
Materiály, které lze ukázat: Pokyny a vodítka pro vypracování plánu uvedené na konci lekce
Abakuk
Účel lekce: Pomoci studentům pochopit, jak si uchovat víru v Ježíše Krista, když mají otázky, které zůstávají zdánlivě bez odpovědi.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se kamaráda nebo někoho z rodiny zeptali, zda někdy řešil obtížné otázky, které zůstávaly zdánlivě nezodpovězeny. Pokud ano, mohou se ho dotázat, co udělal, aby při čekání na odpovědi zůstal věrný Pánu.
-
Předměty, které lze ukázat: Zavařovací sklenice označená otazníkem; zavařovací sklenice s obrázkem Krista
-
Videa: „The Reflection in the Water“ (44:24) od časového kódu 38:18 do 39:20; „His Grace: Choosing to Believe in God“ (4:07)
-
Pomůcky: Několik lístků papíru pro každého studenta
Procvičování mistrovství v nauce 10
Účel lekce: Pomoci studentům podělit se o pasáže z mistrovství v nauce, které jsou pro ně v životě užitečné, a naučit se božským zásadám pro získávání duchovního poznání a tomu, jak je uplatňovat.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si zopakovali pasáže z mistrovství v nauce ze Starého zákona, kterým se již naučili. Povzbuďte je, aby přišli na hodinu připraveni uvést jednu, která prohloubila jejich svědectví, porozumění evangeliu nebo vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem. Seznam těchto veršů je uveden na konci příručky Mistrovství v nauce – základní dokument (2022).
-
Pomůcky: Lístky papíru pro skupiny